孩子不写作业软硬不吃怎么办

十岁孩子看起来年纪还小，但其实已经进入叛逆期。他们总会故意反抗家长的建议，所以家长才会觉得孩子软硬不吃。当孩子出现不写作业的情况时，家长语重心长的大道理以及强硬命令都不能让孩子真正顺从，这时候的家长要摆正自己的位置，根据孩子的年龄特征采取合适的教育方式。

十岁孩子不写作业软硬不吃怎么办？

1、经常改变学习环境。

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

2、父母要正视自己的责任。

很多父母认为写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是孩子在小学阶段，还需要父母的陪伴。小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

3、用询问的方式了解孩子不写作业的背后原因。

如果孩子做出了不合理行为，那说明他感到气馁。所以，我们一定要了解孩子不想写作业的原因。对于十岁孩子来说，他对父母依然是依赖的，喜欢听父母的话，我们可以利用这一点优势，和孩子来一次坦诚的交流。听到孩子的心声，不要着急否定孩子、训斥孩子，而是回忆一下自己小时候，是不是也有过不想写作业的经历。启动我们的同理心，去理解孩子，让孩子感到安心。

4、帮助孩子提高效率。

有些孩子不想写作业是因为他自身磨蹭，没有效率导致孩子觉得写作业很辛苦，每次都要花很长时间。因此，家长可以帮助孩子提高效率，改变孩子行为。

5、鼓励和表扬。

家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心,让孩子不想写作业。适当地理解孩子，对孩子积极写作业后进行一定的鼓励和表扬，从正面上引导孩子,可以让孩子更加自信和积极。

6、做计划。

在孩子写作业前，花一些时间和孩子一起做一下一个晚上的计划，某个时间段写什么作业，写完这科作业可以到客厅歇一会，吃点水果，然后再继续回到房间写作业，是越详细越好，完成的一项可以打一个勾，完成的不够好的，就打一个三角形，下次再继续改进，孩子的好胜心都比较强，有任务要在规定的时间内完成，孩子自然的就会集中注意力做完。

7、根据孩子的能力指定要求。

家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，并注意培养孩子的学习兴趣，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了，做作业就变得主动了。

8、了解原因。

家长需要深入了解孩子的情况，了解孩子为何不想写作业，并总结孩子属于哪一种类型的不想写作业。如果孩子不想写作业，是因为太过疲惫或者是有些作业根本没有意义，那么在孩子如此大的学习压力状态下，家长可以适当通融理解。

写作业是学习过程中的一个重要环节，可以检验孩子所学知识。如果孩子没有养成写作业的好习惯，学习成绩也很难变好。那么，家长该如何帮助孩子养成自觉写作业的习惯呢？遇到孩子死活不肯写作业的情况，家长又应该如何处理？

孩子不写作业软硬不吃怎么办？

1、分析原因，对症下药。不写作业是由什么原因引起的？是知识没有学懂，逃学厌学？或者是由于家庭的一些原因。弄清楚原因，找到合适的解决问题的方法，才能改变学生不完成作业的坏习惯。心平气和跟孩子讨论不写作业的原因，针对其原因想对策。

2、给孩子好好讲讲学习的重要性，从小养成一个爱学习，爱学习，爱这样就更好了，如果你及时的给孩子讲清楚，孩子不写作业，久而久之，就比较麻烦，所以说及早给孩子讲清楚。

3、适当转移一下注意力，比如先不要总揪着孩子不写作业、调皮捣蛋的事情不放，适当的找到孩子做的好的地方并积极鼓励。人都是喜欢赞扬的，谁也不想被人说的一无是处，孩子亦是如此。所以，这需要家长和老师积极配合，让孩子能够从赞美中获得价值感，进而知道学习的重要性。

4、给孩子定一个小目标，让他先完成，然后适当的给他一些奖励，也可以让他自己去选择，比如说先写作业或者是先看电视，他自己有了计划之后，他会按照这个计划去完成，让孩子养成一个良好的习惯，平时多表扬孩子，对孩子写作业的积极性也是有帮助的。

有这样一类孩子，他们在生活中，给人的感觉总是那么固执，软硬不吃、油盐不进，常常固守己见，这让父母十分头疼。面对软硬不吃的孩子，不写作业影响孩子的学习，到底该怎么办呢？

孩子软硬不吃就是不写作业怎么办？

1、小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。小学阶段，孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

2、在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。

3、孩子做作业的时候，我们要及时发现孩子的优点，比如，书写公正、或是能自己独立思考、某些词用得好、某道应用题解答得很巧妙等，都要及时给予他们肯定，不要吝啬我们的赞扬。孩子不知道学习为何，也无法理解学习和生存的关联，他们只注重现在内心感受，而我们能做的是要他们在学习上发现乐趣，调动积极性，要他们好好学习的目的自然就达到了。

4、给孩子多一点时间，让他慢慢理清，才能掌握其中的关联，我们的连番考问那不是教，而是逼。要是因为心急而打骂孩子，不但会引起他的抵触情绪还会伤害智力，另外也会令孩子惧怕此类题型在心里留下永远也克服不了的障碍。当孩子一时解答不上来，别急，可适当地给点提示，引导思考，虽然看起来会在一道题上花上些时间，可这道题就算是掌握了。这样一来，孩子会从中体验克服困难的成就感，激发他学习的动力。

初中也算是一个关键的阶段，针对孩子不写作业的问题上，主要是因为一些因素导致的负面情绪，对学习没有兴趣、不愿学习等。一旦这些负面情绪没有调整好，那么孩子将会在整个学期，甚至整个学习生涯都变得艰难起来。这需要家长的及时引导。

初中孩子不写作业家长该怎么办？

1、给孩子限定做作业的时间

很多初中学生不做作业是因为拖拉，对于这些问题，家长应该要做的是给孩子限定做作业的时间，比如说要求孩子在八点之前把作业做完，这样给孩子提供了紧迫感，孩子的作业写作效率也会高很多。

2、减少孩子的压力

由于学习压力大，马上面临中考，不少孩子会感到很迷茫，尤其是成绩不理想的同学。所以说，家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标，把繁重的学习细分化，不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。

时下手机是人们生活中的必备品，不管是大人还是孩子都对手机青睐有加。所以家长们对孩子玩手机的行为十分反感和抵触。可是孩子们面对手机的诱惑，对于家长的制止并不愿意乖乖配合，甚至于有的孩子还会拿“写作业”作为要挟父母的条件，那么家长可以看以下的内容。

初中孩子不给手机就不写作业怎么办？

1、提升孩子自身的觉悟

其实孩子玩的很多手机游戏，都是被一些专业人士，包括心理学专家们精心设计出来的，这些专家们深谙人性，非常懂得什么样的东西能吸引人，什么样的东西能让人深陷其中不能自拔。孩子小，没有分辨和控制能力，很容易就会在游戏中得到成就感，满足感，所以，家长要帮助孩子看透这些游戏的套路，提升孩子自身的觉悟。

2、家长的陪伴

孩子一旦沉溺于网络游戏，由于本身的自制力不够，是很难自拔，需要父母尽全力帮他“拔”出来。作为父母，可以跟孩子约定好学习时间和娱乐时间。在学习时间里，决不能玩手机；当然，该玩手机的时间你要真心的允许和接纳。但在规定的游戏时间到点后，要果断让他放下手机或收起手机，这就要求家长有时间陪同了。

许多孩子一开始撒谎，只是因为偷懒或恐惧，一时走歪犯了错，但家长却逮住孩子的错误不放，往孩子的身上贴许多标签，甚至上升到孩子的品行问题。这样的话，即使孩子本来知道撒谎不对，以后也会因为身上的标签继续说谎。

孩子不写作业撒谎怎么办？

1、让孩子知道撒谎的代价。比如，孩子没有写完，说自己写完了，那这件事没有做到，老师肯定也会责怪的，让给他知道这件事情的后果。

2、建立一个良好的沟通和信任关系。让孩子感到他们可以随时与你交流并向你寻求帮助。这将帮助你发现任何问题或挑战，并尝试解决它们。

3、帮助孩子建立良好的时间管理和学习习惯。为孩子制定一个学习计划，帮助他们规划学习和完成作业的时间，尝试将学习变得趣味和有趣。

4、激励孩子。比如可以告诉孩子，自己完整的把作业写完可以奖励玩一会手机，或者看一会电视剧。这样来激励孩子主动完成作业。

经常有家长反映说孩子一放学回家就玩手机，作业从来不碰，严重影响了孩子的学习成绩，而且时间久了，孩子的性格也变得内向、孤僻、不爱交流。家长感到很头疼，孩子这样下去可怎么办才好？

孩子不给手机就不写作业怎么办？

1、做好责任移交。责任移交得越早，家长越容易解决孩子的成长问题。这么做的关键是，培养孩子的能力。就以手机为例，你可以建议孩子写作业的时候，将手机放在客厅。

如果手机里有不得不看的作业，家长不妨麻烦一下，帮忙把作业抄在纸上给孩子，其实这都应该是孩子自己的事，但不着急，先做给孩子看，培养习惯，而后责任移交要一步步来。

2、和孩子一起学习。父母和孩子一起学习，家长把时间都用在了陪护孩子写作业上，这样做既辅导了孩子家庭作业，也做到了不让孩子玩手机，时间久了，孩子就会渐渐地远离手机，把注意力全部用在学习上，孩子玩手机时说明缺少家长的陪伴。

3、说清楚原则，如果无法和孩子达成一致，就不如不给手机。最好的模式当然是既能让孩子接触到手机，又能让她合理使用，不沉迷其中。但是对于一些无法与家长达成协议的孩子，家长可以需要慢慢地引导。