三年级的孩子叛逆期该如何教育引导

其实9岁的孩子处在第二个叛逆期6-9岁，针对孩子的暴脾气和不听话的表现，父母应该做出合理的应对策略，不要一味压制和强行要求。

怎么解决三年级孩子的叛逆期

1、学会尊重，包容

孩子到了这个阶段了，有了自己的主观意识，要学会尊重孩子的想法，孩子有时候想法可能是错误的，家长一定要认真倾听孩子的想法。最好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，最好是学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找你。

孩子难免会犯一些错误，只要不是原则性的错误，要学会包容，不要用激烈的方法处理问题。

2、陪伴孩子

陪伴是最好的教育，有时候为了生活不能随时陪伴孩子，可以给孩子讲清楚，一周抽出一天的时间陪伴孩子，这样孩子也是能理解的。

3、培养习惯

给孩子制定一个好的生活习惯，早睡早起，这样省得每天早上叫孩子起床，孩子会发脾气，避免了一大早就会引起一场家庭战争。

放学写完作业后，可以尽情的玩耍，可以玩到几点，都要落实到实处，制定具体的规则，用规则规范孩子的行为。当然不能简单粗暴，得让他体会到遵守规则、约束行动，是自律的办法。

4、言传身教

给孩子制定计划，规则的同时，家长也要约束自己，说到做到，不能这些规则只约束孩子，这样也没有说服力。然后和孩子达成互相制约的明确条例，公平，公正，合理。他才信服家长，继而遵守规则，养成好习惯。

教育孩子不是一朝一夕，也不是纸上谈兵，需要慢慢的磨合。因为每个孩子都是最优秀的，是需要家长的引导。

三年级孩子大多数已经进入“七八岁、惹狗嫌”的叛逆期阶段，这时候的孩子最是让家长头疼。我经常听身边的父母抱怨，说孩子变得特别任性，而且自以为是，总是惹出大大小小的麻烦，而且讲道理也根本没有用。这时期的孩子到底该怎么教？

三年级孩子的叛逆期如何教育？

1、保持淡定的情绪和态度。

孩子叛逆阶段内心想法比较多，有时会做出让家长难理解的事，如果家长这时用暴躁情绪去反对孩子，换来的只会是变本加厉的叛逆。家长在经历孩子叛逆期时，应该保持镇定，用平和的情绪和态度去对待孩子叛逆行为，不要直接在孩子面前表现出来，不仅可以拉近亲子间的关系，更有利于家长开展教育工作，家长时刻保持良好的情绪和态度对孩子叛逆期来说是非常关键的。

2、经常跟孩子进行沟通。

亲子间矛盾大多数是因为不理解造成的，孩子正在经历叛逆期，想让孩子主动吐露心声基本是不可能的，所以这时候，家长要主动出击，从关心孩子的日常生活入手，了解孩子的学习情况、校园生活以及内心的一些想法，家长们对孩子了解更加透彻，就能学着去理解、去认可孩子的一些想法和行为，孩子获得了认可和尊重，自然会收敛自己的叛逆行为。

相信每个孩子都经历过叛逆期，而处于叛逆期的孩子往往让父母十分头疼，却又无可奈何。每个家长都希望自己的孩子能够以成熟的方式度过叛逆期，但又不知道从何下手。

三年级男孩叛逆期如何教育？

第一，接纳孩子的变化。

当孩子进入叛逆期后，家长首先要学会接受和面对，不要把它视为猛虎，过度强调叛逆期的危害，这样只会加重孩子的心理暗示，从而加重叛逆行为。

孩子到了一定年龄后，有了自己的朋友圈，有了自己的话题，这些都是正常现象。我们要做的就是接纳孩子的变化，进而接受孩子的决定。

第二，耐心地倾听孩子的心声。

三年级正是孩子好奇心最大的时候，也是最顽皮好动的时期，这个时候就需要家长的正确引导，虽然孩子这时候还没有真正的成熟，但是很多话都可以听懂了，所以家长应该将他当做一个大人来看，进行沟通和引导。

不写作业还叛逆该如何教育呢？

1.首先，对于三年级的孩子，年龄也就八岁左右，他们的心智还不成熟。和玩手机游戏比起来，学习当然没有那么吸引孩子了。这时候，家长也不要责骂孩子 ，你越是逼他马上写作业，他就会越反抗你的命令。你可以用商量的口吻问他准备什么时间写作业?等到了孩子说的那个时间到了，你在一旁提醒一下，孩子就会乖乖的去写作业了。

2.家长可以用“引诱法”。就是孩子平时有什么想玩的 ，想吃的 ，你因为某些原因当时没有满足他。现在，你就可以拿来引诱他了。比如：你可以和孩子说连续几天按时完成作业，就有奖励或者满足他一个小愿望。孩子毕竟是孩子，见到有利可图，自然上钩。然后，你再趁机夸奖他一番。

3.家长在孩子有一点点的进步时，就要及时的夸奖他。孩子是表扬出来的 ，不是打骂出来的。你天天在他耳边说他的缺点，就是在一次次强调他的缺点，把孩子的缺点无限放大了，孩子自己想摆脱都难。

4.当你的孩子发脾气时 ，你可以先教育他：小孩子发脾气不好，影响身心健康的。如果孩子气头上不听你的大道理，你就可以冷处理一下，就是让孩子自己先冷静下来。你在一旁观察孩子情绪差不多好了，就可以摸着孩子的头 ，站在孩子的角度和他做朋友。最后以朋友的身份旁敲侧击点明发脾气的坏处，孩子就比较容易接受了。

有思想的人越难以用粗暴的方式去统治。同样，随着孩子的不断成长，他的自我意识也越来越强，开始有了自己小小的主见，不再甘心受父母控制，所以变得似乎“不听话”“叛逆”起来了。

叛逆期的孩子如何教育引导？

1、用平等的方式沟通交流

家长先要摆正自己的态度，用平等的方式来跟孩子进行交流，对孩子的各种意见和想法别一一否定，而是要多理解孩子的想法，让孩子感受到被尊重，这样可以彻底解决孩子的逆反心理。

2、以柔克刚

青春期的孩子本来认为自己已经长大，不该再被管束，尤其在家庭中孩子期望父母的认可，想为家庭承担一定的责任，想做一些事情来证明自己已经长大成人。父母要学会以柔克刚，尽量少说多做。平时多关心关心孩子，不只是对孩子的学习关心，更多是对孩子的身体健康关心，让孩子感受到家庭的温暖和父母的爱。

现在很多家长在管教孩子的方法上大多都是采用粗暴的打骂手段来管教孩子，因为很多家长都会说我们那有那么多的时间跟孩子聊天沟通啊，殊不知这样的教育方式使家长们在孩子的心里留下了等不良的影响。

怎么教育三年级叛逆的孩子？

1、父母参加家庭培训，了解这个时期孩子成长的生理特点、心理特点和思维特点，从而设身处地地为孩子思考，争取理解孩子，进而尊重孩子的独立意识。要认识到独立生活、独立判断是孩子心理发展逐渐成熟的表现，是一种正常且积极的现象。逆反心理的孩子内心充满了愤怒、痛苦和委屈，即使以破坏性行为表现出来，父母也要给与同感的理解，引导其倾诉、宣泄负性情绪，使孩子产生安全感和被人理解的轻松、愉悦感。

2、父母应创造宽容的环境，营造民主和谐的家庭氛围。让孩子充分地表达自己的意见，自己对某事的看法，通过沟通交流，耐心疏导孩子认知中的片面性和不合理性，让他逐渐认识到自己的偏激，渐渐地学会全面、客观、辩证地分析问题、解决问题，

3、尊重信任，孩子渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

4、要注意人格教育的时机，及时对孩子展开人格教育。对孩子开展人格教育最好的时间就是小学三年级到五年级，超过了这个时间就很难教育了。就好比一棵树，你一定要关注它的生长情况，如果发现它长歪了，你就要及时给他扶正。如果这个时候不扶正，等他长大了就再也没有办法扶正了。

很多父母在教育叛逆期孩子的时候，二话不说就一顿责骂。见骂孩子不起作用，甚至还会动手揍孩子一顿。我每次见到这种教育的时候，孩子都会哭哭啼啼，非但不认错，还会更加激动的跟父母对着干。其实，父母完全有更好的选择教育孩子。

四年级叛逆期的孩子如何教育？

1、不情绪。

最好的亲子关系是平等尊重，和谐才有好的教育。如果家长看见孩子有点叛逆，就生气动怒，或者手足无措，只会把事情弄反。记住了，平静接受孩子已经长大的现实，一切问题就好解决了。

2、不判决只建议。

有些家长特别喜欢当法官，喜欢做大家长，对家里所有成员都指手画脚，唯我独尊。孩子的事让孩子自己决定，家长可以给建议，但不要下决定更不要去判决，你的建议如果真得很好，孩子为什么不听。