孩子厌学了咋办

遇到这样的情况家长是最心焦的，这个时候千万不能跟孩子着急，吼叫，不但于事无补，还有可能会造成严重的后果。讲大道理也不行，他根本听不进去，家长要帮助孩子，早日度过这一难关。

高一的孩子厌学了咋办？

1、时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、不要过多责罚孩子

很多家长在遇到孩子成绩不如意以后就会大发脾气，过度地对孩子的责罚、打骂。而这种行为会让孩子更加失去学习的信心。觉得如果学不好，会挨打挨骂，那还不如不学了。渐渐失去对学习的兴趣，从而有厌学情况的产生。

3、给孩子独立的空间和自由

许多家长每天没事就是守在孩子的身边，无时无刻地不盯着孩子在干嘛。有的家长还经常查看孩子的隐私，比如手机内容，日记内容，以及给同学打电话时间长了都要询问。还让孩子的老师多观察和注意孩子的动向，只要孩子有一点点的反常，父母就会像审问犯人一样来对待。这类孩子每时每刻的都在父母的监控下生活和学习，久而久之就会让孩子有一种压抑感，孩子的内心会越来越敏感变得和父母抵抗起来，没有更多的精力去学习，从而导致高一孩子厌学叛逆。因此家长们要给孩子独立的空间和适当的自由，学着尊重和信任他们。

4、正确看待厌学

要正确区分厌学是暂时的还是长久的。暂时的厌学情绪是正常的一种心态。学生在繁重的课业负担下，在所难免地对学习产生厌倦、消极情绪。对这种心理压力进行适当宣泄，是可以缓解的。长时间的厌学就是不正常的表现，会严重影响身心健康。学生对自己的行为也容易失控，出现极端行为。对于这种情况，家长和学校应该给予适当的关注，防止出现不良后果。

5、让学习带给孩子更多快乐体验

学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的乐趣。学习并不完全是枯燥无味的，你如果喜欢而且愿意花时间去研究，那么渐渐地就会培养出兴趣，同时产生出学习的快乐因子，也就不会再厌学了。

高一孩子厌学的原因：

1、学业压力大

孩子出现厌学情绪，一般都会有一个过程，在高一学业难度大是主因。当学生发现理想与现实差距过大的时候，难免心灰意冷，对学习热情大幅下降。

2、注意力偏差

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使高中学生出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于高中学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

3、不适应高中学习生活

每届高一生，总会有一批学生从初中的意气风发走向消沉，泯然众人，因而情绪低落，若无法及时调整，个别受不了这种反差的学生便可能心生退却，因无法体会学习的获得感和成就感而选择放弃。这样的学生是最让人感到惋惜的，他们有基础，却因适应能力不够，心态失衡而从好学变得厌学。

孩子厌学了咋办？孩子厌学，首先和孩子好好交谈，跟孩子讲明学习的重要性，同时在交谈过程当中了解孩子为什么不愿意学习。其次，建议给孩子买一些他喜欢的课外读物，从课外读物入手，培养孩子的学习兴趣。

孩子厌学了咋办？

1、深入了解孩子内心。

了解孩子，不仅仅是停留在表面，而是要了解孩子的内心发展状态等等。比如孩子性格是好动，还是好静；孩子是做事持久，还是做事喜欢半途而废；孩子的注意力、记忆力、意志品质、智力水平是怎样的？目前的教育方法是否得当，孩子能否接受等等。这是改善孩子厌学情况的第一步。

2、激发孩子的学习兴趣。

家长通过仔细观察不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并从孩子的原有兴趣点入手来培养他对知识学习的兴趣。把知识学习和孩子生活联系起来，家长要丰富孩子的生活经验，有助于孩子在知识学习时促进理解。当掌握一定的知识之后，注意多引导在生活中运用，让孩子感受知识带给他的力量感。

初三孩子厌学，找到原因是关键。家长可以和孩子好好交流沟通，了解清楚他们产生厌学情绪的原因，是学不会还是爸妈期望太高，或是其他的一些原因。如果是自己对孩子期望太高，建议空余时间多带孩子出去走走，帮助孩子放松自己。

初三的孩子厌学了咋办？

1、理解和接纳孩子的情绪。

厌学、不想上学，是孩子在面对压力时的一种自我保护机制。他们可能觉得学习压力大，无法承受，或者对未来感到迷茫和恐惧。这时，我们不能简单地责备孩子，而应该站在他们的角度去理解他们的感受，给他们提供一个安全、无压力的环境，让他们感到被接纳和理解。

2、帮助孩子建立正确的学习观念。

许多孩子厌学，是因为他们对学习有误解，认为学习是一种负担，而不是一种乐趣。我们可以通过讲述自己的学习经历，或者引导他们阅读一些关于学习的励志书籍，帮助他们理解学习的真正意义，激发他们的学习兴趣和动力。

高三学生学习压力太大,没有找到可以发泄情绪地方,很容易产生厌学情绪。。

（1）要跟孩子进行交流，及时的为孩子减压

高三孩子的学习压力是非常大的，很多孩子到了高三就特别的害怕，害怕自己靠不上理想中的大学应该怎么办，还害怕自己报志愿报错是不是自己一生就都毁了。家长在孩子高三阶段发现孩子压力大的话，要给孩子施减压力，较低对孩子的期待，不要过分的对孩子要求越来越严格，这样会让孩子情绪崩溃的，接着孩子不想学习，就会对学习失去兴趣。

（2）不能把自己的期望和愿望强加给孩子

有经历过高考的人都知道，学习并不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只是会给孩子增加一些压力。因为高三孩子本身学习压力已经够大的了，家长要是不体谅孩子，让孩子每次成绩都要考好的话，当孩子成绩突然不理想时，最后就只会让孩子对学习失去信心。家长能能做的就是降低自己对孩子的期望，积极鼓励孩子让孩子平时不要给自己太大的压力，尽力就行。

（3）在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰

厌学是一种很正常的情绪，产生的原因也有很多。尤其是在孩子高中阶段，不仅有学习压力，社交压力，还有青春期的影响，这种种因素都会影响孩子学习状态以及学习成绩。对此，作为过来人的家长一定要为孩子传授经验，当然也要注意方式方法。

高中孩子厌学了咋办？

1、合理与孩子交流，疏导不良心情

其实，大多数孩子在高中的时候都会有或多或少的焦虑。厌学倒是不可怕，可怕的是钻牛角尖和妄自菲薄。所以家长要和孩子交流，这就显得十分重要了。不良心情应该得到疏导和发泄，否则在这种心情下，孩子是没办法好好学习的，天然也谈不上好好迎接高考。心情来得快去的也快，这就得让家长花点心思给孩子做疏导工作了。

2、稍稍放慢一下节奏，丰富一下生活内容

人都有心理疲乏期，这十分正常。尽管临近高考，累了也要放松放松，稍作调整。家长这时候千万别讲什么大道理，尤其是高考怎么这么重要啊，你一放松，人家他人就可能把你超越去了等等。你这样只能平添焦虑、烦躁，没任何积极的作用。

复读的孩子本就是经历过那种紧张和压迫感，心理上就容易出现疲惫感，但是他们既然选择复读，那一定是想要考出好成绩的，这样孩子肯定会给自己的压力更多，但是人总是本能的趋利避害的，所以当身体承受压力到一定的地步，总会又退缩的表现，而厌学就是退缩的一种表现，对孩子来说自己调整起来可能有些难，所以希望家长们可以助孩子一臂之力，帮助孩子迈过这道坎儿。

高三孩子复读现在厌学了怎么办？

1、要细心观察，了解学生的真实思想

导致复读生产生心理障碍的因素很多，而且由于环境、性格、性别等方面的差异，每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，一方面，家长要根据孩子的情绪变化和行为举止，窥测其内心深处的变化；另一方面通过与他交谈，打开孩子心灵的窗户，使他们愿意倾诉真情。

2、要以诚相待，做孩子的知心朋友

厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种负面情绪表现。每个高中孩子的情况不同，他们厌学的原因也会有所区别，家长要根据自己孩子出现这种情况的原因去对症解决。

高中生孩子厌学咋办？

一、了解孩子的情况。与孩子建立沟通渠道，关注他们的学习情况、日常生活、朋友圈等，尝试了解孩子为什么厌学。

二、停止对孩子一切负面的评价，无论孩子做什么，家长都需要管住自己的嘴，不批评不反驳。

三、做减法，停掉所有的课外班，只学习课本知识，并且做孩子会做的题。不会做的中等题可以查资料，难题直接放弃。让孩子在学习上开始有成就感，慢慢建立自信心。

四、设置通过努力就可以达成的小目标，一旦成功，就来个庆祝仪式，让孩子体会达成目标的成就感，这是孩子前行的动力。