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家长想引导孩子养成自主写作业的习惯,首先就要先和孩子共情,理解孩子的情绪。孩子在学校读了一整天的书,好不容易放学回家,又要面对各种各样的家庭作业,内心难免愤懑不平。家长要先关注到孩子的情绪,才能进一步解决问题。
怎样培养孩子自主完成作业?
1、让孩子自己制定计划。
要让孩子决定计划,先决定是5点做作业,7点做作业,还是作业到10点。 需要多长时间?一个小时还是两三个小时?在这个过程中,我们的父母不做任何建议,只需要让孩子自己决定时间就可以了。 最后的时间是他们自己约好的,所以他们是努力做的。如果我们不以咨询的态度参与孩子的决定,不传达我们的主观想法,我们的孩子就会认识自己的标准,按照自己决定的目标时间努力。
2、让孩子决定自我注意的方法。
既然计划已定,孩子们一定需要按时做作业。 但在很多情况下,在早期纠正自己习惯的过程中,孩子需要有简单的提醒,帮助他们主动开启学习的过程。我们要事先询问孩子在这方面的选择。 你选择了前面的闹钟吗? 还是爸爸妈妈来提醒孩子? 如果真的要注意的话,应该注意几次呢? 如果赋予孩子选择权,这样的安排由孩子接受并执行会更有效。
3、让孩子感到不安的临界点。
孩子早期没有做作业的习惯,做不做作业往往是临界点前后他们心中最痛苦的问题。其实我们自己也一样。 不管做什么事,最难的就是迈出第一步。 而且,这个选择的临界点会给我们带来很多压力。那么,到这个时候,父母也不应该积极参与对孩子的指导,而应该让孩子自己感受到被定时压迫、头昏脑胀、焦虑、痛苦的状态。只有适当地让孩子承担后果,知道时间赶得有多累,才能有动力赶上时间。
4、把主动权还给孩子。
写作业是孩子的事情,这点家长自己一定要清楚,也要给孩子说起清楚,做规划一定要让孩子参与进来,多听听他的建议,要让他有做主的意识和感觉,家长可以引导和辅助,但不要包办,一定记得孩子才是主体,要让孩子觉得写作业是他的事,而不是父母的事。
5、信任孩子。
家长往往在心里缺少对孩子的信任,总是担心孩子会玩起来忘了写作业,担心孩子不会好好写作业,担心孩子写不好作业,总之,孩子只要不在自己的眼皮底下写作业,就总是心里不踏实。
培养孩子自主完成作业时容易进入的误区:
1、把自己和孩子都绷得太紧。
关于培养孩子自主完成作业的学习力,就像是你手中握住了一把沙子,你攥的越紧流的就越快。陪孩子学习当然是好事,但是如果是这样的陪伴,只会给孩子带来紧张感,更不利于孩子专心学习。
2、不是“陪”孩子而是“看”孩子。
生活中很多家长都是这样,为了让孩子老老实实坐那写作业,自己就坐在旁边看着,这样不仅培养不出自律的孩子,还会让你的孩子更加讨厌学习,他会利用一切能偷懒方式逃过学习。
3、过多的建议,阻碍了孩子的独立思考的能力。
写作业时,父母在旁督促快点写,看着错了上来就帮孩子改正,在整个学习过程中过多的帮助孩子。现在的很多孩子可能觉得学习是为了家长、为了老师,就是不是为了自己。不是因为自己有兴趣、有热情而去学,纯粹是为了交差和应付。这样的态度下,他们学习的积极性必然会大打折扣。
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