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一年级正是培养孩子学习习惯和行为习惯的黄金时期,家长应该督促孩子养成良好的学习习惯,好的习惯不仅有利于学习的提高,对孩子的今后的发展也有影响,甚至受益终生。孩子的作业任重道远,不批评,不责骂,和孩子站在一起才是最好的解决办法。
一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育?
1、正强化培养孩子好的行为习惯
其实一年级孩子很在意父母,他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善,有时又无法控制自己的行为,会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理,他们根本不理解,小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯,确实要通过正强化来培养。
行为心理学家指出:学习的本质是形成习惯,而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应,变成有组织、确定条件反应的过程。
我们可以根据孩子的心理特点,比如有些孩子喜欢父母的表扬,我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标,比如您家孩子老师每天布置6项作业,可以把这6个任务细分成多个小任务,孩子做好一个小任务后,及时肯定和表扬。
通过一个个小目标的实现,让孩子获得认可和满足。孩子被认可了,也就更自信了,慢慢的形成良性循环,以后孩子会完成得越来越快也越来越好,由此慢慢形成习惯。这种习惯养成后,不用借助记忆,很容易自然而然地发生。
另外有些孩子比较喜欢物质奖励,可以找出孩子喜欢的东西,强化原理同上,待孩子完成小任务后,我们给予物质奖励,这种通过物质刺激等方式,也能很好地强化孩子写作业的习惯。
总之,孩子的习惯培养并非一朝一夕,需要我们多些耐心,相信坚持一段时间,一定会有效果。
2、逐渐培养兴趣
俗话有说,兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导,孩子写作业更顺畅,也没以前那般抵触了,这种进步本身就会激发她的兴趣,也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮,口算熟练,只要有进步,我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查,作业自然会评优,会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师,兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了,很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。
3、养成习惯
习惯的养成不是一两个星期的事,所以有些反复很正常,要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法,孩子逐渐就会养成好的习惯,专心的时间越来越长,辅助越来越少,作业完成得越来越早。因为心情放松,没有干扰,所以,写作业也专心从容了。
4、适当的鼓励和辅导
教育要循序渐进,我建议先加辅助,再逐渐放手。当孩子觉得作业困难的时候,急于培养孩子的独立性、自主思考的能力,会让孩子畏难、厌学。所以,在孩子出现这种畏难情绪的时候,通过鼓励宝宝让其树立起信心,在给讲解难题时要讲得比较细,孩子容易理解,而不是让孩子自己想;不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典;困难的问题我会去辅导她;帮她好好检查作业等。辅导的态度也比较耐心,如果急躁发火,会增加她对写作业的厌烦。
5、陪同孩子孩子写作业时,家长要有耐心
孩子在做作业之前,我们可以这样说:“我们一起来学习吧,今天看谁做得又快又对。”在作业时,家长要善于装糊涂,孩子会做的你偶尔装不会,孩子不会做的,要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中,尽量要用商量的语气,不要用命令的口吻。
小学阶段的孩子由于没有时间管理的概念,也没有从一年级开始就接受父母进行生活和学习方面的好习惯培养,很容易出现做事拖沓,写作业磨蹭的现象。脾气不好的家长常被惹的火起,企图用非打即骂的方式促使孩子能加快速度,但是往往事与愿违。
孩子不写作业打骂管用吗?
孩子不写作业的时候,如果我们打骂,孩子首先会觉得恐惧和害怕,之后会出于避免被打骂的心理去写作业,并非真正地端正了学习态度,还可能更加厌恶学习,产生一系列的副作用。
孩子不写作业怎么教育?
第一,奖惩有度。
不能一味的责罚批评,当然也不能一味的表扬鼓励,最好的教育方式,应该是奖惩有度。关于作业,制定明确的规章制度,并且严格执行。规定的时间内完成作业,并且保质保量,可以奖励玩耍时间,不管是玩玩具,游戏还是看电视,都由孩子自由支配。但若是没有完成,或者应付差事,那么该有的惩罚不能少。不用想着打骂,可以通过减少游戏时间,或者做家务的方式来惩罚,以此来增加孩子的兴趣,让他化被动为主动。
学习不是一件容易的事,每个孩子在成长中都会有写作业不主动或者不想写作业的时候,家长不要着急,更不要打骂,我们需要帮助孩子建立一个良好的学习习惯来保证学习的持续性。
孩子不写作业打骂不起作用咋办?
1、父母要保持良好的心态。孩子靠打骂哄是教育不好的,反而会起反作用。让孩子久而久之,对父母的行为会产生严重抵触作用。之后你无论用什么办法都“挽救”不了孩子。父母既然是在帮助引导孩子,那么自己的心情应该先静下来,以平常心思考之后带着方法,再去面对孩子的问题。
2、家长需要深入了解孩子的情况,了解孩子为何不想写作业,并总结孩子属于哪一种类型的不想写作业。如果孩子不想写作业,是因为太过疲惫或者是有些作业根本没有意义,那么在孩子如此大的学习压力状态下,家长可以适当通融理解。
3、和孩子一起制订每日作业计划。孩子小,你邀请他一起制订学习计划,得到了充分的尊重,能增强他完成计划的信心和决心。每日的总作业目标分成几个小目标,在规定的时间内完成,及时完成可以夸一夸,及时奖励,满足他的一个小愿望,或者邀请老师对他鼓励表扬等,增强他学习的动力,一步一个脚印,孩子会逐渐体会到学习的乐趣。
4、陪同孩子孩子写作业时,家长要有耐心。孩子在作业之前,我们可以这样说:“我们一起来学习吧,今天看谁做得又快又对。”在作业时,家长要善于装糊涂,孩子会做的你偶尔装不会,孩子不会做的,要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中,尽量要用商量的语气,不要用命令的口吻。
打骂的方式其实并不能说是在教育孩子,更多像是在“逼迫”孩子。家长不妨和孩子换位思考,如果你不想工作,却有人打你骂你、逼你工作,你难道就会心甘情愿了吗?孩子也是一样的。在这种时候,敞开心扉的沟通比暴力更加能够解决问题。
孩子不写作业打了也不管用怎么办?
1、家长应正视孩子的能力。
对学习的要求要循序渐进,当孩子成绩下降时,不要一味责罚,应适当加强辅导,并注意培养孩子的学习兴趣,鼓励他克服学习上的困难,使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了,写作业就变得主动了。
2、给孩子创造一个良好的学习家庭氛围。
孩子学习时家长不要一会送吃的一会送喝的,打扰孩子学习。再就是孩子学习的时候家长尽快别玩手机或看电视,避免分散孩子注意力。家长在家里有时间的时候多看看书,带动孩子学习的兴趣。
孩子不写作业打骂是不对的,把打孩子作为惩罚孩子的唯一教育手段,是极不明智极不负责的做法。打孩子除了显示做父母的脾气简单粗暴无能为力之外,更会造成孩子的反叛性格与偏执心理,这对于孩子的健康成长和心理发育有百害而无一利!
孩子不写作业打骂好吗?
孩子不写作业不能打,打骂并不会让孩子心甘情愿写作业,反而会产生很多不好的影响。
一是孩子容易有负面情绪。父母打骂,情绪激烈,坏会传递给孩子,孩子思路被打破,更无心写作业,心中压抑着负面情绪。
二是父母的行为潜移默化中影响着孩子,孩子的性格会受到家庭环境的影响。父母长期打骂孩子,很容易让孩子长大后也会以同样吼叫的方式对待别人,孩子在不知觉中学会了父母的样子。
三是孩子不写作业,得到的是父母的打骂而不是鼓励,孩子会不相信在能做好,写作业中碰到的困难,障碍不能有效的解决。不能和父母良好的沟通,会让孩子不敢继续尝试,渐渐变得没有自信,认为自己做什么父母都是一顿打骂。
初中也算是一个关键的阶段,针对孩子不写作业的问题上,主要是因为一些因素导致的负面情绪,对学习没有兴趣、不愿学习等。一旦这些负面情绪没有调整好,那么孩子将会在整个学期,甚至整个学习生涯都变得艰难起来。这需要家长的及时引导。
初中孩子不写作业家长该怎么办?
1、给孩子限定做作业的时间
很多初中学生不做作业是因为拖拉,对于这些问题,家长应该要做的是给孩子限定做作业的时间,比如说要求孩子在八点之前把作业做完,这样给孩子提供了紧迫感,孩子的作业写作效率也会高很多。
2、减少孩子的压力
由于学习压力大,马上面临中考,不少孩子会感到很迷茫,尤其是成绩不理想的同学。所以说,家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标,把繁重的学习细分化,不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。
时下手机是人们生活中的必备品,不管是大人还是孩子都对手机青睐有加。所以家长们对孩子玩手机的行为十分反感和抵触。可是孩子们面对手机的诱惑,对于家长的制止并不愿意乖乖配合,甚至于有的孩子还会拿“写作业”作为要挟父母的条件,那么家长可以看以下的内容。
初中孩子不给手机就不写作业怎么办?
1、提升孩子自身的觉悟
其实孩子玩的很多手机游戏,都是被一些专业人士,包括心理学专家们精心设计出来的,这些专家们深谙人性,非常懂得什么样的东西能吸引人,什么样的东西能让人深陷其中不能自拔。孩子小,没有分辨和控制能力,很容易就会在游戏中得到成就感,满足感,所以,家长要帮助孩子看透这些游戏的套路,提升孩子自身的觉悟。
2、家长的陪伴
孩子一旦沉溺于网络游戏,由于本身的自制力不够,是很难自拔,需要父母尽全力帮他“拔”出来。作为父母,可以跟孩子约定好学习时间和娱乐时间。在学习时间里,决不能玩手机;当然,该玩手机的时间你要真心的允许和接纳。但在规定的游戏时间到点后,要果断让他放下手机或收起手机,这就要求家长有时间陪同了。
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