高三想学但学不进去怎么办

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  学会长大

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  高三的学习气氛更加浓厚，这让每个进入高三的孩子都能感受到很强的竞争力，有些孩子会因此更加有动力，而有些孩子就会因为这些压力而产生放弃的念头，当然，还有一部分孩子会受到这种氛围的影响，出现想学但学不进去的情况，这时不但需要老师的引导，更需要的是家长的关心和鼓励。

  高三想学但学不进去怎么办？

  1、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰

  许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的高三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

  2、不能把自己的期望和愿望强加给孩子

  有经历过高考的人都知道，学习并不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只是会给孩子增加一些压力。

  3、制定学习计划

  制定学习计划是解决高中学生学习压力的最好方法之一。学生应该为每天的学习任务制定计划，同时留出时间休息和放松。在制定计划时，学生应该考虑到自己的课程和考试时间表，并为每个主题分配足够的时间。学生应该确保计划合理，不会太过于严格，同时也不会过于宽松。

  4、创建工作空间

  要为孩子创建一个有序的学习空间。在这个空间里，应该只有必需品。这将帮助减少孩子的分散注意力，使他们更专注于学习。

  5、提供工具和资源

  为了最大限度地减少孩子在学习时分散注意力的机会，在孩子的学习环境中提供支持性的工具和资源是至关重要的。例如，使用语音提醒，让孩子了解何时可以暂停学习，喝一杯水或进行伸展。

  6、确保高质量睡眠

  优质的睡眠对于学习和注意力的提高至关重要。为确保孩子在晚上睡得好，晚饭不应过于油腻、不吃零食和糖果，睡前应保持放松状态。

  高三想学但学不进去的原因有哪些？

  1、畏难情绪

  就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。

  2、目标不明确

  都是从中学走过来的 ，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

  3、认知能力差

  这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”’的结果，“不会学”是“学不会”的原因。当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状态。恭喜你，你已经从“不会学”成功过渡到了“学不会”。

  “学不会”的根源是认知能力差，研究表明，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

  4、学习基础太差

  经过努力成绩没有任何进步，或者学习发展严重地不平衡。提前进入了考大学没有希望的误区。没有学习的劲头。

  5、网络游戏分散学习精力

  网络游戏可以说是学习的克星，很少有学生沉迷学习还能学习优异，与游戏沾边的学生大多都被称为堕落的群体，成为了广大学生的反面教材。游戏的精彩需要学生投入大量的精力和时间才能去体会，所以被游戏分散了学习精力的学生根本就无心去争取学习上微不可见的进步了。

  高三想学但学不进去会有哪些不良表现？

  1、身心行动略显疲态

  整个人好像一天没有睡醒的样子，松松垮垮，行动缓慢，学习和做事没有激情，这很可能就是缺少睡眠造成的。而这无疑暴露出一个重要的因素，就是时间分配不合理，或者说学习质量不高。

  2、无解决问题的欲望

  形式上自己来上课，但是从学习质量上看，仅仅是人到场了而已，自己的角色是什么还没有搞清楚。其实自己也清楚遇到哪些困扰，但是面对一些提问或求解的机会，却未必能把握住，缺少解决属于自己问题的欲望。处于一种我知道应该怎么做，但缺少行动的动力状态。

  3、不能做自己的精神支柱

  其实每个人都不能总保持旺盛精力去学习和做事，但是一些人却能坚持下来，努力把握每一次属于自己的机会。自己才是自身精神的永动机和支柱，如果仅仅靠外界的鼓励来提升，那么至少可以说这个人不具备成功的素养。

  4、学习生活不耐烦

  面对家长和老师的提醒，他们表现得很不耐烦，一方面可能是由性格导致，另一方面就可能是精神状态差造成的，浮躁、看问题片面，或者自己也着急，面对别人的提醒很难接受。

  99 2024-01-16 13:16:00