孩子上课不认真怎么办

孩子上课不认真听讲，和孩子的学习态度有关，孩子本身就对学习不感兴趣，那他上课的时候肯定有很多的小动作，一个对学习感兴趣的孩子，无论在什么环境下都可以全身心的投入到学习当中。

六年级的孩子上课不认真怎么办？

1、告诉孩子认真听讲的方法

当孩子不好好听课，导致课后作业完成困难时，很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子陷入迷茫当中，这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括，孩子听到后依然在课上不知道如何去听讲，而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。

这个时候想要提高孩子的听课效率，那么家长就一定要告诉孩子听课的方法，比如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，也不要和同学说悄悄话，认真去听老师说的每一句话、每一知识点”，通过细节方面的计划和方法让孩子明白什么是认真听讲。

2、训练孩子认真回答问题的态度

良好的听课技巧还需要良好的态度作为支撑，如果孩子听课的效率实在是太差了，来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的方法和技巧，那么建议家长一定要教会孩子回答问题要举手的习惯，平时孩子放学回家后家长可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。

“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式，有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况，而这种情况不论是孩子还是家长都心有不满，而“举手回答问题” 恰恰可以缓解这种矛盾，也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率！

3、培养孩子的自制力

先把孩子的一些学习习惯改变了，不要急着从学习成绩抓起。培养孩子的自制力，让孩子学习时能够克制自己，而不是想学就学，想玩就玩。

4、适当的刺激孩子

攀比是不好，但合理的使用攀比会让人进步，孩子也一样。适当拿孩子成绩优异的同学刺激一下他，让他知道自己和别人的差距，这种刺激会让孩子更努力。

5、建造专注的环境

把孩子是书桌搬到房间里去，再准备一个台灯，制造一个安静，不让人打扰的环境给孩子学习。不要放在客厅里，客厅里人多，来来往往的都无法让孩子安静的学习。

六年级的孩子上课不认真的原因：

1、成绩差，听不懂，因为六年级学习的东西孩子接受不了，听不懂老师在说些什么，就会伊欧尚科不认真听讲的行为表现，只能是因为没有从课堂上得到相应的成就感，就会让学生不喜欢学习，觉得学习很无聊。

2、没有养成专注的习惯，孩子在学习的时候很容易受到外界事物的干扰，就会很容易分心，这就是导致六年级学生上课不认真的根本原因，所以父母在平常多帮助孩子养成做一件事情，注意力集中的好习惯。

3、学习氛围不好，有时候学生在一个好的班级里面就会对学习很感兴趣，在一些学习氛围不够好的班级就会受到其他同学的影响，有时候就会和其他同学一起，上课不注意听讲，只知道打游戏，上课说话。

孩子上学不认真听课，首先可以去问一下老师，孩子上课是个什么状态？为什么没有注意听课？了解孩子的真心想法，不要对孩子采取暴力，要让孩子感觉到你是真心关心他，了解他真正的内心想法，找到问题了再想办法去解决。

上课孩子不认真听讲怎么办？

1、孩子上学不认真听课，一定要积极的引导，不要任其这样发展下去。家长可以和老师多沟通，与老师一起共同的纠正孩子的这个不良的行为。需要严厉的时候一定要严厉，但是还是要注意分寸，注意把握一个度，不要过度严厉，否则孩子容易造成逆反心理。

2、上课不认真听课，那做家长的一定要注意看看他是什么情况引起的，如果你晚上给他睡得很晚的话，他睡眠不足也会引起上课不认真听课，反正你一定要问清楚他听不进去的原因是什么，然后再对症下药。这样会对孩子有进步的，但是你千万不要用骂，用急躁的方法去教育孩子，做家长的一定要注意与孩子沟通的方法。

3、教会孩子回答问题要举手的习惯，平时孩子放学回家后家长可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式，有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况，而这种情况不论是孩子还是家长都心有不满，而“举手回答问题” 恰恰可以缓解这种矛盾，也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率！

4、要为孩子创造一个良好的环境。孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。

一年级的孩子，还是处于生长发育的初期，无论是生理还是心理都远远没有达到成人所想象的那个程度，所以，无论孩子在学习和生活中有怎样的表现，作为家长都要以一颗平常心去对待。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？

1、制定合理的作息时间，

家长多陪孩子坐下来让其做个合理的学习时间表，按自己的喜好订立，保持灵活宽松的氛围，孩子就会有了自觉性，效果就会好很多，养成主动学习习惯，合理安排时间，让孩子做自己想做的事，情绪稳定的氛围就会有主动性，愿意学习。

2、让孩子体验集中注意的好处

对于孩子要重视表扬和激励，坚持以正面教育为主，如果孩子注意集中的时间越来越长，家长要给予口头和物质的鼓励，比如给孩子买他最想要的东西，让孩子亲自感受到集中注意的好处，就会有意识的延长注意的时间，提高学习的效率。

孩子上学了，不认真听课，应该进行对孩子多多教育，让他懂得听课的重要性，如果不认真听课，所有的知识都不能掌握，这样对以后你的参加工作和你以后的生活都会有很大的危害，要好好的教育帮助孩子，让孩子知道听课的重要性，尊重老师讲课的的重要性。

男孩子上课不认真听小动作多怎么办？

1、找到原因

孩子上学不认真听课，那么就要和老师沟通一下，是孩子注意力的问题，本身性格比较好动，还是老师关注的比较少，孩子上课走神导致的成绩差，成绩差，就更不会认真听课，从而进行到恶性循环的阶段，所以要和老师充分沟通和老师共同配合，才能改变孩子。

2、合理安排学习的内容

孩子学习开始的前几分钟一般注意力是不够集中的，过几分钟就后就会逐渐好起来。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，待注意力相对集中后，再做较难的作业，还可以将口头作业与书面作业相互交替着做。

随着孩子的长大，走进课堂，做父母的都希望孩子能好好学习知识。可有的孩子调皮好动，在上课时上课不认真听讲，影响其他同学，导致家长经常被叫到学校。学习知识是有趣的事情，家长们需要将孩子带入学习的氛围，在孩子遇到学习难点的时候帮忙解答。必要时积极鼓励孩子，不要一昧训斥唠叨。

对于孩子上课不认真听讲怎么办？

1、帮助排除某些干扰

有些孩子不认真听讲，是因为被某些东西干扰了。可能是因为不适应新环境；可能是不喜欢任课老师；可能是与同学们的关系比较紧张；可能是因为家庭关系比较紧张；还有些孩子则可能是因为身体不好、休息不好。一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。

2、引导孩子认识知识的用途

我们可以告诉他，学习英语，可以上网冲浪，或者可以给外国小朋友发电子邮件，和他们聊天交流；学习语文，可以培养自己的语言表达能力，交到更多的好朋友；学习数学可以锻炼自己的思维能力……对于其他学科，我们也可以利用生活中的实例去引导孩子，激发孩子学习各种知识的兴趣。

对于上课不认真听讲的孩子，家长需要寻找原因，只有找到原因以后教育起来才更有针对性。平时应该多锻炼孩子的注意力，在孩子进行一件事情的时候尽可能避免打断孩子。家长应该配合老师进行孩子教育，对于这样的孩子需要尽可能的多表扬鼓励，避免打骂责备。

初一孩子上课不认真听讲怎么办？

1、找到根源，对症下药

孩子不认真听课，会有很多因素。我们作为家长，要先找到问题的根源，不能一味地认为，孩子就是注意力不集中，就是开小差，就是不爱学习。认真地，平等地，和孩子一起找到原因，解决问题，才能对症下药，这才可以兵不血刃地战胜问题。

2、告诉孩子不认真听课的坏处

家长要告诉孩子不认真听课的坏处。不认真听课会导致不会写作业或者写作业的速度特别慢，不得不在课后花大量时间自学，如果独立学习的能力不足，考试成绩就会受到影响。老师都会特别讨厌不认真听课的学生，即便学习成绩很好也不会得到老师的认可。只要孩子了解了这些不认真听课的坏处，就能主动纠正这个坏习惯。

对孩子来说，上课认真听讲非常重要，一个不认真听课的孩子上课抓不到重点的知识，也不能理解和掌握，然后有需要特别注意的知识点也会容易疏忽和遗漏，浪费了大量的课余时间，同时也需要花了大量的课外时间来补救，效率非常低，也得不偿失。然后课后作业又不会做，知识又不能及时的巩固和消化。接下来新的课又听不懂，形成一个非常恶劣的恶性循环。

三年级的孩子上课不认真听讲怎么办？

1、告诉孩子不认真听课的坏处

家长要告诉孩子不认真听课会导致不会写作业或写作业特别慢，不得不在课后花大量时间自学，考试成绩也会受到影响。让孩子明白不认真听课是对老师的不尊重，所有老师都会特别讨厌不认真听课的学生，即便学习成绩很好也不会得到老师的认可。只要孩子了解了这些不认真听课的坏处，就能主动纠正这个坏习惯。

2、帮助孩子排除某些干扰

有些孩子不认真听讲，是因为被某些东西干扰了，一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。孩子可能是因为不适应新环境。要弄清楚，孩子到底是哪些地方不适应，然后教孩子学会改变自己，以适应环境。孩子可能与同学们的关系比较紧张，要弄清楚孩子交往的原则和方式，教给孩子与人交往的技巧。一定要具体情况具体对待。