孩子上初三了怎么突然很叛逆

初三的孩子正处于人生中的第三个叛逆期，也就是大家最常见熟知的“青春叛逆期”，主要表现有破坏性强、倔强固执、情绪反应激烈、容易和其他孩子起冲突等等。这种“叛逆期”是每一个孩子必经的阶段，只是每个个体表现的强度不同，家长要根据孩子的情况，选择对应的办法帮助孩子顺利的走过这个阶段。

孩子上初三了怎么突然很叛逆？

一、横加干涉。

父母总是习惯为孩子考虑得面面俱到，为孩子安排好一切，小到买什么衣服，大到进什么学校选什么专业。

当孩子的行为偏离了他们的设想，那么父母的干涉，也随之而来。父母干涉多的孩子常过分挑剔自己，相对不自信，且会随年龄增长而加重，增大了他们患抑郁或焦虑症的风险。

二、年龄的增长使他们的状态发生变化。

在发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一性，他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关系的一种调整，代表着亲子关系慢慢被替代的一个过程。

三、对孩子过于溺爱。

家长对孩子溺爱、无原则妥协，助长了孩子的任性、暴脾气；家长包办剥夺了孩子的动手机会，剥夺了孩子学习和锻炼的机会，孩子会因此变得依赖、懒惰、不听话。

孩子上初三了突然很叛逆怎么教育？

一、父母要冷静。

叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对。而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可。

二、尊重孩子的选择。

虽然在父母的眼里他们还是一个小孩，心性不成熟，价值观还未完全形成，但是他们也在不断的探究和摸索这个世界的规律，家长要给孩子足够的时间和空间去成长，不要以打骂的形式用成人的思考逼他们就范，这样的结果就是小孩的反抗叛逆意识越来越强，从而拒绝沟通。

三、和孩子沟通。

在实际生活中，父母和孩子沟通确实是挺难的一件事情，因为叛逆期的孩子，常常封闭自己，不愿意和父母说心事。这个时候，父母一定想办法走进孩子的内心世界。比如和孩子说说自己小时候的事情，或者陪孩子出去旅行，了解孩子到底在想什么。

四、选择是孩子的权利。

遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。

五、学会容错。

孩子在成长过程中小错是难免的，家长要允许孩子犯点小错、吃点亏，关键要帮助孩子找到错的地方，错的原因，警示“下不为例”，并以良好的言行给孩子潜移默化的影响。

六、不断试验。

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

七、多关心孩子。

亲子关系对孩子性格养成有很大影响。有的父母总是喜欢用贬低、威胁的方式教育孩子，还有的父母喜欢掌控孩子生活，让孩子按照自己的想法去做，这些错误的教育方式只会让孩子变得越来越叛逆。如果孩子经常感受到来自家长的关心爱护，生活中遇到问题时，他们更愿意跟父母商量，就不容易有叛逆的问题。

八、帮助孩子减少学习负担。

父母都有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

不爱学习自然是孩子的天性，但是能够约束自己的天性，在客观大环境下达到自己的理想目标，才是每个学生都应该做的事。家长苦恼自己的孩子不爱学习，让孩子从学习中获得成就感，才能更好的接受学习、爱上学习。

孩子突然很叛逆不爱学习怎么办？

1、理解孩子的压力

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、让孩子把读书当成乐趣

可以让孩子了解读书与日常生活的关联，让他知道读书的意义与价值，或者让孩子明白他未来的前途与现在念的书有什么关联。试着让孩子的所学与生活经验结合，例如，简单的算数问题可以带他去市场找机会练习；一起去后山或公园散步，让他接触大自然；去大楼工地对他说明简单的起重机或滑轮原理，还可以生动的向他说明电脑如何改变我们的生活等等。即使是路边的招牌，或写着标语的文具，都可以是很好的学习教材。

初三的孩子正处于青春期，叛逆是很正常的，家长不要太过大惊小怪。一提起孩子的叛逆期，家长们总是很头疼，甚至有些人达到了谈虎色变的程度。其实，家长们完全没必要这么紧张和焦虑。孩子的青春叛逆期仅仅是一个阶段，家长学会和孩子和睦友好相处，是可以平安度过的。

初三孩子很叛逆怎么办？

第一，转变自己的角色。

很多时候家长喜欢教育并强制性的来对待孩子，小的时候也许可以，长大了后孩子有自己想法了，就不行了。你可以转变自己和孩子对立的角色。尝试和孩子做朋友，去另一个角度看待这个问题，消除他的戒备心里。走进他的世界，了解他的世界。比如孩子喜欢玩某款手机游戏，那你就先去了解并尝试一下，才有可能知道孩子为什么痴迷。有时候可以和他一起玩几把，然后再谈谈这游戏体验，以此为突破口，再来转变。

第二，多倾听，多理解，多点耐心。

叛逆期的孩子也是要找人倾诉的，父母耐心听孩子倾诉会逐步得到孩子的理解。要知道有些芝麻点大的事情在孩子眼中却特别重要。所以不要不重视，父母多帮助孩子解决好这些家人认为的小事往往很重要，帮助你理解孩子的世界。

孩子初三正式进入青春期，这时候的孩子，不但听不进去劝告，而且以自我为中心，但是又想证明自己，若在学习上不能证明自己的话，很明显的表现就是逃学、厌学，不想去上学。这就要家长引起重视了。

初三了孩子不好好学怎么办？

1、建立正确的学习态度

家长要告诉孩子，学习是他们未来成功的关键，是实现自己的梦想的必经之路。只有建立正确的学习态度，才能真正地提高学习成绩。在帮助孩子建立正确的学习态度的同时，家长也要关注孩子的情绪，避免压力过大导致焦虑等问题。

2、制定合理的学习计划

家长可以帮助孩子制定一份合理的学习计划，并要求孩子按照计划执行。制定学习计划的过程中，需要考虑孩子的学习能力和兴趣，合理分配时间和任务，确保孩子能够在学习中保持积极性和动力。

当孩子出现早恋的情况时父母一定不要太焦虑，更不要认为是孩子学坏了。早恋其实是孩子成长阶段的一部分，好好和孩子交流沟通，多给予孩子情感上的支持与鼓励。

孩子初三了谈恋爱了家长该怎么做？

1、积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何？成绩如何？名次如何？可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。

2、要让孩子觉得难堪。家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要当成一件平常的事去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，更不会难堪。在平等尊重的基础上，让孩子理解家长对自己孩子的希望首先是健康的成长，而恋爱是成长过程中非常寻常的一件事情。

3、多陪伴孩子。这段时间，家长们可以多陪伴孩子，多跟她们聊天，听听她们对“早恋”的看法，不要刻意地去“说教”，而应该鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待，其实家长越是开放坦白地跟孩子谈青春期的事，才能越成功地帮助孩子打破“早恋”的神秘感。

4、丰富孩子的课余活动，增广孩子的宣泄方式，青少年在发育和成长中，有很多事要自已探寻，在探索的环节中会碰到许多艰难和苦恼，需要遇到和宣泄。

很多学生都会有这样的情况，上课一会儿就感觉注意力不能集中，听讲总是走神。可能是因为一些外界的干扰，或者自己对课程的没兴趣，所以要及时和孩子沟通，培养他的学习兴趣。

孩子初三了上课老走神怎么办？

1、提高孩子的专注力

家长可以通过游戏、运动等方式帮助孩子进行专注力训练，或者在孩子学习时采用专注力提高的技巧例如让孩子在学习之前做一些冥想或者呼吸练习，提高孩子的专注力。

2、合理安排学习内容顺序

研究表明，开始学习的头几分钟一般效率较低，15分钟后达到顶点。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，在孩子注意力最集中的时间再做较复杂的作业，还可以口头作业与书写作业相互交替着做。

中考就好似一场战斗，孩子是的战士，在孩子冲锋陷阵前家长必须做好参谋，把握好方向才能利于不败之地。孩子中考之年，初三家长和孩子共同努力，确保孩子在中考中取得理想成绩。

孩子马上初三了家长要怎么做？

1、了解初三孩子心理特点

当孩子进入初三阶段，由于临近中考，大多数学生会不由自主地紧张起来，老师和家长也抓得更紧。这个阶段，多数学生都有一种强烈的紧迫感，少数基础差的同学，则表现出信心不足，甚至自暴自弃。

由于进入青春期，性机能日趋成熟，对异性由好奇而渴望接触，甚至恋慕。因此，这一年段的家长，要多进行人生观、成绩观、就业观的教育和引导，调节孩子的心理压力，帮助孩子顺利度过关键期。

2、尊重孩子的选择