如何与高中生男孩沟通

一般要从关心孩子生活学习等方面入手，以交朋友的方式接近孩子，以温柔的态度对待孩子。还要善于发现孩子的优点，更要在生活中多多的鼓励孩子，让孩子感觉到家长的爱，可以替孩子分担一下生活中的负担，孩子也就愿意跟家长交流了。

如何与高中生男孩沟通？

1、高中孩子，特别是高三容易有烦躁，逆反的心理，这个全国学生都有，作为家长，千万不要总是在孩子耳边说：这次考试有把握吗？觉得自个学的怎么样？这次月考大概能排第几？你一定要努力啊！供你读了这么多年书，你要是考不上个好大学，怎么对得起父母。其实，孩子在学校已经很紧张了，难得放假回家，家长就不要总是一跟孩子见面就制造紧张气氛，这只会让孩子不愿意回答你的问题，逃避跟你接触，最终慢慢地就懒得和你说话了。

2、不要抱怨，也不要指责，跟孩子要热情把生活和学习保持热情有激情，调动孩子们的积极性，要包客和宽容要赞美用内心的真诚去鼓励孩子告诉孩子你最棒的。多听听孩子们想法，帮他们分析和解决问题只要耐心和孩子们沟通，他们会进步的，希望我们都有一把伞为他们挡风遮雨！

3、和高中孩子说话的技巧就是不要拿高中的孩子当做孩子来看，你也不要说去评判他的一些事情，只是需要聆听，像朋友一样去聆听就可以，然后如果孩子有什么不高兴的，我们也要嗯以我们作为学生时代的一个心理来听孩子说话呀什么的，和孩子做朋友。

高中生早恋了，家长不要打骂孩子，而是要找机会和孩子沟通。孩子长大了，有很多自己的想法了，只有通过沟通才能准确的了解孩子的想法，虽说早恋这个结果是不对的，但是家长也要理解孩子，但同时也一定要给孩子制定一些规则，确保孩子的安全，让孩子健康成长。

高中生早恋怎么办家长如何沟通？

1、了解孩子心理

家长要了解自己孩子所处的心理阶段和心理变化，这样才能更好的与孩子沟通。高中生处于青春期，性心理敏感期，在这个阶段，他们会产生强烈的好奇心和求知欲，对异性也会产生浓厚的兴趣。在这个时期，家长应尊重孩子的个性和选择，适当地给予孩子一些自由空间，同时也应引导孩子明辨是非，树立正确的价值观。

2、家长的态度要平和

青春期是每一位孩子成长中过程必须经历的一个阶段，正因为有了它，孩子的成长才会更加完整。但就是受青春期的影响，孩子的身心都在不断发育，导致孩子陷入早恋的风险。对此，家长要有科学的教育方法，否则孩子将会深受其害，要不耽误前程，要不危害身心健康。

高中生男孩早恋家长应该如何对待和引导？

1、正确看待孩子的发展

孩子的心理发展滞后于生理发展是青春期发育的特点，性发展是孩子的正常发育，这期间强烈的性感觉是不以孩子主观意识为转移的。如何管理好他们的性冲动，如何与吸引自己的人相处，正是他们不知道的，所以需要家长的教育，因此，这是每个家长的必修课。

2、引导孩子敞开心扉

高中生孩子已经相对比较成熟，但仍旧处于青春期，因此比较冲动逆反。尤其是当家长没有摆正姿态，居高临下的命令孩子时，更会引起孩子激烈的反抗情绪。想和这时期的孩子沟通，家长找对位置是关键，掌握沟通技巧也是关键。

如何跟高中生叛逆期的孩子沟通？

1、保持冷静。

面对高中生孩子的叛逆行为和情绪，家长应该保持冷静，避免将情绪带到沟通中。冷静的氛围有助于让孩子认识到自己的行为，并打开他们与父母的沟通渠道。

2、尊重、倾听。

在孩子自我意识不断增强的阶段，尊重显得尤为重要，尊重孩子会让孩子获得自尊，会引导孩子健全人格，更有利于建立良好的亲子关系。我们要尊重孩子的人格，意识到他是独立的个体，尤其在叛逆期，需要培养独立能力的关键时期，更要舍得放手，让他自己去探索。

其实，很多家长眼里的沟通，只是单方向的给孩子灌输大道理，说教孩子，这样的沟通自然是没有效果的，孩子也不愿意接受。在家庭教育当中，沟通也是一门学问，需要家长耐下性子，以平等的姿态和孩子聊一聊。

家长如何和高中生沟通？

第一、遵循平等原则。

父母是子女的监护者，培养者，是孩子的第一任老师，家长有义务教育孩子成长，但这并不意味着父母与子女不平等。父母与子女在人权、道德、人格、价值观等方面和孩子都是平等的。在这些问题上，谁都没有特权。子女是应该听从父母的教导，但这并不意味着他们一定要对父母百依百顺。他们也可以有自己的主张和看法，父母可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉。

第二、给予肯定。

使他们更加积极上进。对于学习中等水平和较差的孩子，家长首先要有正确的态度。避免过高的期望，要给孩子更多的支持和鼓励，帮助他们分析成绩不理想的原因，肯定他们所拥有的发展潜能，解除不必要的顾虑。

高中生是一个对外界事物充满好奇的年龄段，手机的多功能可以满足高中生对交友、游戏、摄取多种信息的需求，让孩子们很容易就成为手机控。必须引导孩子正确使用手机，以免孩子沉迷与包罗万象的网络世界，不利于正确的人生观、世界观的形成，也影响孩子们的学业。

如何与高中生沟通玩手机问题？

1、明确手机的使用时间和使用范围

无规矩不成方圆，明确手机的使用时间和使用范围。教会孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒诱惑的方法，以提高其自我约束能力。对孩子先采用定时法，也就是给自己制定一个玩手机的计划，例如每天只玩半小时，过几天习惯后，再把计划调整为三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己为止，老师和家长要多关心配合，给以精神上和物质上的奖励，以促进孩子巩固效果，消除不良行为。

2、引导孩子转移兴趣，激发学习动力

家人适时的引导会让孩子明白自己现在的处境和自己要实现的目标。这个时候的考大学不再是家里想让我考好，而是我想去哪个大学而为之奋斗自己的目标往往会提供更大的动力。自己也会自己克制玩手机，而不是和家人在吵闹中叛逆的接受家人的意愿。

每个孩子都有各自的特点，因而只有弄清自家孩子身上存在哪些问题，才能对症下药，平时父母要多引导孩子，要营造一个良好的学习环境，时间久了，习惯成自然就会爱上学习了。

如何与厌学的高中生沟通？

1、降低学习目标，确立自我参照标准

不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。

2、给予孩子足够的时间和关爱

当孩子不想和家长分开太久时，家长不要责备他幼稚，也不要嘲笑她，而是拥抱着他。因为真正的成熟和勇敢是能够以充满爱的眼光面对真实的自己和别人的生命，能够以爱为根基担起对自己和别人的生命当负的责任。而能够把爱很好地传递到孩子心中的，唯有怜悯、拥抱、倾听、肯定、鼓励和陪伴。