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厌学是孩子对学习的情绪负面表现。厌学心理是指青少年在学习过程中缺乏学习的积极性和主动性,认为学习单调枯燥,对学习活动厌倦,选择通过像逃学、旷课等行为来逃避或反抗学习活动。厌学情绪如果不及时介入,往往会造成比较棘手的负面问题,直至影响孩子的未来人生。
初二孩子厌学情绪怎么办?
1、问问孩子的想法
其实解决孩子厌学的问题是有很多的,家长们不要把自己对学习的看法放到孩子的身上,要看看孩子自己是怎么想的,对学习的看法是什么。孩子在学习不好的时候,家长们不要去说孩子,多加鼓励孩子才能让孩子更好的去学习,这样会增加孩子的自信心,一旦有了自信心,孩子们就会更愿意学习了,这样孩子的厌学问题也就能够快速解决了。
2、帮孩子树立正确的学习观和进步观
父母要帮孩子树立一个正确的学习观,并不是分数、名次进步了才是学习进步了。这样容易让孩子不重视夯实基础知识,而只在乎考试成绩,从而导致孩子考试成绩很好,但是能力却很一般的状况。
3、提高孩子的成绩
厌学一大部分的原因都是学习不好,孩子们自己都没有信心,时间一长,我们就会产生厌学了,所以解决厌学的根本问题,就是把孩子的成绩提高,这样孩子就不会产生厌学的心里,有时候学习成绩也能够让孩子除去厌学心里。帮助孩子与老师同学和睦相处,也会预防孩子的厌学心里。
4、注意对孩子的批评尺度
父母在批评孩子的学习时,要注意语言、场合和尺度,要多用激励的方法指导孩子用心学习,少用批评、责怪的方式。对于孩子学习上任何的进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子有成就感,才能克服他们的厌学情绪。
当孩子有了厌学情绪时,父母过多的责骂,只能够让情况越来越恶化,丝毫起不到化解的作用。父母要注意自己对孩子学习问题的批评方式,不要让孩子因为自己的不良家教方式而产生了厌学情绪。
初二孩子厌学情绪的表现:
1、不喜欢讨论学习、不愿大人过问、对父母的询问沉默或烦躁或转移话题。
2、孩子会推脱责任,将自己的失败归于外部原因,而不反省自己。当孩子考试考查之后,他会将问题指向老师,或者其他问题,不总结自己的原因。
3、孩子将自己学习上的失败变为合理化,认为这是很正常的事情。孩子总是会找一些看似合理的借口,以此来解释自己目前的失败,减少自我形象与受挫感的反差。
4、情绪和情感消极。有些同学由于学习失败,学习成绩跟不上,受到来自老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视,会产生消极情绪体验,这种消极情绪不断积累,会严重妨碍学习,导学无动力,把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习,惟恐失败构成对自尊心的威胁,于是对学习产生过度焦虑,从而害怕、讨厌学习。
5、对于上学热度开始下降。孩子刚开始上学的时候是非常兴奋的,因为能够认识到新的朋友,新的老师,学习新的知识,包括初中高中也是,来到一个新的环境,孩子就会很兴奋,愿意跟家长分享自己的所见所闻,但是如果发现孩子对于新环境不是很兴奋,也不跟家长讨论新的老师新的同学的时候,那么孩子就是有了厌学的前兆,对于学习不是很在意了,家长要及时的去跟孩子沟通,了解孩子的最近学习状态以及学习情况,从而更好的正确引导孩子,帮助孩子脱离低迷的状态。
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