六年级学生不想上学了怎么办

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  学会长大

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  厌学不仅限于六年级学生，每个学年段都有。根据教育学规律，越是到高年级学生厌学的可能性越大。这与孩子心理逐渐成熟有关，此时他们渐渐产生叛逆，外界对他们注意力的吸引也更强。这时候，家长需要与孩子做朋友，交流一下他们最近的生活和学习情况，多一点关心，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

  六年级学生不想上学了怎么办？

  1、要搞清孩子厌学的原因。想弄清原因就要和他沟通，要以朋友之间讲话的方式去了解孩子，不要用家长的那种高高在上的姿态，这样不至于引起孩子的厌烦心理。这样他才愿意告诉家长自己的想法，从而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平气和，就算是贪玩、早恋之类的原因，也不能大发雷霆，不然以后就很难再和孩子沟通。

  2、给予孩子适当鼓励和支持。当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。

  只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

  3、对孩子的期望要实事求是。期望是一种动力，也是一种压力。孩子觉得学习有压力是一种正常现象，适度的学习压力是激励学生学习的重要因素，它可以促使学生更加努力地投入学习过程，并通过不断改变和调整自己来提高学习成绩。然而，学习压力过大、学习超量不但不能使孩子的学习成绩提高，而且还会使让孩之子讨厌学习。

  4、要多与孩子沟通交流。作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

  六年级学生不想上学了的原因：

  1、无法从学习中获得满足感。小学生的情绪更加直接，面对老师的批评或者是考试的受挫，那么就会产生负面情绪，指望大部分的学生能够自我调节是不可能的，而在大人看来，可能只是一件极小的事情，也可能成为孩子厌学的源头之一，当无法从学习中获得满足感的时候，孩子自然无法自发性的去学习。

  2、压力过大。孩子厌学的一个重要原因，是因为外部环境所给予的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏，也是造成厌学情绪的主要原因之一。孩子厌学的外界因素来自于社会、家庭、学校的影响。

  3、没有目标激励的学习过程。很多学生之所以无法自发性的去学习，是因为不懂得自己要学什么、获得什么，也就是最简单的来说，没有目标的激励。这个目标可能是超过同班的某个同学，也可能是分数提高多少分，或者是期末可以赢得什么奖品，这样具象化的目标才会成为孩子去学习、去主动学习的原动力之一。

  4、缺乏学习信心。学习自信心不强，是不少学生经常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料。

  六年级学生不想上学了的表现：

  1、经常逃学或旷课，家长以为他上学了，结果他在外面偷玩；

  2、上课注意力不集中，东张西望，与前后左右同学打闹，不好好听讲；

  3、不做作业，或者不好好完成作业，做作业时，磨时间，东搞搞西搞搞，一会玩玩具，一会提出要看电视；

  4、在学习上，爱找客观，找歪理由，为自己的学习不好开脱；

  5、对学习毫无兴趣，视学习为负担，学习感到痛苦，不能从事正常的学习活动；

  6、心理上是消极对待学习，厌恶学习，行为上千方百计远离学习活动。

  99 2024-01-15 10:55:34