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厌学心理的出现不分年龄,即使是四年级的小学生孩子,依旧可能出现不想上学的情况。但孩子不想上学,未必就是因为贪玩。家长在寻找对策之前,一定要先找到孩子不想上学的原因,千万不能病急乱投医。
四年级孩子不想上学怎么办?
第一、帮助孩子找到学习的本质。
学习的本质应该回归到学习过程本身,而不是为成绩所累。家长应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。
第二、告诉你的孩子你需要为你的理想而学习。
当帮助孩子建立理想时,父母应该特别注意它,不要把自己的想法强加给孩子,例如:强迫孩子把自己不喜欢的职业视为自己的理想,这样只会打消孩子的学习积极性。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。
第三、提出建议,正确引导。
我们在交流沟通的过程中,应该提出合理价值观正确的建议,引领正处于叛逆期的孩子树立正确的人生价值观,让他们学会用合理的方法解决问题。当发现,孩子们心里上有不正确的思想时,不能任其放任,应当提出建议,正确引导孩子。
四年级孩子不想上学的原因:
原因一:校园环境的影响。
孩子到三年级和四年级的时候已经有自己一个小型的朋友圈了,小孩子心性还不稳定,极易受周围环境的影响,如果与同学关系恶劣,会让孩子发自内心地拒绝上学,并且认为学校是一个充满恶意的空间,也会造成厌学的心理。
原因二:自身学习动机不强。
许多孩子升入三四年级之后,发现课程变难,一下就丧失了学习的动力,这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动,对学习感到乏味,认为学习是一件苦差事,但是迫于老师和家长的压力,不得不背着书包到学习混日子。
原因三:家庭教育方式不对。
家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁,学习成绩却每况愈下,孩子的情感需求是得不到满足的,学习体验是不快乐的,容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。
四年级孩子不想上学的表现:
表现一:写作业拖拉。
当孩子不想写作业,注意力不集中,沉迷手机的时候,多半是不想学习了。或者说找到了比学习更有趣的事情,那就是玩手机和发呆。
表现二:没有学习计划,缺乏学习目标。
孩子对学习没计划,更没有明确的目标,很容易在此过程中浑水摸鱼而无法学到真正的东西。他们不知道自己为什么要学习,也不清楚学习这些他有什么用。
表现三:抵触所有和学习有关的事。
孩子抵触和学习有关的事情,比如早上不想起床上学,需要父母再三催促,总是迟到;孩子上课注意力不集中,课堂上或呼呼大睡或交头接耳;晚上回家对待作业也是各种拖延。对于一切关于学习有关的事情,都提不起兴趣。
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