怎么改掉孩子做题马虎的毛病

一年级的孩子正是养成良好学习习惯的时候，家长这时发现孩子做题粗心大意，未必是件坏事。只要家长及时采取措施，帮助孩子改掉这个坏习惯，对于孩子未来的学习是很有好处的。那么，家长具体应该怎么做，才能让孩子变得认真细心？

一年级孩子做题粗心马虎怎么办？

1、培养孩子的审题习惯。

很多一年级孩子做题粗心马虎的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。有些孩子是因为识字量太少，还有的孩子是因为语言理解能力不够。所以，家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题。

2、培养孩子的自查习惯。

为了降低孩子做题粗心马虎的发生几率，要从孩子上一年级起就引导其养成自查的习惯，也就是说，孩子必须自己检查题目的准确率。为了帮助孩子更加有效地发现错误，家长要手把手教孩子如何进行自查，尤其要提醒孩子先审题再检查结果的准确性，这样做才能避免审题不清导致的错误。

3、认真对待每一次作业。

老师每天留的作业，都是对当天讲授的知识的巩固和检验，引导孩子养成认真做作业的习惯。把每一次作业当做考试，把考试当做作业。

一年级孩子做题粗心马虎的原因：

1、注意力不集中。

注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

2、知识点掌握不好造成认知不清。

一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能将知识点连接成一个完整的知识结构。说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。因此作业考试中必然出现差错和漏洞。

3、责任心不强。

还有一种错误是孩子的责任心欠缺，自我管理能力差导致孩子做事马虎、粗心。例如小刚脑子很好，但做事有头无尾，写作业经常写了一半就掉链子，要么漏，要么少写，学习中出现这样的所谓粗心现象，实际上正是孩子责任性不强的一种表现。

一年级孩子做题粗心马虎的危害：

1、影响成绩。

父母根据孩子的考试或家庭作业来判断出孩子是否粗心，面对琐碎的学习任务，孩子容易犯一些“不应犯”的错误。许多父母和老师将孩子的类似错误归因于他们的粗心。一旦孩子变得“粗心”，最直接的影响就是学业成绩下降，考试中许多不该失去的分数就会丢失。

2、总为犯错找借口。

尽管许多父母为孩子的粗心大意，潜意识和日常表达感到头疼。但在孩子眼里，并不觉得粗心是个大问题，甚至在犯错后也不会认真反思自己的原因。

3、注意力不集中。

父母的初衷是提醒孩子不要粗心大意，但是，在许多情况下，父母对孩子的粗心评估会使孩子在学习和生活时更加不专心，并且会出现更多“粗心”的问题。

很多时候，孩子出现作业错误率高、考试成绩不理想等问题，并不全是孩子没有掌握好相关知识，而是因为种种的粗心马虎造成的，在这种情况下丢了分确实很可惜，也因此常常招来父母的一顿数落。

六年级孩子做题总是马虎怎么办？

1、教孩子读懂题

孩子在不理解题意的情况下，是做不出来题目的，这就要求孩子的阅读能力，也就是理解题意的能力，一定要把题目理解的透彻。我们可以通过结合图形的办法，也就是让孩子在真实的图形中去感受这个题目，或者是在真实的题目条件和意境下，去充分了解和读懂题目意思，然后进行去解题。

2、培养孩子整齐有序的生活习惯

孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境，培养孩子井井有条的生活习惯，慢慢地，孩子在学习上也会逐渐细心起来。

经常听到有父母说，孩子太粗心了，无论是做作业还是考试，经常都是在简单的题目上出差错。孩子在平时学习中，存在哪些问题是会导致孩子粗心大意的呢？作为父母，我们又应该怎样帮助孩子纠正呢？

孩子做题总是马虎出错怎么办？

1、为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

3、面对粗心大意的孩子，我们不要再对他说“怎么这么粗心”，更不要声色俱厉地批评，否则很可能会对“粗心”起到强化作用，反而不利于他克服这一毛病。相反，我们要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心，相信你可以做到的”。此外，当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后，我们要及时肯定他、鼓励他，强化他的“细心”表现。

4、使用“指差确认”法，训练孩子，用手指指着物件，并口诵确认，手心并用，实现减少人为失误的效果。简单来说就是，当你做一件事情的时候，不但要用手指指出来，还要用声音念出来，提高注意力，失误就减少了。

孩子做事总是很拖拉，有的家长急地对孩子又打又骂。其实，这样只会加强孩子的逆反心理，让孩子做事更加拖拉。想要解决孩子拖拉的问题，找到孩子拖拉的原因很重要，找到原因才能对症下药。

怎么改掉孩子拖拉的毛病？

一、停止督促。

孩子通常较为看重来自外界的承认或认可，当孩子拖拉的时候，家长将不断的催促改为对孩子鼓励式的劝说，孩子便会受到正面的外部刺激，会下意识让自己更快的做事。此外，建议家长在孩子做事不拖沓或是自己主动达到要求时，可以适当地给予一些奖励。

二、认识时间的重要性。

每天只有24小时，今日事，今日毕，今天的事情不拖到明天做。明天还有明天要做的事情。有很多事情，时间过了，是无法重来一遍的，比如高考，每一个人都要在规定的时间内参加考试。

写作业拖拉，是很多孩子的通病以及很多家长的“噩梦”。小孩子没有对自己的约束力，所以他们随性很强，自已看到感兴趣的事就会停下来把玩，对作业就一推再堆。孩子对感兴趣的事情完成的是很快的，因此想要让孩子写作业快起来，家长首先要让孩子对作业产生兴趣。

怎么改掉孩子写作业拖拉的毛病？

一、学会调整自己的情绪。

当孩子拖延作业的时候，要克制住自己即将喷发的怒火，理解孩子的速度、专注力和毅力等方面与成人的差异。同时，孩子的成长和学习就是从无到有的过程，他难免会犯错，难免会出现各种各样的问题，这恰恰就是成长啊！经历了，他会收获得更多，所以试着用发展的眼光看孩子，你也会有不一样的收获。

二、只鼓励不惩罚。

孩子如果又快又好地完成了作业，父母一定要及时地予以鼓励。但如果孩子写作业拖拉磨蹭，父母一定不要惩罚孩子。因为惩罚越严重，孩子的抵触情绪就会越强烈，同时会让他讨厌作业、讨厌学习。想要让孩子主动认真地学习，就要让孩子将学习与快乐的情绪联系起来。

面对孩子的粗心，要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。 要找一找孩子形成粗心习惯的客观原因。

孩子有粗心的毛病怎么改掉？

1、从孩子的作业量中找原因

有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少作业量。以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。

当然有时孩子的作业量也不大，但他老是念着看电视、玩电脑或是与小朋友去玩而马马虎虎匆忙应付，等大人检查的时候却错了一大半。对于这种情况，家长应该首先断了孩子玩耍的念头，让他静下心来学习，这样就能避免学习时的马虎粗心。

2、养成认真检查的习惯

大多数家长都认为，孩子小时候马虎，长大以后自然就会好。其实，孩子是否马虎跟孩子的年龄完全没有关系，上小学的孩子可能会因为看错题目而丢分，参加高考的孩子也可能会因为马虎粗心丢掉分数。关键时刻的一点疏忽却足以改变孩子的命运，所以，家长一定要及时引导孩子改掉马虎粗心的坏毛病，不要等到铸成大错以后再去后悔。

孩子做题马虎粗心怎么解决？

1、让孩子明白学习的重要性，重新起航。

耐心跟孩子交谈，让他明白当今社会的残酷，了解知识的重要性。虽然说成绩好坏不是最重要的，但是有了好的成绩，才能有更多的选择。重视孩子的心理变化，循序渐进的引导孩子爱上学习，慢慢就能克服粗心的毛病。关于学习，家长也不要给孩子太大的压力，要不然会适得其反，容易滋生他们的叛逆心理。

2、给孩子一个明确的完成作业的时限。

在时限内让孩子全力投入到学习中，按照一节课的时间长度为宜。培养孩子对时间的感知能力，慢慢地让孩子形成学习规律。