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孩子粗心的毛病不是一天养成的。那是由于孩子从小就生活在一个无序的家庭中,没有一定的作息时间,没有一个好的生活习惯。所以家长要改善家庭环境,培养孩子良好的有规律的生活习惯。
小学生粗心大意的毛病怎么改?
1、集中注意力
为了克服粗心大意的毛病,就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法都会造成对儿童的干扰,使他们不能集中精力去学习,久而久之,儿童便开始毛毛躁躁,养成“一心二用”的坏习惯。因此,家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2、加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错;反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的毛病。
3、保持适度紧张情绪
心理学家研究显示,智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张,或毫不紧张时,智力操作效率都是最差的;当情绪在中等强度的紧张状态下,智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪,也是防止粗心的有效方法。
4、培养良好习惯
平日注意培养孩子认真细致的好习惯,要有自检的能力和习惯。孩子都有荣誉感,可以给孩子一个自我暗示,自己每次因马虎犯错时,记错本上会留一条记录,很难看,家长可以对孩子说:“我想看到这个本子上的错题不再增多,你一定能战胜马虎”。同时,家长也要给孩子创造一个适宜学习的环境,嘈杂的环境孩子很难安心学习的,也容易出现马虎的问题。
5、帮助孩子克服学习中的厌烦情绪
如果是对人的厌烦,需要家长帮助孩子缓和与他厌烦的人的关系,如果是对事情厌烦,比如孩子想看电视,家长让其去做作业,家长可以和孩子约定好,什么时间看电视,什么时间学习,与孩子讨论一个方案,家长和孩子都遵照执行。
孩子厌烦学习造成的马虎,一方面来自学习本身的厌烦,另外一方面是学习耽误了自己喜欢做的事情,造成孩子情绪不佳。所以这里面我们必须有一个劳逸结合的习惯,虽然玩会耽误一点时间,但是也会休息大脑,除非孩子一定要玩一些刺激的电脑游戏比如一人单挑一百人等等。西方有句古话曰,只学习不玩耍,聪明小孩也变傻。就是这个道理。
小学生粗心大意的原因:
1、孩子自身的生理特点,容易出现粗心的习惯
粗心的坏习惯,可能人人都有,不过在孩子身上表现得更加明显。比如,玩具衣服自己放的,但是用的时候总找不到;考试会做的题,脑子里的答案跟写出来的答案不一样等等。
在大人看来,有的时候孩子表现出来的粗心,是非常好笑且莫名其妙的。不过,这可能也不赖孩子,因为孩子受限于生理发展的特点,记忆能力有限,视觉识别能力不强、大脑思维加工能力不足,当大脑需要高速运转的时候,就容易混乱,出现错误。这也是越是年龄小的孩子,越容易粗心的原因。
2、任务太多,孩子心急疲于应对
孩子粗心、做事情不严谨,可能是短时间内摆在他们面前的任务太多,孩子太焦虑,急于完成任务,只能用最少的时间来完成任务,就慢慢养成了粗心大意的坏习惯。就像生活中的很多孩子,平时的作业完成得很好,但是一旦到了考试,需要在规定的时间完成试题,做出来的题就惨不忍睹。所以,当孩子粗心时,家长应该观察孩子的粗心是不是压力大、任务多造成的。
3、孩子注意力不集中,做事情容易分心
多数孩子粗心,是因为做事情注意力不集中造成的。现在有的孩子,平时没有养成良好的习惯,学习上有老师的严格监督,生活上有家长的时时帮助,时间久了,孩子自己没有养成良好的习惯,当孩子需要独自完成一件事情的时候,就容易注意力不集中,丢三落四,粗心大意。
4、识点掌握不好造成认知不清
比如一些孩子对学习新知识不够重视,重点难点浑然不知,西瓜芝麻分不清,眉毛胡子一把抓,知识点的掌握上凌乱无序,方法点的理解上一知半解,不能讲一个个的知识点,连接成一个完整的知识结构。说起来懂了,具体却又讲不明白,如果课后不及时巩固复习,学到的零散知识很快就会忘记。
因此作业考试中必然出现差错和漏洞。另外,在数学学习中,有的孩子由于对事物感知能力差,再加上数学学科的抽象性、逻辑性都很强,这些孩子不能清晰准确掌握数学概念法则。如果对待这些差错和漏洞的态度是麻木不仁、放任自流、敷衍了事,差错就会越来越多,漏洞就会越来越大。这样的知识状况就会对以后新知识的学习造成障碍,结果可想而知。
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