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初二的孩子已经进入了青春期,青春期的一个重要特点就是敏感,而且比较容易叛逆,正处于思想混乱的时期。初二的孩子是比较容易出现厌学的情绪的。很多孩子在初二的时候因为厌学导致了自己的学业中断。
初二女生厌学该怎么办?
第一,家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态,使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬,家长自己先要摆正心态,以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关,相信自己的改变能带动孩子的改变。
第二,父母要反思并积极改进自己的教育方式。以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子,除了学习,应该更关注孩子的身心健康,多关心孩子的心理动态,满足孩子合理的心理需求,多与孩子进行坦诚、有效的沟通,多倾听孩子的心声。
第三,与孩子一道分析、寻找孩子厌学的原因。看孩子是因为基础知识没有学好,感觉学习困难,还是因为和同学闹矛盾了,人际关系出现问题不想上学,又或者是因为老师课堂上批评了孩子,孩子感觉自尊心受挫了,找到孩子厌学的原因之后,和孩子一起分析,共同面对存在的问题,帮助孩子一一解决。
第四,引导孩子制定切实可行的目标(不宜过高或过低)。1个小时做完这套数学题,10分钟掌握这个实验,3分钟看一个题谷视频题。你会发现学习这块难啃的骨头,变得轻便起来,点滴式循序渐进,成绩节节高。
第五,挖掘孩子的闪光点。对孩子表现好的地方或者进步的地方进行表扬,发现孩子的优点,并把孩子的优点放大,尤其是比如孩子优势科目可以多进行表扬,瘸腿科目可以看到孩子这次比上次进步了,对于孩子的进步点进行表扬,鼓励,激发孩子学习的信心。
初二孩子厌学的原因:
多与分离焦虑有关
初二学生不爱上学诱因很多,主要跟家庭关系大。比如年幼儿童拒绝上学多与分离焦虑有关,他们很害怕和父母分离,在与家庭主要带养人分离时,表现出强烈的应激反应,恐惧、焦躁、哭闹等,甚至出现明显的身体症状,如头痛、头晕、恶心。这些儿童对父母依赖性强,一旦分离就出现明显不安全感。
过分强调高分数
初二学生不愿上学往往是家庭中存在教养失当。家长对初二学生期望值过高,太强调成绩,可能一开始对孩子有一定促进作用,但长而久之,孩子心理便出现问题,一旦达不到父母的期望,就会自我贬低,产生低价值感,伴随明显的负情绪,从而抵触上学。其实家长不妨想一想自己都是平凡人,又何必逼着孩子一定要成为伟人呢?孩子快乐的成长才是最重要的。
家庭约束刻板严苛
也有些家长对初二学生的行为表现要求较高甚至苛刻,强化道德评价,约束较多且刻板,这会形成孩子完美主义的性格倾向,患得患失,产生挫败感。这类儿童的父母往往带有神经质倾向。中山大学孙逸仙纪念医院心理专科郭嘉医生解释说。
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