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为了能让孩子将来有出息,家长可谓是费心又费力,整个教育中都是战战兢兢,生怕自己出了错误。可怕的是,在这样的情绪之下,很多家长开始出现焦虑的心理,而且随着孩子不断的长大,焦虑变得愈加严重。只想说,这些家长无疑是爱孩子,甚至爱到伤害自己。
家长过度担心焦虑孩子?
第一,家长首先需要提升自身教育素养,磨砺平和的心态。
孩子的教育,拼的是父母的成长。我们不要一直叫孩子加油,却逃避自己的成长。育儿即育己。你想要孩子什么样,就让自己成为什么样,言传身教是天底下最好的教育方式。教育的关键在于立德树人,重在引导孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。家长要做的更多在于言传身教,提升孩子的教养,让孩子实现全面、健康发展。
第二,了解每个阶段孩子自然的发展规律,不要太心急。
儿童的知觉发展具有生物学循序渐进的特征,如果家长能够提前做好功课,对孩子每个阶段自然的发展规律做到心中有数,自然就不会担心孩子是不是发育迟缓了,比正常的孩子落后了,也就没有那么多的焦虑了。
第三,把孩子看成是一个独立的人,而不是父母的附属品。
有时候,我们做父母的,自己心里有些心理需求没有得到满足,就转而从孩子身上来寻求满足,或者自己本身也不是自主的人,也没有自己的价值观和目标,只能随着社会的大流来定义孩子的成功,想要按照某种既定的方式的「制造」一个理想的孩子。这是不可能完成的任务。一个自主的人,做事是出于自己的兴趣、激情、价值观、人生意义、自我认同,所以他的生活中充满积极情绪。
父母应该把孩子摆在一个平等的位置,相互尊重、相互接纳。父母应该认识到孩子首先是他自己,是个有独立人格的个人,其次才是孩子。孩子的世界也很简单,他们只需要父母的陪伴。不是盯着做作业、练钢琴,而是认真的倾听孩子的心声,理解属于孩子自己的“小宇宙”。
第四,尊重孩子内在发展规律,做到“顺其自然”。
我们在养育孩子中常说到“顺其自然”,这个“自然”就是指儿童的内在发展规律。我们所提出的“尊重孩子”,首先需要尊重孩子内在发展的自然规律,而不是顺从孩子的所有行为和要求。我们所说的给“孩子自由”,就是给予孩子内在发展的自由,而不是行为的无规则化。教育的实质之一就是帮助孩子完成每一个阶段的发展任务。父母不要急着去提前开发孩子,这会破坏孩子的内在发展的秩序。
家长过度担心焦虑孩子有哪些表现?
第一,常常忍不住问问孩子有没有考试,考了多少分。
第二,当孩子不在自己视线里,会忍不住偷看孩子,可又怕打扰孩子。
第三,每天当孩子做作业时,都会忍不住要坐在孩子旁边希望孩子能专心做作业。
第四,希望孩子能一心用在学习上,又担心孩子太疲劳,营养跟不上,生怕孩子哪天会生病。
第五,整天提心吊胆,度日如年,一听到孩子没考好就忍不住发脾气。
第六,有时变得比往常严厉,说话偏激,有时又比平常亲切。
第七,莫名其妙地抑郁、痛苦、难过,悲伤得不想做任何事情,有快撑不住的感觉。
第八,听说孩子要考试,自己会莫名不安,却又故作若无其事。
第九,平时不敢大声说话,甚至走路都小心翼翼地不敢和孩子对视。
第十,无论做什么,心都挂在孩子那边,坐卧不安,心悸、心慌、希望孩子快考完。
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