怎么教育青春期女儿自尊自爱

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  学会长大

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  女儿进入青春期，从原来一个无知的小女孩长成一个有思想的少女，也就是我们经常说的“家有小女初长成”。进入青春期的女孩子，家长在孩子的教育方面确实要费一番心思了，不仅要教育好孩子的学习，还要教育好孩子要自尊自爱。

  怎么教育青春期女儿自尊自爱？

  一是要抓早。父母对未成年的女儿总认为只不过是个孩子，不愿意过早地同她谈起这方面的事。可是，如果女孩子一旦染上了坏毛病，再去教育就会很困难。最好在孩子刚一进入中学，抓住她学习环境改变的机会，有意识地进行各方面的教育。

  二是要留心。父母要认真观察孩子的细微变化，对孩子常看什么书，作业完成的好与差，作息有无异常，穿着打扮有无过分追求等等，都应注意观察，以及时发现有无问题。

  三是细心。如果没有发现女儿有什么问题，也要利用可能的机会对孩子进行教育，干万不可采取一律回避的态度，如果发现女儿在这方面存在问题，干万不要急躁。

  这时，父母的责任是亲近孩子，寻找女儿内在的积极因素和思想中的突破口，等待或创造教育机会。只有让孩子以理智管住自己时，她才能真正做到自尊、自重。

  四是要经常与老师取得联系，及时交流情况，求得相互配合。更多地依靠老师和学生集体这个感情的渠道，有利于做好这方面的教育工作。

  青春期女孩常见的心理：

  1、追求个性

  青春期的孩子自主意识越来越强，反叛心理也越来越重，总企图追求一种个性的解放，企图在芸芸众生中彰显自己的独特。这本无可厚非，关键是，她们往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，就不管是否合理。一般来说，我们看到阳光，会想到希望，但是为了创新联想到死亡，这就让人颇为费解了。这种情况出现多了，很可能是孩子的心理出现了问题。还有一些孩子的追求个性，其实就是一种目光渴求症。真正的个性是一种内心上的，不局限于外表，一味追求自己与众不同，也是一种心理问题。

  2、忧郁自卑倾向

  走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着一个女孩子的成长与成熟。这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩，无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。尤其是当她们迈进了中学的大门，集体的生疏、环境的变化，学业的压力，竞争的氛围，都促使她们在未走入社会之前，就感受到了独自面对人生的体验，这些都会在他们心里掀起巨大的波澜，这些因素在促其成长、成熟的同时，也会使有些女孩子产生忧郁、自卑的倾向。尤其是那些含蓄内敛的女孩子，更容易产生这种心理。她们因缺少友伴而自卑，因学习不出色而自卑，因自己长得不够漂亮而自卑。这样的女孩子，在老师面前是乖乖女，但在家里可能最容易耍小脾气，闹小性子，让人感到喜怒无常。这也是青春期的一种表现。

  3、对异性的明显关注

  对异性的明显关注是少男少女在青春期里一个最显而易见，也最正常不过的表现。正如歌德在《少年维特之烦恼》里所说的“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”。这是普遍的，再合理不过的事情。可我们许多家长和老师却将女孩子对男明星的思慕，对男孩子的好感视作是洪水猛兽、认为这种心理羞愧可耻，从而采取不当或过激的处理方式。

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