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学生厌学只是一种情绪表达,是孩子向家长表达的某种诉求,而并非是真的不想学习,厌恶学习。在面临孩子的消极情绪时,家长一定不能比孩子更惊慌,耐心沟通,才能对症下药。
如何帮助学生解决厌学问题?
第一,要让孩子体验到学习带来的成就感。
首先让孩子处理一些简单的学习问题,比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做,做出来后赞美孩子聪明伶俐,适当的时候给予一定的物质奖励,这样孩子感觉就好了。接下来,慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程,爸妈要有耐心。
第二,培养孩子良好的学习习惯。
家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境,如果家里住房紧张,家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”,摆张书桌,安上灯,使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭,可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时,家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书,扩大他们的视野,丰富他们的知识。
第三,让孩子清楚何时能玩,何时必须要完成学习任务。
一天之中,对于孩子来讲,重复的事情就那几件,吃饭、睡觉、学习、玩耍、阅读等。家长可以和孩子一起列出这些重复性事件,而后教孩子分清什么时间段该干什么事,让孩子去排列顺序。再教孩子根据事情的重要性排列顺序,这样孩子就知道一天之中,事情的排列顺序,以及事情的轻重缓急了。
第四,帮助孩子顺利度过厌学心理。
家长在应对孩子厌学时,不能只是一味地督促其完成功课,而是应该帮助孩子顺利度过这一心理发展阶段。比如通过对话引导的方式,回应孩子内心深处对人生意义的追问,与他们展开关于生活、学业、未来等各种人生问题的深度对话。
学生厌学的原因有哪些?
第一,学习能力不足。
有些学生的学习成绩不好,并不是真的厌学,也不是懒惰、智力低下,而是存在严重的学习落后,影响学习效率,具体来说是学习能力不足。许多学生在练习上付出了很多努力,但结果恰恰相反,他们的成绩始终没有提高。
第二,家庭关系不融洽。
父母与亲子关系是家庭关系的重要标杆,做孩子的好老师、好朋友是父母的最高境界。如果孩子处在长期充满“战争”的家庭氛围里,会让他们整天处于焦虑的情绪中,让他们感受不到家庭的温暖,那么孩子就会被转移到以为自己能平衡心理的地方,厌学是自然而然产生的。
第三,作业繁多。
现在教师的考核制度也给教师带来了压力,一些教育工作者由于某种主观性形成了危机感,由于前所未有的危机的限制使得教师把所有的心思放在提高升学率上,而升学率取决于学生的考试成绩,老师不得不给学生布置很多作业。
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