孩子有厌学情绪怎么办

厌学是现在中学生中普遍存在的一种现象，大多数孩子对学习没有兴趣，作为家长，千万不可采取暴力惩戒措施逼迫孩子重返校园继续学习，而应该及时与孩子沟通，弄清孩子不想上学的真正原因，有的放矢，采取针对性措施帮助孩子消除厌学或者不想上学的真正根源。

初三的孩子有厌学的情绪怎么办？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、现在的孩子学习压力是非常大的，所以家长平时要多多帮助孩子减轻压力，注意孩子的心理，多关注孩子，开导孩子。对于初中就不上学来说孩子的前途就葬送了，所以家长的心理开导是必不可少的，还要了解孩子不想上学的原因，帮助孩子提高对学习的兴趣。

3、适当降低孩子的学习目标，同时让孩子更好的完成学习计划，这样才能够让孩子有成功的信心以及足够的动力去学习。

4、忌谈成绩。孩子处于青春叛逆期，家长同孩子交流时不要老以学习入题，不要总是谈孩子的学习成绩，这样只会让孩子心有压力，让孩子反感，从而产生逆反心理。

5、寻找优点，鼓励孩子。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。

初三的孩子有厌学的情绪的表现：

1、抵触所有跟学习有关的事

这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课；其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上；最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。

2、对学习感到厌倦，不上心

做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。多数时候，还不能离开家长的监督检查。

3、开始抱怨老师

这是孩子厌学初期常见的语言信号。

抱怨班主任处理事情不公平，抱怨老师说话难听，抱怨任课老师讲课水平低……

他越是抱怨哪一位任课教师，他就从内心里越不接受这个老师，也就越不想学习这一科目。

家长经常听到抱怨的话，就要引起高度警惕了。

这是一个极其危险的信号，他的潜意识里，可能正在准备懈怠，甚至放弃学习。

为什么初三的孩子有厌学的情绪？

1、初三学习任务， 复习任务，作业任务都很多，孩子学习能力不怎么强，沉重的学习任务，让孩子们透不过气，而教学模式，普遍呆板、单调，不能充分调动孩子学习的积极性。

2、初三，学生学习节奏加快，老师讲授内容比初一初二多很多，学生自习课基本没有，考试频率比较快，每次考试公布分数，哪科成绩不理想时，科任老师还会找谈话，帮助分析原因，主要是压力越来越大。同时父母每次考试还总过问成绩，总唠叨，会导致学生不愿意上学。

3、小孩初三不想读书，是被家长宠坏了。在家里衣来伸手，饭来张口。学习是一个很苦的事情。小孩归根结底吃不了苦。每天背默完成老师的任务都做不到。长此以往，逐步厌学。

孩子有厌学情绪，首先要正确的引导他，不要一上来就批评教育，把自己的思想强加给孩子，应该坐下来心平气和的和他谈。理解孩子的状态，跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

当孩子有厌学情绪时怎么办？

1、找到孩子厌学的原因

首先，很多家长看到孩子厌学就开始讲大道理，说不读书会带来怎样的恶劣后果，殊不知这个时候的孩子其实是什么也听不进去的，所以家长要做的其实是弄清楚孩子到底为什么不喜欢学习了，到底是遇到了什么样的问题，帮助孩子解决问题才是最重要的，但这却是很多家长都没有注意到的事情。

2、培养孩子兴趣

我们都知道兴趣才是比较好的老师，试想一下如果学生对于自己的学习一定兴趣都没有，那么在学习上面又怎么会有积极的心态呢？家长要帮助孩子找的在学习上面的乐趣，同时老师在平时授课的时候，也要有独特的教育方法。

孩子来到世界以后，有一种与生俱来的学习和探索的欲望。孩子在幼儿园中几乎不存在厌学问题，只是到了中高年级、初中、高中，学生的厌学问题才逐渐增多。这其中的原因有很多，家长需要好好跟孩子沟通找到原因，再解决问题。

初一的孩子有厌学情绪怎么办？

1、查找根源。与孩子好好沟通一下，共同查找一下厌学的根源，是学不会，还是根本没有动力，不想学，还是有什么心理问题，故意不学。

2、对症下药。找到孩子厌学的根源，对症下药。学不会，可以及时与老师沟通，想办法赶上去，没有动力的话，就进行一些理想主义的教育，一些现实压力的分析，心理问题的话，及时有针对性的解决。只要足够耐心细致的话，总会找到解决的办法的。

3、培养自律的能力。让孩子学会自律，懂得自我管理，学会自律的能力。做一个能守时遵守规则的人，知道自己该做什么，不该做什么，学会控制自己的欲望！明确自己的目标。

4、以良好的生活习惯让孩子在学习中找到乐趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就告诉我们，在对待孩子的学习教育上，不能强迫孩子去学习，而是要让他知道学习的重要性，主动喜欢上学习；如果能让孩子在学习上找到乐趣，那学习的效果才会变得更好。

高中的孩子处于青春发育的高峰期，生理上的显著变化和心理上的急剧发展都会让他感到困扰。另一方面，高中阶段课业压力很大，又即将面对高考，在心理上造成很大压力，会出现精神上的萎靡不振，甚至产生厌学情绪。

高二孩子有厌学情绪怎么办？

1、完全接纳孩子的情绪

这一步很重要，家长只有完全接纳孩子的情绪，站在孩子的角度去理解和接纳孩子，想法提高孩子的自我价值感，这样孩子才有可能愿意把内心的真实想法告诉家长，否则孩子面对你的询问可能就一言不发、沉默是金了。

2、帮助孩子寻找归属感

每个人都有自己的长短处，家长尽量引导孩子发现自身的长处，找出曾经取得的成绩或成就等，这些都能大大增强孩子的自信，激发自我向上的意识。

即将面临中考，初中生的学习压力很大。 往往由于学习压力大，初三年级学生有不想上学的心理。现在孩子们都是独生子女，容易受挫。家长还不知道如何帮助孩子度过，面对这样的问题，我们应该如何解决呢？ 

初三孩子有厌学情绪怎么办？

1、培养初三学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，如果没有一个学习的兴趣，初三学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养初三学生的学习兴趣最重要的人就是老师和家长，老师和家长是接触初三学生最多的人。培养初三学生的学习兴趣应该平时多鼓励他们，不错过任何一个能表扬他们的机会，平时多找找他们的发光点。初三是一个特别重要的阶段，时间不能拿来浪费，家长和老师一起帮助孩子引导他。

2、抓住重点，查缺补漏

初三孩子毕竟还小，有些还不明白升学对于自身成长道路的重要性，家长们要清楚地让孩子认识到这一点，这样孩子自身才有动力。

初中生厌学这个情况其实很正常的，这个不分学习成绩的好坏，每个人都或多或少有这种情况。关于解决的方法，只能慢慢来引导，家长一方面要给予孩子思想上的疏导，一方面要抓好孩子的学习，不能让他落后太多，防止他和学校的进度脱节，想学习了却又学不懂了，那么他就更厌学了。

初二的孩子有厌学情绪怎么办？

1、一定要多些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

2、加强与孩子沟通。作为家长，要善于和孩子沟通了解情况，引导孩子解决学习中出现的困难，而不是对孩子大呼小叫，不给他们心理支持。当发现有学生有厌学倾向时，要耐心地与孩子沟通谈话，了解他们发生厌学情绪的原因。发现有厌学倾向时，要及时找心理医生帮助疏导并纠正孩子厌学的不良行为。

3、适当参与减压行动，学生厌学情绪严重可能来源于心理承受的压力，压力要及时释放，如若积压过久，轻的可能影响情绪，重的可能影响身体，通过减压行动可以帮助学生更好地调整自己的心态，比如可以来一场旅游、挑战极限运动、与好友倾诉等，只要能够释放内心的压抑即可，但方式要确保是安全的以及合法的，如此以来，学生内心的压抑得到了释放，自然在回归学习当中，厌学的情绪便会减弱，甚至消失不见，转而把精神力都专注于学业中，自然得到的结果也会符合各位的期愿。

孩子有厌学情绪的表现：

孩子厌学是有原因的，有可能是家庭、学校、朋友等多种因素导致的。家长不能对孩子的看法和感受轻视，要理解孩子的经历和情感，尊重孩子的感受。对于孩子而言，学习不是一件容易的事，是个苦差事，要让孩子感到学习是有趣的和充满意义的，营造积极、愉悦和比较安全的学习环境。

孩子有厌学的情绪该怎么办？

1、多给予孩子积极正面的评价

要想改变孩子厌学的状态，先要激发孩子的学习兴趣。孩子学习功课多，又要面临各种各样的考试，还有升学的压力，往往身心疲惫，尤其是对于学习基础比较薄弱的孩子，所面对的心理压力会更大。不要总给予孩子消极负面的评价，盯着孩子的分数不放。

有的父母看到孩子考试成绩不理想就劈头盖脸指责孩子：“都快中考了，成绩怎么还这么差？”“再这样下去，你怎么考高中，考不上高中，你这辈子就没希望了。”这样的话只会让孩子对学习更没信心。多给予孩子积极正面的评价，帮孩子重拾信心。

2、转移消解压力大的问题