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孩子现在正处于期中,但是开始有厌学的迹象了,不想学习,也不想听家长唠叨。孩子油盐不进,不少家长是颇感头痛,当孩子出现“厌学”这样的消极感受时,这时家长们该如何应对呢?
孩子开始有厌学情绪怎么办?
1、沟通原因
当自己的孩子说不想上学时,家长们千万不要大意,虽说每个父母都想教育好自己的孩子,但是生活中很多人还是不知道该怎么教育,对此,建议和孩子好好交流,了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪,比如是不是学习成绩下降?爸爸妈妈的期望太高?是否和同学有矛盾等等。然后宽慰他们。
2、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子的特长结合起来。其实,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰。
3、多一点理解
家长要多理解孩子,其实初中生每天早上就开始学习,一坐一天到晚上才能够回家,初中阶段的学业增加,让每一个孩子或多或少的都会产生压力,孩子出现不想上学的情况是可以理解,家长要正确的引导,不要孩子出现厌学情况就只会责备孩子。
4、多关心孩子,少关心成绩
对于家长来说一定要做好孩子的心理工作,不要过度地关注孩子的学习情况,更不要一味地去要求孩子一定要考一个好的成绩,这样做反而会增加孩子的压力,不利于孩子心理的调整,要多去关心孩子的生活情况,多带出去放松一下,增加户外活动时间。
5、培养孩子自控能力
自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务,也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学,也对于孩子未来的发展具有很强的助力,很多大人物都有很强的自控力。这一点需要家长花时间、花精力培养孩子,必须注意循序渐进地对孩子提出合理要求,把严格要求和良好激励相结合,逐步增强孩子的自控力。
孩子开始有厌学情绪的原因:
1、不适应学校生活
这种情况多发生在转学、升入新的年级等较大的学习情景变迁中。由于学习环境的巨变,学生需要对自己的行为方式、学习习惯、人际关系重新进行建构,因此,一部分适应能力比较差的学生可能会因为适应不良而厌学、逃学。
2、体验不到学习的成就感
由于校园里的孩子们每天生活的内容不止是学习文化课,他们需要认识自我、需要在环境中感到安全、需要在人际交往中被认可、被接纳、有归属感、他们需要被他人尊重、他们更需要在学业以及各项活动中产生属于他们自己的成功体验。如果这些需求得不到满足,容易使孩子感到“最近有点烦,有点烦”。
3、受电子产品的影响
现在很多家长因为工作忙碌没有时间陪伴孩子,为了补偿孩子,他们经常会给孩子买手机、电脑等电子产品,以为这样是对孩子最大的补偿。殊不知这却将孩子推向另一个深渊。受这些电子产品的影响,孩子无暇学习,只喜欢玩游戏,久而久之,孩子就会失去心智,慢慢的也就会产生逃学、厌学等心理。
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