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初二是初中的关键时期,稍有不注意,就会对之后的整个学习产生巨大的影响。为什么很多孩子小学和初一成绩很好,一到初二就下滑,那么肯定是有原因的,家长又该如何去解决呢?
初二成绩下滑严重的原因:
1.有些基础,但不牢固。我们经常讲一句话“基础不牢,地动山摇”,有一些学生是局部考试型选手,就是他们特别擅长每个章节的考试,但是他们“速学速忘”,一旦有些章节与之前的知识点联系比较紧密时,或者期中期末这种需要之前所学知识的考试时,由于基础不牢,很多知识他们都遗忘了,又没有有效得复习,成绩自然下滑。
2.能够融汇,但不贯通。很多学生对题目条件是“只见树木,不见森林”,对这类题目束手无策,不能作答,初二下学期,初三对知识点的融汇贯通要求是常态化的,所以这部分学生的成绩自然就下滑了。
3.孩子随着年龄的增长.注意力没有小时候集中,容易受身边的人和事的影响,情绪和生活环境也是影响学习成绩的原因之一。
初二成绩下滑怎么办?
1.平和地和孩子沟通
学习的主人是孩子,一定要和孩子沟通原因和计划。孩子成绩下滑的原因是什么,一定和孩子达成共识。找到原因,共同订规划。所有沟通都要倾听孩子的声音,多听少说,让孩子不畏惧,不颓废。
2.正能量引导,创进步氛围。
站在成人的角度,告诉孩子不焦虑,出现问题,及时解决即可。和孩子一起创进步氛围,只要有进步就是逐步成功!这是态度的问题,价值观的问题,处理问题的能力。
3.有策略,有进步,有曙光。
要出效果,就要小不走,让孩子克服畏惧心理。另外,就是要有针对性。让孩子真的有进步,看见曙光,才能激励孩子。
4.和教师多联系,共同努力。
多了解孩子的在校情况。家校合力,齐抓共管,才能进步更快!
5.有针对性练习。
勤能补拙是良训。不管怎样,要进步,一定比别人,比以前付出更多。
6.家长必须要在孩子努力过程中经常性地多鼓励孩子,给孩子更多的关爱、体贴和帮助。而不是一味的指责、抱怨、挖苦和打骂。家长在孩子努力学习,提高学习成绩过程中,多鼓励孩子,提高孩子的学习兴趣,多多肯定他一点一滴的进步,给孩子更大的学习动力和自由空间,有助于孩子坚持下去,不断提高学习成绩。
7.家长要给孩子营造一个轻松的生活与学习的环境。家长必须有掌控自身焦虑情绪的能力,不能因为自己的焦虑而施加于孩子,或者影响孩子,给孩子带来更多的压力与痛苦,而是要不断地向孩子传达积极情绪,来帮助孩子缓解心理压力与焦虑痛苦的情绪。我
总之,就是从心理上,要让孩子有能进步的自信;从行动上,要多沟通,勤学习,有方法。相信孩子会慢慢提升!
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