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没有一生下来就爱学习的孩子,每个阶段的孩子对学习都持有不同的心态,厌学是学生消极对待学校生活,对书本学习失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠甚至抵触态度等心理状态及在行为方式和生理现象上不良的表现。厌学是学生对学习采取敷衍态度或排斥、拒绝行为的一种消极现象,是学生的学习需要得不到满足或缺乏学习兴趣时对学习丧失信心的一种心理反应,当四年级孩子有厌学情绪咋办呢?
四年级孩子有厌学情绪咋办:
1.与孩子沟通想要一个怎样的人生,帮助孩子设定目标,帮助其进行自我定位,给他看得见的未来,重新唤起学习动力。
2.检查孩子日常学习笔记,查看孩子为何付出不少时间,却收获甚微,是不是笔记记录的方式不对,抑或是笔记没有好好管理。总而言之,就是找出孩子学习效率低的原因,帮助孩子找到改善学习的方法。
3.少一点期望、多一点鼓励。大人要放松心态,不要给孩子过大的期望,期望过大,孩子就像托驮着壳的蜗牛,艰难前行。所以,家长不要给孩子制定太高的难以企及的目标。过大过长的目标对孩子来说太遥远,难以产生太多激励。
4.鼓励孩子正确应对人际关系
关于人际关系家长也应该和孩子多聊天,给孩子多一些鼓励,支持。比如有的孩子看到老师觉得害羞,就可以教给孩子一些和老师打招呼的方式,提升孩子的信心,鼓励孩子交朋友,慢慢地孩子就能交到自己觉得比较不错,能聊得来的朋友,对于学校的恐惧、厌恶等负面情绪就减少很多。
我们认为每个孩子内心都渴望学习好,厌学的孩子也不例外,处于青春期的孩子在中学阶段会遇到比小学阶段更多的困惑和烦恼,面对的不只是学业方面的压力,作为父母应该加强对孩子的帮助,给予孩子更多的信心。
四年级孩子有厌学情绪的原因:
1.目标不明确
这种厌学心理,是众多厌学情绪中最常见的一种,当孩子开始有自我意识后,对学习产生困惑,说不清学习有什么好处。孩子出现这种情绪是正常的,家长不必过于慌张。谁的青春不迷茫,正如我们当初读书时,也没几个人说得清楚读书的真正目的。
因而,当孩子出现这种状况,家长千万别急于批评,或一开口就跟孩子来些俗套的长篇大论。
2.学习技能低
一类学生,一开始还是勤奋好学的,在学习时间上,付出完全不输于班级里的第一二名。然而,不管自己多拼命,成绩单上的分数也很难再上几分,始终不及学霸,轻轻松松就考上年级前几。久而久之,孩子越发心累,开始“怀疑人生”,自我放弃。
3.孩子厌学,除了自身原因,不排除外部原因,毕竟心智尚未成熟的他们很容易受到外部的影响。
4.家长对孩子期望值过高,对孩子评价方式单一,只重视结果,不重视过程,让孩子承受很大压力,让孩子觉着自己是在为家长学习,如果几次成绩达不到理想的结果,就会受到训斥,产生挫败感,最终产生厌学。
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