孩子阅读理解能力差怎么提高

初中的语文学习占据了更重要的位置，家长们也意识到提升孩子语文成绩的重要性。这时候，有些家长就会发现，无论让孩子写多少题，上多少补习班，语文分数就是死死不动，尤其是阅读理解，孩子根本看不懂。这其实就是孩子阅读理解能力差导致的。

初中孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、专心致志的读书。

阅读，心无旁骛，只有这样，才能习得更多的阅读技巧，掌握阅读技能，更加热爱学习，会学习，同时增强他们学习语文的兴趣。

2、学会使用工具。

在阅读过程中，能自主的学习，会使用工具书，利用图书馆，书店，网络等资源，碰到问题时，能借助这些的资源，让阅读继续下去。阅读是持之以恒的工作，是一辈子的事情，我们要学会使用工具书，学会学习，自主学习，利用丰富的网络资源，终身学习，不断阅读。

3、在阅读过程中，养成收集整理资料的习惯。

博览众长，作书摘，为我所用，使自己成为一个博学的人，读万卷书，行万里路。摘录，积累是必要的，厚积薄发，不是一朝一夕的事。作些笔记，摘抄，也是很有用的事，文字在孩子脑袋过滤一次，加强记忆，是很好的学习方法。

4、关键词句、标题的把握。

关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的第一句话或中心句。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想。抓住关键句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脉络。

5、速读与精读结合。

在平时阅读练习时，要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯基本就能形成较强的阅读理解能力、分析综合能力。

6、结合问题，整体把握。

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。

四年级的孩子已经在成绩上有明显差距了，家长们这时候就会发现，导致孩子被别人拉开差距的原因，就是因为孩子学习能力的欠缺。其中就包括孩子阅读理解能力差的问题。已经四年级了，家长和孩子都要抓紧时间，提高孩子的阅读理解，实现弯道超车。

四年级孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、和孩子一起阅读。

如果家长时间允许的话，还可以跟孩子一起阅读。可以让孩子慢慢养成固定的读书习惯，和孩子一起阅读通知，可以一起探讨书中的一些问题，也能更好地和孩子在思想上进行交流，才能让孩子有着想跟你交流的机会，孩子在阅读上也会产生很大的兴趣。

2、经常赞扬孩子阅读的行为及表现。

每个孩子都希望自己被赞鼓励，同时也需要父母的关爱。所以经常去赞赏孩子的阅读行为，适当的时候给他物质上的奖赏。长久下去，他对阅读也会产生浓厚的兴趣。

现在三年级学生年龄普遍在9到10岁之间，孩子已经有了自己的喜好和初步的判断力，这个年龄段的孩子普遍对陌生的东西充满好奇，比如动物世界、比如未来世界、还有就是游戏。那么培养孩子的课外阅读还要通过学校和家庭共同努力来完成。

三年级孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、引导孩子每天阅读的同时，引导孩子对所阅读的内容进行适当地思考。思考是较好的理解能力。如果家长或老师不参与孩子的阅读，那么他在阅读过程中，主动思考是很少的。我们可以在孩子阅读完成后，与孩子一些讨论所阅读的主要内容，这是锻炼孩子的语言概括能力。还可以引导孩子思考阅读后的感受与想法，这是锻炼孩子的思考能力和理解能力。

2、有针对性地做一些阅读练习题。没有量的阅读，阅读理解能力很难真正提升，但是光阅读不练习，也很难提升阅读理解能力。这就需要，时不时针对孩子在阅读理解中的薄弱方面进行适当练习。语文学习跟其它科目有同样方法，那就是适当地练习。

3、家长要保持一个平和、渐进的心态。科目的学习，特别是语文阅读与作文能力的提升，不是一个短时间可以见效的。它有一个相对其它科目，要更慢一些的过程。只要引导孩子坚持阅读，适当练习，阅读理解能力就会慢慢提升起来。保持平和，相信孩子，每天阅读10页书，每周做一个阅读练习或者写一个作文，这是较好、也是较简单的办法。

4、养成大量阅读的习惯，要想提高阅读能力必须有阅读量，不拓展阅读量，再怎么用力，语文能力也不可能真正提升上去。家长不要着急，先培养孩子的阅读习惯，让孩子觉得一天不读书就像少了什么似的，使孩子爱上阅读，让书成为孩子不可缺少的精神食粮。

所谓阅读能力，是指通过文字在大脑中想象画面的能力。也就是在大脑中看画的能力。阅读能力是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。提高速度和阅读能力，要提高多角度、有创意的阅读，拓展阅读空间，提高阅读质量。

孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、营造阅读氛围。根据孩子看书进度，适时买书，让孩子什么时候都有书可读。如果父母也加入其中就更好了，大人的言传身教对孩子是最好的影响。也可以跟爱阅读的家庭交朋友，互相分享好书，彼此影响，发现更多好书，感受到阅读的魅力。

2、父母以身作则。有句话是这么说的，你想让孩子成为什么样的人，你自己首先要成为那种人。也就是说，你想让孩子养成阅读的习惯，父母必须要先有阅读的习惯才行。试想一下，父母下班回家躺沙发上看电视，刷抖音，孩子怎么可能养成爱阅读，爱学习的习惯呢。

3、培养孩子的阅读兴趣。兴趣是最好的前提，是孩子潜在的动力。结合孩子的年龄阶段，兴趣点，为孩子挑选书。比如，孩子喜欢恐龙，那就为孩子买相关书；如果喜欢问为什么？就给孩子准备像《十万个为什么》、《神奇校车》等科普类的书，总的来说是投其所好，因为喜欢，因为是兴趣所在，所以孩子更容易投入其中，感受到阅读的乐趣。

4、习惯比内容更重要。阅读的最开始，养成阅读的习惯比读什么更重要。跟孩子一起制定读书计划，规则的制定者才是最好的执行者。一开始可以只要求孩子每天读15分钟，等孩子有主动阅读性的时候，时间就可以完全由孩子掌控了。但一定不能着急，循序渐进，大人要做的是引导，而不是责备，一开始只管养成阅读的习惯就好了，至于读什么，可以不必太在意。

孩子在家的时候，面对的只是父母和家人。如果没办法理解父母的话，父母会不厌其烦的讲很多次，跟孩子解释。可等孩子上学以后，班里的老师和同学可不会像父母一样耐心。当孩子发现自己会为老师和同学带来“麻烦”时，不仅心理上会自卑，甚至还会厌学。

8岁孩子上学理解能力差怎么提高？

1、引导孩子多进行交流。

我们应该让孩子多沟通交流，在日常学习和生活中，我们让孩子多跟老师交流，都跟同学交流，也多跟家庭成员进行交流，从交流中找到自己存在的问题，并及时改正。.

2、在游戏中学习，提高孩子专注力。

家长需要知道，孩子的专注力跟理解力密切相关。以游戏的方式教育孩子，最能提升儿童的学习兴致。爱玩是孩子的天性，只有在游戏中，孩子才能积极努力地去思考，在轻松愉快的氛围中获得许多知识和感受。

语言理解能力是沟通过程中非常重要的一项技能，尤其对于孩子来说，他们年纪还小，依旧处于社交的尝试阶段，如果不能及时很好的理解他人的意思，为沟通带来困难，久而久之，孩子就会对与人沟通这件事产生恐惧心理，对孩子的性格形成非常不利。

孩子语言理解能力差怎么提高？

1、积极的态度和赞赏。

在提高孩子语言理解能力的过程中，家长应该采取正面及积极的态度。不要因孩子说得不好而取笑他，责怪他，反而要赞赏他已尽力尝试去说。

2、多实践，多体验。

更重要的是，家长要让孩子多体验，多尝试，生活中的情景远远比我们“给”的多，要现学现用，反复多次，在实践中学习语言，提高理解能力。

10岁孩子多数上四五年级，理解能力差的话，对孩子的生活是会造成很大影响的。这阶段的孩子很需要沟通和社交，如果总是理解不了别人的意思，在沟通上就会有很大阻碍。在提高孩子理解能力这方面，家长只要找对方法，坚持下来，效果就会很显著。

10岁孩子理解能力差怎么提高？

1、通过实践锻炼孩子的理解能力。

家长在培养孩子理解能力时，可以充分利用生活中的实际场景或者是一些特殊的时机。在这个过程中孩子可以活学活用，并且因为整个过程比较生动形象，孩子在学习的过程中也能变得更轻松，更容易接受。

2、多体验。

提升孩子的理解能力还需要让孩子多体验，通过亲自实践获得大量感性知识，然后才能通过思考上升为理性知识，最终理解并构成了个人知识的组成部分。