玩游戏真的会毁了孩子吗

都说“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，当孩子不再重视学习，把心思放在游戏上，长期如此，会导致孩子荒废掉自己的学业。而对于16岁的孩子来说，刚进入高中阶段的学习，更是需要抓紧一切时间和精力用在学习上，所以，当16岁孩子玩游戏成瘾整晚不睡的时候，家长要做出正确的教导。

16岁孩子玩游戏成瘾整晚不睡咋办？

1、不能暴力解决问题

不要以为棍棒底下就能出孝子，孩子之所以沉迷游戏，是因为他们把游戏当作了心理上的寄托，如果家长直接暴力解决问题，不但起不到好的效果，还会引起孩子心理上的叛逆，甚至导致更加严重的后果。

高中正是人生的关键阶段，如果处理不好学习与游戏的关系，有可能毁了学生的前程。有的高中孩子不上学，整天在家玩游戏，说也不听，可见其玩游戏的瘾头之大，要把他转变过来，还需要家长既要有耐心，又要讲究方法。

高中孩子总玩游戏怎么办？

1、培养孩子良好作息习惯

该学习的时候，让他安心学习，该玩的时候，让他放开玩。如果强行杜绝孩子玩游戏，不仅不会真的让孩子不玩，反而会促使他背着你大玩，这就会给孩子养成说谎，胆小，甚至逃课的习惯，久而久之就很难更改了。

2、提高孩子的自我管理能力

生活中，热爱游戏的人比比皆是，但“适当游戏益脑，沉迷游戏伤身”，很多孩子沉迷在游戏里，不思学业，导致学习成绩下降，而家长没能注意方式去干预，做出的各种努力收效甚微，有的甚至是适得其反。所以家长要学会用正确的方法教育孩子才好。

15岁孩子爱玩游戏怎么办？

1、帮助孩子分析利弊

孩子出现沉迷游戏的情况后，家长首先要做的就是帮助他们正确认识网络的益处和缺点，让他们能够分辨哪些对自己有益，而哪些可能会对自身的成长发育造成影响，之后应该与青少年一起制定自己的人生规划，帮助他们找到自己的理解和目标。

2、建立手机网络界限

家长开始帮孩子建立手机网络界限，真正开始建立界限时，孩子实际的反应可能出乎家长的预料，这时候家长千万不能慌，如果家长情绪焦虑，就很难坚定心向，帮到孩子建立界限。

很多家长在孩子一进入高中的时候就会对孩子的电子产品做出限制和规定，避免孩子因为这些东西影响学习。但是孩子本就是贪玩的，有些孩子耐不住自己的性子就会偷偷的趁着家长不注意玩游戏，当家长发现这种情况的时候，也希望家长不要太过严厉，共情孩子，给孩子讲适当的道理，也许孩子会想明白的。

发现高一孩子偷着玩游戏怎么办？

1、把握尺度

很多家长发现孩子偷玩游戏后，一上来就把手机没收，电脑关闭，然而这样并不能解决问题，还发生冲突，导致亲子关系紧张，这就需要家长把握好尺度了，可能一开始减少玩游戏的时间孩子会有抵触心理，但是父母一定要坚持，并且给孩子做好思想工作，让他明白你们的决心。

2、管理好玩游戏的时间

很多游戏其实都是不适合孩子们玩的，因为那些游戏中含有很多暴力和其他的不良因素，尤其是未成年孩子容易受到影响。而对于十七岁的孩子玩游戏叛逆也是一样的道理，游戏会使孩子变得脾气暴躁，甚至会有一些暴力行为。对此，家长们要早日帮助孩子远离游戏。

十七岁的孩子玩游戏叛逆怎么办？

1、家长帮助筛选

每一个孩子背后都有一对小心翼翼、暗中保护的父母。其实最关键的是家长把什么样的游戏展现在孩子面前。在孩子还不成熟之前，家长需要做的事帮助筛选。这样可以让孩子发现这个游戏也是有益智有趣的种类，可以选择的游戏多了，就不会被一两个游戏牵绊住了，也能选择适合自己，对自己有益的游戏。

2、帮助孩子发现生活中的乐趣

比如一起去散步，一起去某家店品尝美食，一起参与曾经最喜欢的亲子活动，也可以和孩子一起玩游戏。孩子逐渐就会发现，游戏只是其实的乐趣之一。事实上，许多家长不知道，孩子游戏上瘾是为了是放松，而游戏也能带来的快乐、成就感。因此家长可以尽量创造出这种氛围，让孩子明白除了游戏，生活中的许多事物也是如此的丰富多彩，趣味盎然。

18岁孩子面对着高考，不管从哪一方面来看，现在玩游戏沉迷都是不应该的，作为家长，需要及时制止孩子，开导孩子，让孩子清楚的认识到现在沉迷游戏的危害，并对孩子的学习方面提供帮助，引导孩子转移注意力到学习上，让孩子能在高考中取得一个好成绩。

18岁孩子玩游戏沉迷怎么办？

1、建立开放的沟通渠道

与孩子建立良好的沟通关系非常重要。尝试理解他们为什么对游戏如此着迷，以及他们在游戏中找到的满足感。通过听取他们的想法和感受，以推动更加开放的对话。

2、设定合理的游戏时间限制

总玩游戏势必会对生活有一定的影响，更别说还处在学习关键期的高中的孩子了，那影响就更大了。为了减少这些影响，家长需要尽早的帮助孩子养成良好的玩游戏的习惯，让孩子平衡好学习、生活和娱乐的时间，让人生变得更加有意义。

高中的孩子总玩游戏怎么办？

1、跟孩子沟通，不要给孩子反复强调一件事的危害，试图用恐惧来督促他。而是引导孩子自己树立目标感，自己拿主意，在谈话的过程中，和孩子达成共识。

2、尽量多给孩子选择的空间，增加孩子的主动性和控制感。比如你可以说：“你可以玩游戏，但是不能耽误正事，只要你能保证学习任务都能按时完成，怎样安排时间，我不会干涉。”让孩子心里有个底。

3、培养学生正确的兴趣爱好。观察、交流了解孩子除打游戏外还对什么感兴趣，如打篮球，打乒乓球，踢足球，或对书法，美术，乐器是否有兴趣爱好，可采用兴趣转移法，把他拉回到正确的兴趣爱好上来。