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孩子都是家里的希望。大部分的家长都是特别注重小学生的教育。可是,小学生该怎么教育才科学、有效呢?这个是作为家长的共有困惑。
小学生的教育方式方法有哪些:
一、给孩子提供一个怎么样的学校教育。学校教育也是这个教育体系的重要组成部分。喧嚣的教育主要是以给孩子灌输知识为主。首先是尽可能的给孩子找一个好点的学校,尽管这个不是最关键的。好点的学校最起码环境和学习的氛围要浓厚些,老师要尽责些。
二、要及时的与老师沟通,才能让学校教育发挥它的最大效益。看看孩子在学校里的表现到底如何,有哪些是需要家长介入的。
三、家庭教育的主要着重点应该放在孩子的习惯及孩子的言行举止上,而不是想学校教育一样的去灌输知识。家庭教育的重点是爱的教育,体现在对小学生成长规律的尊重,对孩子人格的尊重上。
四、让孩子形成良好的习惯,俗话说,从娃娃抓起,如果在小时候就养成良好的习惯,长大以后就会受益终身,家长以后也会省心很多,但是在培养孩子之前,应该让孩子明白,并且尊重孩子。
五、家长要对孩子有耐心,有耐性。要包容自己的孩子,让自己成为一名爱的传播者,成为一名好妈妈或者好爸爸,让孩子养成良好的作息习惯、洗漱习惯、社交习惯、学习习惯,去影响孩子,要求孩子做的,家长先做。
六、社会教育是学校和家庭教育的继续延伸和发展。社会纷杂、复杂。不要说小学生,就是成人,在社会上都是磕磕碰碰。围绕着孩子走向社会能更好的发展,对孩子进行相应的社会教育。比如说,挫折教育、情商教育,比如说社会规范、社会交往等方面的教育。
小学生的心理特点:
1、具有较强的荣誉感,渴望得到老师或其他权威人士的肯定。
2、具有较强的争胜心,勇于参与竞赛或竞争。
3、好奇心强,往往提出一些千奇百怪的不着边际的问题。
4、好动,坐不住,喜欢疯跑、疯玩。
5、感知觉有了一定的发展。从笼统不精确地感知事物的整体,发展到精确地感知到事物的各部分。
6、注意水平不高,难以专注,仅对感兴趣的事物特别专注,而不感兴趣的事物特别厌倦。
7、不随意记忆占主要地位,有意识记忆则占从属地位。
8、想象力丰富,常常异想天开。
9、以形象思维为主,抽象思维较差。
10、自我意识更加明确,但自我控制能力。
11、情绪情感日趋稳定,比较单纯,但有时爱发脾气,易产生逆反心理。
小学生需要养成的学习习惯有哪些?
1、有正确读书写字姿势的好习惯。
2、有按时完成作业的好习惯。
3、会合理安排学习时间的好习惯。
4、上课能专心听讲的好习惯。
5、在课堂上能主动回答问题的好习惯。
6、会正确选择阅读课外书籍的好习惯。
7、会利用所学知识解决实际问题的好习惯。
8、能和别人合作学习的好习惯。
9、有课前预习的好习惯。
10、有课前预习的好习惯。
11、有收拾书本文具的好习惯。
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