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很多初中生不知道为什么学习,学习的目的是什么,导致初一初二的时候没好好学,成绩不怎么好。升入初三后,看着不高的中考录取率以及不足一年的备考时间,很多初三学生开始着急了,他们想提高自己的成绩,但是成绩拉下的太多,他们不知道该怎么去努力,也不知道努力有没有用。
初一初二成绩差初三努力来得及吗?
理论上说初三努力是来得及的,但是要付出一定的代价。
1、一定要是孩子自己发自内心的想努力,想突破,光家长使劲是不行的,甚至家长过分的焦虑会起反作用,导致矛盾不断。
2、孩子意识到要努力,只是第一步,还要培养“我可以”的信念。如何培养呢?灌输是灌输不进去的,只能通过一次一次小小的成功,激发孩子的成就感,从而增强自信,敢于面对困难。这个成功可以是攻克了一道难题,默对了一首古诗,成绩提了几分等等。这个成就感需要家长配合,及时表扬祝贺,不能因为成就小就不屑一顾,那就把孩子仅剩的一点动力都给抹杀了。
3、信念有了,孩子就有了胜负欲了。这时候别让孩子着急刷题,先对孩子的学习情况做个分析,中考要求是怎样的,孩子能做到什么程度,孩子还有哪些地方需要多花点时间,最好不要有太瘸腿的科目,最好孩子再有一门比较擅长的科目。稍微倾斜一些时间在弱势科目上。分析孩子初一初二成绩一般的原因,拿出孩子的卷子来,看看错的题,是基础没打好还是练习太少套路没掌握。
初一初二成绩差初三怎么提高成绩?
1、家长不能一味地指责孩子。
因为所有孩子都希望自己的成绩优秀,当成绩下滑时,孩子也非常难过。如果家长再向孩子发泄自己的不满情绪,孩子就会更加怀疑自己的能力。而且,这个年龄段的孩子正处于青春期,非常渴望得到周围人的认可。家长要学会控制自己的情绪,并努力安抚孩子的情绪,帮助孩子重拾学习的自信心,这样做才能让孩子尽快振作起来,努力提高学习成绩。
2、制定合理的学习计划。
制定合理的学习计划对于提高成绩至关重要。家长可以与孩子一起制定每日、每周的学习计划,明确每门科目的学习时间和内容安排。要充分利用课余时间,合理分配复习和休息时间,避免过度焦虑。同时,要根据孩子的兴趣和优势,制定个性化的计划,促进全面发展。
3、家长要不断地鼓励孩子。
因为学生在初中阶段提高成绩的过程充满了曲折,孩子往往会因为看不到进步而中途放弃,所以,家长要陪伴在孩子身边,不断给孩子加油打气。只要孩子在坚持努力,哪怕只有一点点进步,家长也要给予孩子充分的肯定。
4、激发兴趣,丰富课外活动。
兴趣是推动学习的重要动力。家长可以帮助孩子发现并培养他们的兴趣爱好,提供丰富的课外活动,丰富他们的知识和视野。通过参加科学实验、文化活动、社会实践等活动,让孩子在实践中学习,培养创造力和动手能力。
5、定期与老师沟通。
家长与孩子的老师保持定期的沟通是帮助孩子提高成绩的关键。了解孩子在学校的表现、老师的评价和建议,能够更有针对性地帮助孩子解决学科上的问题,形成家校合力。
初三孩子学习的正确方法:
1、合理安排跟利用时间。
初三时间紧、任务重,面对繁重的学习任务,初三学生要合理安排时间,高效利用时间。“凡事预则立不预则废”,提前把事情安排好了,到点的时候就知道该做什么,不该做什么。不至于在思考做什么上浪费时间。初三学习时间有限,把计划做好了,能让有限的时间发挥无限的价值。具体做计划的时候,同学们可以按照“长计划、短安排”的策略进行。
2、分析总结学习情况,确定主攻的方向。
初三学生需要全面分析期末成绩,分析自己的水平和潜力,哪些学科已经取得了不小的成绩;哪些学科感到比较吃力。薄弱的科目是下学期的重点攻克的对象。初三学生需要在学习方法上进行回忆和小结,哪些方法对自己是行之有效的,是否可以继续优化。分析总结学习情况,才能确定在关键的初三下学期中主攻的方向。
3、跟紧老师的复习节奏。
初三备考,听课时一定要紧跟着老师思路,认真听讲,仔细做笔记,然后及时复习。不要放过每一个知识点,掌握有效的学习方法,扎实地学习,对于中考是大有裨益的。中考总复习学习的计划性、目的性一定要强,有不懂的地方要及时问,不留问题过夜。
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