孩子抗拒学东西怎么办

记忆是在课堂内外的学习打下坚实基础的重要组成部分。拥有好的记忆力可以帮助你的孩子在学校表现更好，在考试中表现更好，取得更好的成绩。对于孩子在记忆方面的这一问题，自然也不是天生就能够做到十分完满的。

孩子学东西不往脑子记怎么办？

1、激发学习兴趣

如果孩子对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。往往最先遗忘的就是那些没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料。

2、鼓励主动学习

通过讨论不同的话题，询问孩子的想法，让孩子的学习更有吸引力。这鼓励学生将信息在脑海中停留足够长的时间，以回答有关问题，帮助他们发展批判性思维技能，同时提高记忆力。

3、创造思维导图

创建一张各种想法的思维导图，以及它们之间的联系。在词汇和话题之间建立联系可以帮助孩子们积极地参与到材料中，并发展出更深层次的理解，这是记忆的一个重要部分。

4、鼓励提问

理解一个主题是记忆材料的第一步。鼓励孩子问问题有助于确保他或她对这个话题有更深的理解。这也有助于学生培养批判性思维和解决问题的能力。

5、理解是记忆基础

只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

6、把握学习限度

适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，其保持效果不再增加。如学习四遍后恰能背诵，则再学习两遍效果最好，但再学习效果则适得其反，对人的身心造成危害。

7、找准复习点巩固

遗忘的速度是先快后慢。一般记住后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢。及时温习知识是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

孩子学东西不往脑子记的原因：

1、遗传原因，这个问题确实存在，龙生龙凤生凤，上一代的基因如果比较平庸，确实需要付出更大的努力。

2、睡眠时间、质量，千万不要让孩子熬夜，在发育最关键的几年，熬夜很可能影响孩子的大脑，影响他们的记忆力。

3、 孩子注意力不集中。很多孩子边学边玩，写作业的时候，耳朵会竖起来听客厅里电视的声音，或者忽然想到机器人的新玩法，上课的时候虽然表面听老师讲课，但是脑子里想的却是下课后和小伙伴去操场踢球，总之，就是注意力无法保持超过25分钟的集中，这样导致的结果，就是这种状态下记住的知识，既不多也不牢。

4、孩子对学习比较抵触。有的孩子由于种种原因对学习比较抵触，或者是因为这个老师说话的声音不好听，或者妈妈督促学习的时候没有充分尊重他的意见，但不管哪一种，导致的结果就是：在抵触状态下接收到的知识效率很低，表现为虽然听了但是“忘得特别快！”。

5、心理情绪方面的负面因素影响。对于天性爱玩的孩子来说，学习本身就是一件不属于他们兴趣范围内的事情。再者说来，在很多时候，孩子出现学习的这种活动，大多都是在父母的影响和主导下进行的，难免会产生一些心理方面的抵抗或者是不耐烦的负面情绪。

而这种负面情绪的产生，便会直接影响到孩子的学习成效，出现学东西记不住的这种情况，也便是常态了。

在教育孩子方面，父母应该给予孩子更多的关爱，也要在能力范围之内尽量地去满足孩子的正常需求，这样才能让孩子感受到自己是受重视的、自己的情感是可以得以满足的，在这种心理建设之下，孩子就不会再去“偷”了。

孩子总是偷拿同学东西怎么办？

1、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、帮助孩子形成所有权概念

平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。

正面的教育和引导，让孩子养成良好的自尊和自律行为能力。不管外界对孩子的诱惑有多大，因为你对孩子有良好的家庭教育，会增强孩子抵制诱惑的能力。

孩子偷班里同学东西怎么办？

1、父母应该多陪伴孩子，给孩子足够的关注与爱心

家长平常要告诉孩子这些东西是谁的，那些东西是谁的，哪些东西是他的。只有自己的东西可以随便使用，如果要使用别人的东西，就要征求他人的意见，如果别人不同意，就不能使用，哭也不能用。

2、每周给孩子一些零花钱

当孩子足够大的时候，例如4-6岁左右，家长可以适当每周给他们十几元左右的零花钱，如果怕他们算不清数，可以把钱换成一元一张或者一元一个的硬币，孩子可以自由支配。当

通过鼓励孩子学会计划花钱，慢慢就养成勤俭节约的意识。凡是从小得到财商培养的孩子，在情商方面会同步会有很大的提高，很少会成为败家仔，甚至从长远来看，以后会成为持家理财的能手。

孩子偷偷拿同学东西怎么办？

1、要帮助孩子建立正确的“物权”观念

帮助孩子区分物品的物权，引导孩子建立“你的”、“我的”、“他的”的概念。例如，在家时，父母要跟孩子讲什么是爸爸的，什么是妈妈的，什么是孩子的。在幼儿园或者学校，老师也要跟孩子讲什么是学校的，什么是给小朋友自己的，老师也可以通过游戏或区角活动引导孩子，正确培养“物权”概念。

2、正确引导孩子的欲望

孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望。

当家长发现了孩子这样的行为，一方面不要上纲上线，认为孩子就是偷窃了，另一方面，家长也不能听之任之，还是要引起足够的重视，及时给予正确的引导。

一年级孩子偷同学东西怎么办？

1、不要严厉的审问孩子

家长一旦发现家里或孩子书包里出现新的东西，而这不属于自己家里的东西，比如新玩具之类的，可以问孩子东西哪来的，注意语气要平和，不然孩子可能会迫于家长的威严撒谎，反而得不偿失。

2、带着孩子一起去归还，并让孩子道歉

这个步骤很重要，孩子一定要亲身经历一次，才能印象深刻。有的家长碍于面子不去归还，这样实际就是告诉孩子拿来的东西可以占为己有。

在正确引导孩子正确观念这方面，家长应该做到给予孩子更多的爱。知足者常乐，让孩子有满足感，只有在物质以及情感上都获得了满足，才不会有去“偷”别人东西的行为出现。

发现孩子偷拿同学东西怎么办？

1、正确引导孩子的欲望

孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望。

2、带着孩子一起去归还，并让孩子道歉

这个步骤很重要，孩子一定要亲身经历一次，才能印象深刻。有的家长碍于面子不去归还，这样实际就是告诉孩子拿来的东西可以占为己有。

孩子偷东西是非常不好的行为，但是在孩子的世界里，只想得到那样东西，至于是不是用钱买的，似乎还没有那么重要。家长要正确引导，要了解孩子的这么做的原因后再有针对性的进行教育，在教育时要做到以下几点：

14岁孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、保持平静

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

2、转化教育

当孩子有偷窃行为的时候，要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。