孩子作业上敷衍怎么教育

做作业拖拉或者是不喜欢做作业是一个普遍现象，家长们不必过于着急。也不要动辄打骂孩子，用不正确的方法强制孩子做作业，结果是收效甚微的。家长们要学会耐心地帮助孩子找出讨厌作业原因。

孩子作业上敷衍怎么教育？

1、订立“契约”，改变拖拉

多数家长在听到这种方法时，心里大多是持怀疑态度的。孩子还小，跟他订立“契约”靠谱吗？家长们要注意的是，这种方法不是鼓励家长用讨价还价的方式要求孩子做作业。而是请孩子写下承诺书，保证在某段时间内一定完成家庭作业。

2、赞赏优点，鼓励做作业

在的学生越来越不喜欢完成作业。课堂上作业还好，如果是家庭作业的话，每天交来的作业总是要少几个人的。对待这些学可以从以下几方面着手：

孩子作业没有完成该怎么教育？

1、不要监视孩子要有包容心。就怕家长紧盯着孩子不放，这样会给孩子造成很大压力。就像家长工作，也不希望老板时时检查自己的工作进度一样，孩子也不会喜欢家长不停地看着他们。并且，如果孩子不小心做错了作业，家长也不要又打又骂的，出错了很正常，只要后期改正就可以。

2、做好规划，赏罚分明。不少孩子做作业的时候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，结果效率低质量还不好。为了改正孩子的坏毛病，建议家长帮孩子做好时间规划，什么时间干什么事情，按时完成了就有一定的小奖励，反之就要接受惩罚。有了“奖励”，也有了规划，就能大大提高孩子做作业的兴趣和效率。

3、学会拆分循序渐进。现在的孩子任务重、作业多，因为压力过大，所以不少孩子就会下意识地逃避，不想写作业。针对这种情况，家长可以教孩子“拆分”作业，将所有作业划分等级，分成一个个的小目标，然后鼓励孩子挨个完成。

4、改变孩子学习的态度。当孩子表示不想写时，先不要生气，更不能突然就发飙，命令孩子必须写。这样子孩子本来也许就是一句抱怨，反而因为父母激烈的反应，变得更不愿意写了。

孩子好不容易盼来放学，回家后想好好放松一下，可偏偏被家长逮住，要写完作业才能玩，孩子心里肯定是不服气的。家长要理解孩子不情愿的情绪，另外，还需要引导孩子养成主动写作业的好习惯。这就需要激发孩子对学习的兴趣。

不写作业的孩子怎么教育？

一、学习不可操之过急。

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程。

二、做一个功课计划表。

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

关于作业拖拉，家长也要保持理智去看待问题。训斥和监督只能起到表面效果，看似孩子在完成作业，但内心肯定不情不愿。倒不如先培养他们的自控力，让孩子自行安排时间。

孩子做作业磨蹭怎么教育孩子？

1、帮孩子把大作业分解成小的目标

不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。

2、高效率的陪伴

怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起学习，或者看会书。不是孩子学习，你在哪里玩手机。低质量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴着孩子一起进步。

学习确实不是一件容易的事情，观察我们身边那些凡是较为优秀的孩子，他们在背后必定都做了不少的努力，要想有所成，艰苦的奋斗是必然的，在学习这条路上，从来就没有捷径可言。

孩子不读书不写作业怎么教育？

1、和孩子沟通，找原因

要找个时间和孩子坐下来好好聊聊学习的问题，了解孩子遇到了什么困难。是上课听不懂？是不喜欢老师？是人际关系不好？还是写作业的时候不会写？还是反感学习？还是不知道为什么要学习。问清楚原因之后，再进行有针对地解决，想办法让孩子喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学、喜欢一门课、追求一个理想，找到学习的动力。

2、适当的奖惩

出现这种情况，一般来说是小孩子没有学习的动力，那么这种情况下，家长可以在学习方面对他去实施一些奖励政策，这样的话也能够激励孩子去学习。比如可以答应孩子学完或者是做完作业以后，能够看电视一小时，或者是能够吃点小零食等，这些都是家长能够采取的措施。惩罚并施才能更好的解决小孩子不爱读书不爱写作业的问题，让他爱上学习。

一年级正是培养孩子学习习惯和行为习惯的黄金时期，家长应该督促孩子养成良好的学习习惯，好的习惯不仅有利于学习的提高，对孩子的今后的发展也有影响，甚至受益终生。孩子的作业任重道远，不批评，不责骂，和孩子站在一起才是最好的解决办法。

一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育？

1、正强化培养孩子好的行为习惯

其实一年级孩子很在意父母，他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善，有时又无法控制自己的行为，会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理，他们根本不理解，小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯，确实要通过正强化来培养。

行为心理学家指出：学习的本质是形成习惯，而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应，变成有组织、确定条件反应的过程。

我们可以根据孩子的心理特点，比如有些孩子喜欢父母的表扬，我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标，比如您家孩子老师每天布置6项作业，可以把这6个任务细分成多个小任务，孩子做好一个小任务后，及时肯定和表扬。

孩子的学习成绩几乎跟作业连在一起，平时做作业不认真的孩子，他们的学习成绩往往不是很理想。孩子并非天生就爱抄作业，存在必定有原因。当家长们发现孩子有抄作业的迹象时，首先应该要弄清楚孩子为什么抄作业。如果想要杜绝孩子抄作业的陋习，还得家长亲自出马。

孩子抄作业该怎么教育？

1、向孩子了解抄作业的原因

家长发现孩子有抄作业的问题以后，要静下心来跟孩子沟通，了解孩子抄作业的原因。有的孩子可能是太懒惰、不愿意写作业而主动抄同学的作业，有的孩子可能是因为没有听懂上课内容、不会写作业而不得不抄同学的作业。家长要心平气和地跟孩子了解抄作业的真实原因，进而采取不同的应对措施。

2、跟孩子强调抄作业的危害

家长要跟孩子强调抄作业的危害。因为写作业的目的之一是检验当天的学习情况，家长也能从孩子的作业情况中发现这些问题，进而采取措施帮助孩子把这些学习上的漏洞补上。如果孩子采取抄作业的方式隐瞒实情，则不能及时发现并解决问题，而知识点是环环相扣的，前面的知识点没有掌握到位，后面的学习就会越来越吃力。