小学五年级适合读的课外书
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学会长大回答数:99+“语文为王”的时代，阅读的重要性越来越被重视。高考试卷阅读题量加大了，难度也提高了。家长和孩子对语文、对阅读的焦虑感，从高中传递到初中，再从初中传递到小学。
小学五年级适合读的课外书：
《中国民间故事》 《欧洲民间故事》 《非洲民间故事》
民间故事是民间文学的重要题材，是人类传承文化与精神的重要载体。五年级上册有民间故事学习单元，整本书阅读，是单元学习的有效拓展与延伸。
《俗世奇人》（冯骥才着）
《俗世奇人》是课文作家冯骥才的代表作，由18篇短篇小说连缀构成，每篇小说刻画一位奇人，人物形象性格鲜明，故事情节曲折起伏，语言文字幽默风趣，具有浓浓的天津味。《俗世奇人》曾获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖《城南旧事》（林海音着）
《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作，作品通过小说主人公英子对童年往事的回忆，讲述了一段发生于老北京城南的故事，表达了儿童成长与怀念童年的主题。该作品于1983年被改编成同名电影。小说篇幅不长，由几个相对独立又前后连贯的故事构成，语言亲切自然，娓娓道来，却能深深打动人心《小王子》（圣埃克苏佩里着）
《小王子》是一部流传甚广的经典童话故事，自一九四三年发表以来，已被译成了一百多种文字。这部童话语言纯净，既充满诗意，又耐人寻味，不仅深受儿童喜爱，也深受成人喜爱。
《林汉达中国历史故事集》（林汉达着）
本书是由我国着名教育家、语言学家林汉达先生编着的一部通俗历史读物，以故事串联的方式，讲述了从春秋时期到三国归晋一千多年的历史，特别适合儿童阅读，既能增长历史知识，了解中国文化，又能积累语言经验，提高语文水平《狼王梦》（沈石溪着）
《狼王梦》是沈石溪动物小说中的代表性作品，本书写的是一匹充满智慧的狼，用一生的时间来完成自己的梦想。丈夫没了，还有儿子，儿子没了还有女儿。为了那梦寐以求的狼王宝座，它浪费了大量青春，它葬送了美好爱情，它放弃了宝贵生命。命运之神啊，为何总是与它擦肩而过？它走了，只留下无限遗憾和的梦……
小学五年级课外阅读书单推荐：
名家推荐
1、《我是一个可大可小的人》任溶溶着 浙江少年儿童出版社
2、《安徒生童话全集（普及本）》任溶溶译
3、《石头汤》（美国）马西娅·布朗着
4、《假话国历险记》（意大利）罗大里着
5、《小布头奇遇记》（中国）孙幼军着
6、《非常小子马鸣加》郑春华 少年儿童出版社
文学作品
1、《三毛流浪记》 张乐平
2、《稻草人》和其他童话 叶圣陶
3、《小兵张嘎》徐光耀
4、《三寄小读者》冰心
5、《列那狐的故事》（法）玛·阿希·季诺着
6、《我要做个好孩子》黄蓓佳
7、《草房子》曹文轩
8、《特别的女生萨哈拉》 米歇而
9、《三国演义》罗贯中
10、《水浒传》 施耐庵
11、《巫师的沉船》班马
12、《鲁滨逊飘流记》 （英）笛福着
文化教育
1、《东周列国志故事》
2、《中外艺术家的故事》
3、《世界五千年》
4、《做人与做事》
5、《一百个中国孩子的梦》
6、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》
7、《假如给我三天光明》
8、《爱的教育》
对于小学生来说，阅读有多重要？
首先，阅读与孩子的语文成绩密切相关。
《语文课程标准》中把语文学习分为五大板块：识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习。如果我们分析一下学生的语文试卷，就可以看出，随着年级增长，阅读和写作所占据的比重越来越大。
看看学生试卷的失分点吧，阅读历来都是“重灾区”。
阅读能力强的孩子，语文成绩就好；阅读能力差的孩子，语文成绩也差。这是一条铁律。
其次，阅读还与孩子其它学科的学习密切相关。
我就碰到过这样一个孩子，自己单独做数学应用题，一做就错。叫到身边，给他读一遍题，不需指导一句，三下五除二，做对了。再来一道，还是如此。我就知道这孩子，不是数学题不会做，原因出在阅读能力不强，读不懂题意。
有的人可能会猜：是孩子不认字吧？也许有这个因素，但并不全是。因为阅读能力实际上是一个综合能力，认字并不等于阅读。用“天真”这个词造句，就有孩子写：“今天真热。”字写得都对，可句子绝对写错了。因为他并没有真正懂得“天真”一词的含义。
阅读，是各学科学习的基础。如果不善于从文字中捕捉和理解信息，哪门学科都不可能学好。
其三，阅读是必不可少的自学工具。
最好的教育，是自我教育。最好的学习状态，是自主的学习状态。
一个只会听课学习，只能从老师嘴里、从教科书上学到知识的孩子，发展的空间是十分狭隘的。在这个信息时代里，知识快速更新迭代，阅读能力强的孩子，才能快速适应，快速成长。我们不光要关注孩子当下的成绩，更要关注孩子长期的发展。
99 2024-05-26 09:16:14
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