儿童厌学的主要表现是什么

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  学会长大

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  厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。学业增多，上课听不进去，心里在烦躁的情况下老师和家长还在一味地批评教育，逆反情绪一旦露出苗头便很容易导致厌学症状。

  儿童厌学的主要表现是什么：

  一、推脱责任

  孩子把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

  二、精神胜利法

  具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想法改变周围人对自己的看法，往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与年龄不相称，这种自我安慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。

  三、合理化

  孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

  四、自我保护

  孩子在学习上受挫以后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

  五、自我贬低

  一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

  导致儿童厌学的原因：

  一、学习成绩低

  一些学生可能因为某种原因成绩下降，一旦没有及时跟上去，就会在老师和父母的期待下产生羞愧情绪，这种情绪和压力一起转化成对学习的厌倦。

  二、人际关系差

  由于性格原因，有些学生人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。

  三、无学习目标

  有些学生不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

  四、学业负担重

  为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样"无理"地对待自己，于是越来越对学习感到厌倦。

  99 2024-02-01 12:41:22