家长沙龙是什么

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  学会长大

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  父母沙龙就是家长们组织在一起坐下来谈一谈，静下来在主持人引导下思考思考。主要围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、家风教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。邀请成功的父母分享经验，邀请教育专家、心理专家与家长共谈孩子、共话教育。

  家长沙龙是什么？

  家长沙龙就是学校和家长们组织在一起坐下来谈谈。主要是围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、单亲家庭教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。

  家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。

  家长沙龙举办的意义：

  1、培育理解家长和理解学生的学校文化

  家长沙龙为学校教育教学提供了一个生动的研究现场。学校管理者和教师认真倾听家长在教育子女中的困惑，积极记笔记，主动思考，从平时说的角色转变为听的角色；专家的介入也让教师的思考有了理论的高度。

  其一，开展体验式研究。体验式研究即以家长之心反观教师之心，首先是倾听，其次是卷入自我。因此，每位参与者都要记录自己的活动感受。

  其二，结合岗位特点进行研究。在家长沙龙中，英语教师与家长可以共同探讨“低学段学生英语学业能力个体差异明显前提下的英语教学问题”，并在后续工作中进行教学研究与改进；针对家长对学生健康午餐的关注，学校餐饮管理者跟进了解家长对午餐关注的热量、午餐盒、油炸食品、粗粮等焦点问题，以及孩子所处家庭的餐饮习惯。

  2、反思、优化家校沟通模式

  家长沙龙也为学校和家长提供了发现、反思和优化家校沟通模式的研究现场。

  一方面，有助于家长委员会细化工作职责。之前，家长委员会成员多是根据班主任的要求进行一些辅助的事务性工作，如布置班级新年活动的场地、与教师一起负责学生外出活动的安全等。通过家长沙龙，家长委员会代表与学校一起交流学校育人目标、家长育人困惑，由此可以细化和优化家长委员会的岗位职责。

  另一方面，有助于培育良好的沟通文化。我们让家长委员会成员主持家长沙龙，意在“以点带面”引导家长的沟通文化。例如：在家长沙龙上，家长中存在着霸占话语权、随意打断别人讲话、讲话脱离讨论话题等问题。

  作为主持人，家长委员会成员需要引导家长的发言，恰当处理规则与开放的关系，而家长沙龙过程中的沟通文化又会反哺到班级日常的沟通文化。

  在家长沙龙实施与研究过程中，学校管理者、教师和家长共同关注学生，研究学生，家校之间形成了更为紧密的教育共同体。

  家长沙龙活动举办方案：

  沙龙主题：由“妈妈0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原则和教育策略。

  目的：

  1、为家长提供宽松自由的言论空间，交流育儿心得。

  2、针对家庭教育中的亲子矛盾问题和亲子沟通问题，为家长提供一定的教育策略和启示。

  沙龙女主角：xxx

  活动流程：

  一、前期准备：

  1、出一份海报，告知家长有这样的沙龙活动，请家长自愿报名参加，人数控制在15人左右。

  2、向报名参加的家长发出邀请信和分发资料：妈妈0分，爸爸100分

  3、向幼儿调查：在孩子的心目中爸爸妈妈能得几分。

  二、正式活动过程：

  环境布置：播放轻音乐。周围张贴有关于家庭教育、亲子关系的理论话句，供家长学习。张贴文章

  《妈妈0分，爸爸100分》中的三个观点，和鲜花、灌水小贴纸，供家长送鲜花或者灌水。

  1、游戏：

  （1）给自己打分，觉得自己做为父母可以得几分。

  （2）公布孩子给爸爸妈妈打分的情况，请家长对照，说说自己的感想。

  2、画表情游戏

  （1）准备：表格

  （2）游戏过程：请家长根据实情，画出在上述的几种情况时对孩子采取的态度：表示可以理解接受，并站在孩子的立场去想想。表示可以用比较平和的心态去与孩子沟通交流，说服孩子。表示会发火，用打或骂的方式让孩子服从。

  （3）请家长逐个发言，说说自己对于孩子存在的不足，最难以容忍的问题是什么。

  （4）教师根据家长的。发言给予一定的解释分析：亲子关系的原则是什么？怎样看待“妈妈0分，爸爸100分”的普遍性问题？

  3、沙龙女主角向大家陈述自己在教育女儿上的得和失，并提出自己的困惑。

  4、家长自由讨论，交流自己的育儿心得和困惑。

  5、提出九条父母在教育原则上的存在的误区，请家长对照自己的实际情况，写下感想。（关键词和一句话，述说自己的教育策略。）

  误区一：过分干涉。孩子的一举一动都在父母的关照之下。

  误区二：过分期待。现在的孩子都是非常聪明的，我一定要让我的孩子出人头地。因此盲目地给孩

  子报了许多课外兴趣班。

  误区三：家长言行不一，严格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看电视、玩电脑。

  误区四：忽视了孩子的心理健康。特别是由于老师的特殊地位，当孩子受到老师伤害时，家长无法安慰孩子、保护孩子的心灵不受伤害。

  误区五：放弃了武力，家长找不到让孩子听话的方法。

  误区六：对孩子的欣赏教育显得不伦不类，父母坚持不了，孩子不接受。把赏识教育与任何情况下都用表扬的方式等同起来。

  误区七：强势的家长（父或母）用命令或威胁使孩子服从；当家长情绪没有达到发怒的程度时，孩子常把父母的话当耳旁风。

  误区八：大多数家长采用说教与责骂的方法，孩子根本不听。

  误区九：重智轻德，重分轻能。

  6、请沙龙女主角谈谈对活动的感受。

  （1）家长要学会为孩子的一生幸福做规划，不计划成功就是计划失败。

  （2）家长要有一个正确的教育观，教育不是为了给孩子找一个好工作，而是培养一个可以担当责任的人，会学习、会上进的人。

  （3）家长要学会发现孩子具体的优点，并长期坚持。

  （4）家长要提高工作效率或改变工作方式，以抽出时间和家人分享工作的快乐。父母之爱不能用纸币代替。

  （5）家长要放下面子，让孩子尝到尊重的滋味。

  （6）家长要适当学些心理学，锻造孩子的抗打击能力。

  三、后期延续话题

  1、沙龙女主角在微信群发表主持感想。

  2、教师整理家长们活动后的资料，发表在群里。

  3、参加家长跟贴说说通过活动，会坚持做什么，会改变些什么。

  4、全体家长们可以自由跟贴，继续发表自己的想法和做法。

  家校合作的途径？

  (1) 家访

  (2) 班级家长会：这是一种传统的家校合作方式，其主要目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进互信理解与支持，共同为学生进一步发展协调配合。

  (3) 家长学校：家长学校是组织学生家长学习进修的教育机构。家长在专业教师的引领指导下，学习教育学、心理学方面的知识，以及教育子女的方法，由此，能更好地配合班主任教育孩子，做好班级管理工作。

  (4) 家长沙龙和家长委员会：家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。家长委员会由关心学校、关心教育事业，具有教育子女经验的家长代表组成，其主要职责是参与学校和班级的教育与管理，协助做好学生教育工作。

  99 2024-05-29 09:56:32