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高中生厌学,原因是复杂的,与学生身心发展特点密切相关。家长尤其要投入更多精力研究策略,不要漠视和掩盖问题。分析孩子厌学的形成过程,发生过什么不愉快的事前,厌学情绪是怎么形成的,然后帮助学生改变认知来降低厌学情绪。
高中小孩产生厌学情绪该怎么办?
1、分析孩子厌学的形成过程,发生过什么不愉快的事前,厌学情绪是怎么形成的,然后帮助学生改变认知来降低厌学情绪,再辅导学生的功课,让学生学会运用已经有的知识消化新知识的方法,让学生不断提升自信心,总不断的成功,对学习的积极性就会不断提高。
2、让孩子体验学习的乐趣,例如,对于一个从未完成家庭作业的孩子,家长可以调整家庭作业的难度,让孩子先完成简单的练习,从而给孩子一种成就感,逐步调整家庭作业的难度,建立学习的信心。
3、家长的鼓励和欣赏对于孩子来说是非常重要的。这也是自信心来源的一部分,但有些家长认为孩子厌学太叛逆了,太不听话了,所以经常对孩子的批评,指责,让孩子没有价值感。这样是非常不对的。
如果家长高压逼迫孩子,只会两败俱伤,孩子也不会向自己希望的方向发展,倒不如放下对孩子过高的期望,少给孩子增加压力,让孩子自己慢慢来,相信孩子自己能够调整好自己的状态。
4、教孩子给自己一个合适的定位和评价。孩子的学习成绩能达到什么样的程度,有没有提高和进步的空间,这是需要他自己去思考的。盲目的追求不切合实际的目标,只会让自己觉得学习无望。明确目的,接受允许的进步和退步,才能保持良好的心态,提高自信。
高中小孩产生厌学情绪该的原因:
1、家庭教育方式不恰当家长、老师给与学生过高的期望,使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步,只着眼于高目标,使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感,学习动力逐渐降低。而有的父母自身生活态度消极,整天打麻将,吃喝玩乐,无所事事,无所追求,会影响到子女的人生观和价值观的形成,最后得过且过,做一天和尚撞天钟,进而导致厌学。
2、学习不见进步自我放弃有的学生虽然有自己的学习目标,学习也愿意付出努力。但无论怎么用心,总是达不到自己的要求,很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理,进而自我放弃学习。
3、孩子在学校与老师或同学发生了矛盾,导致孩子抵触去学校,特别是抵触发生矛盾老师的课,或者说不想看到与之有矛盾的同学,所以慢慢会演变成厌学。
4、教学方式不适合,即便是有经验的老教师,其教学方式也不可能完全符合每个学生的学习方式,更不用说个别教师存在不恰当的教学模式,让孩子自信心、自尊心受到伤害,以至成绩不理想,失去学习兴趣产生厌学心理。
5、错误的家庭教育,孩子如果考不好,有的家长选择找到原因,纠正错误,下次再努力;有的家长则选择唠叨、责骂,甚至打孩子,又或是停止孩子的娱乐活动,增加孩子的学习量。
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