怎么激发初三学生的动力

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  学会长大

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  内驱力是孩子自觉学习的内在动力，有了内驱力的孩子，学习时就像装了马达的机器，自觉运转！老师、家长，要激发孩子学习的内驱力，也就是要找到孩子学习马达的起动杆并加以启动。

  怎么激发初三学生的动力？

  第一，要让学生认识到学习的重要性，学习已经是现代社会每个人生存的需要。在科技飞速发展，人们生活水平的不断提高，人与人之间的沟通发生了日新月异的变化时，所有人都必须要不断的去学习，跟上社会发展的脚步。只有你不断的去学习了，才不会被社会所淘汰。

  第二，在教学的过程中要设计趣味活动，让学生参与到活动中去，成为活动的主人。让学生走上讲台展示自我，让学生在愉悦的环境下获得新知识，老师对学生的表现给予及时的表扬。学生正在欢快的的环境下，既学到了知识，又获得了成功的表扬，自然会激起学生学习的兴趣。

  第三，可以开展各种层次的竞赛。让不同层次的学生从各个竞赛中获得成功。人人都可以在各种竞赛中找到自我存在的价值，收获成功的喜悦，这也会激起学生学习的愿望。

  第四，老师多与学生进行沟通和交流，在交流的过程中多用鼓励的语言，尽量去放大学生的优点，在课堂上多给差生一些展示的机会，让学生找回自信心，学生树立了自信心，从而激发学习的动力。

  第五，在学生遇到困难和挫折时，老师要用真诚的心去关爱学生，让学生感受到老师的爱，在老师爱的鼓舞下，产生强大的学习动力。

  第六、用心理暗示激发孩子学习动力。孩子在学习的道路上会遇到很多困难和挫折，作为老师和家长要充分信任和鼓励他们，他们就会产生无穷的动力去解决学习中的困难。比如家长和老师可以经常暗示孩子说，“你非常聪明，你现在成绩不够理想，是因为你努力不够，你还没有找到努力的方向。你试试看，再多几分努力，你的学习一定会突飞猛进。”

  总之，激发学生学习的内驱力，课堂必须要生动有趣，语言要诙谐幽默，既要让学生对课堂产生浓厚兴趣，又要让学生对未知知识的探究过程产生兴趣。这样才能激发学生学习的内驱力，学生才会自主学习。

  99 2024-01-18 11:05:35