发现孩子偷偷买手机怎么沟通

高中的孩子偷偷买手机，一般的家长的反应就是愤怒生气，更严重的家长还会打骂孩子或者没收手机。但其实这些做法都不正确有失偏颇，甚至完全错误。因为这会造成孩子心理上的阴影和伤害，还会对父母滋生出怨恨及仇恨，不利于孩子的人生发展，更恶化感情。

发现孩子偷偷买手机怎么沟通：

一、禁止孩子带手机去学校

很多学校都会明令禁止带手机，高中这个关键的时段更是如此。家长在孩子出门时该检查他是否携带手机，若有发现。收缴。

二、控制孩子在家玩手机时长

比如白天9点到11点，将手机交给孩子自己保管，中午休息时间将手机收回。下午5点到7点再将手机交给孩子。这考验家长的自控力，和工作时间的协调。孩子放假当天可将手机权权交还给他，晚睡前收缴。但很多家长不会坚持下来。

三、手机应用教育

家长需对手机软件进行学习了解，多推荐孩子一些学习软件，培养孩子在这些软件上的兴趣。这对孩子平时学习作业会有助益。

四、避免孩子手机上瘾

引导孩子其他的兴趣爱好转移他的注意力。比如没事儿带他去打打篮球，爬爬山，打打乒乓球，有钱的情况还可以给他报报其他的学习课程。让他除了学习以外还要有很多兴致爱好。这样就能减少玩手机。也学习了，也没有耽误玩手机。

五、要结合老师。

是比较喜欢听老师的话的。老师只是一个助力，最主要的还是要看父母。引导风向千万不要说。

六、要引导孩子清楚自己离成人还有多长时间，需要加强自控能力养成。

如果学习跟不上，必然成绩很糟糕。越是这样的孩子，越容易消极逃避学习，把心思放在和学习无关的事上。如用手机玩游戏，实际就是孩子自我颓废的最好例证。家长不妨告诉孩子，你虽然现在未成年，但是离成年的时间只有两年了，如果你真不想学习，也不愿意学习，就想混，我们也没话说，那从现在开始就给你倒计时了，让你玩儿到成人那天，也就是你被扫地出门的那天，你愿意接受这样的结果吗？如果你真这样去引导孩子，让他知道自己如此玩下去的后果是什么，对孩子来讲或许会有心里触动，接下来就是和孩子谈怎样提高自控力，在允许你用手机的情况下合理使用。

七、和孩子约定好手机的使用与管理权，不要让孩子手机使用管理失控。

前面所有的事宜都约定好后，将孩子原来用的手机妥善处理好，不妨重新给孩子买一部手机，并与孩子约定好，你有手机的临时使用权，但是你并没有归属权。因为这不是你用自己挣来的钱所购买，爸爸妈妈出钱给你买手机，给你的是临时使用权，管理权在我们手上。如果我们给你买了手机，只是让你玩物丧志，那是我们的失职，我们愧对做你的父母。因此，我们本着相互负责的态度，把手机使用的时机、时间段和发放收回管理约定好，该给你正常用的我们不会减少时间，该你回交手机由我们管理时，必须要上商，绝没有商量的余地。

在正确的引导下应该是全家人一起做。青春期怕你骑着孩子要正确引导。单纯靠母亲是不行的。应该和家庭其他成员有的唱白脸，有的唱红脸。这样孩子就有怕的人，也有喜欢的人。不管是不是一家人都是为了孩子好。晚上切记要把孩子手机收好。不然孩子会带在身边。睡觉也可以玩，但对眼睛不好对睡眠也不好。为了她身体，晚上务必要将手机拿过来。

对于初三的孩子来说，好好复习，努力学习，考上好的高中是最主要的，但是有些孩子却玩手机停不下来，甚至为了不让父母发现，自己偷偷去买了手机玩，这让家长非常的苦恼，不知道该如何处理？

初三孩子偷偷买手机家长怎么处理？

第一，家长就要明白初三学生为什么要偷买手机。孩子从小到大都跟随父母一起生活，各种性格脾性也都知道，而且一般的小孩都惧怕父母，或者对他们的要求也比较严格，所以造成了畏惧心理，平时有什么事情也都不敢交流，心事也不敢说，害怕父母的责骂，故而才会偷买手机。

第二，当初三孩子存在偷偷买手机的行为时，就说明他们已经沉迷于电子产品中了，所以父母要明确其使用时间和使用范围，教会他们掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒诱惑的方法，以提高其自我约束能力。

家长可以对孩子先采用定时法，也就是给他们制定一个玩手机的计划。例如每天只玩半小时，过几天习惯后，再把计划调整为三天玩一次，一周玩一次，直到他们能完全控制自己为止。老师和家长要多关心配合，给以精神上和物质上的奖励，以促进初三学生巩固效果，消除不良行为。

第三，有的父母抱怨孩子沉迷玩手机，但自己却是不折不扣的沉迷其中，这种情况如同“只许州官放火，不许百姓点灯”，有点可笑。孩子很多行为都是模仿大人的，所以大人要在小孩面前应该尽量减少玩手机的机会，和他们在一起时，多陪初三学生玩游戏、读书。比玩电子产品有益的事情很多，就看家长是否用心。

14岁的孩子基本上初二，是整个初中的关键时期，学的好就可以为初三的学习打下坚实的基础，有些人在努力的学习，而有些人却在玩手机浪费时间，更有甚者有些孩子为了玩手机不被发现，自己偷偷的买了手机，这种行为影响了孩子的学习以及家庭关系，是不提倡的。

14岁孩子偷偷买手机怎么处理？

1、家长要关注孩子的学习，让孩子感觉到家长很在意他，时刻在关注他。从孩子喜欢的科目开始，每天提问孩子一些问题，让孩子能够答上来。通过这样的活动，提升孩子学习的自信心，让孩子感觉到自己还很行，能学好，从而提高孩子学习的兴趣。

2、给孩子提要求，学习成绩达到什么状态才可以一周玩手机一小时。这个规则的实行是很难的，这要看家长的决心和努力了，这需要家长和孩子经过几个回合的斗争才能赢得孩子的认可，但无论怎么艰难，只要家长坚持这个目标不动摇，并采取各种各样的方法策略让孩子认识到他现在的任务是学习，学习不好，没有资格谈其他条件。

3、当孩子玩手机游戏的时间少了时，家长要及时表扬孩子并给予适当的鼓励。每天家长还是要检查孩子当天的学习状况，从容易的学科到较难的学科。提问孩子问题，检查孩子写的作业，看孩子的课堂笔记等很多方法。

4、在纠正孩子的坏习惯期间，要不断地和班主任老师沟通，了解孩子在学校的情况。允许的情况下，把孩子的座位调到爱学习不爱玩手机的同学旁边，让孩子潜移默化地学习这些同学的优点。

手机已经成为一种新产品，老人和孩子都有自己的手机，如果孩子周围的朋友有自己的手机，只有他们没有，那么孩子的心理会不平衡，有偷买手机的想法，所以初中生偷偷买手机怎么处理？

初中孩子偷偷买手机怎么办？

1、理解孩子

青少年有个性独立的欲望，他们希望像成年人一样对待自己；他们有与同龄人交流的愿望，他们更愿意倾听同龄人的意见，了解同龄人的行为和想法。手机完美地满足了上述两部分的需求。因此，对于今天的孩子来说，偷偷用压岁钱买手机不仅是他们自己的手机，也是他们独立人格的象征，是融入群体的必要设备。

2、与孩子沟通

这时，家长可以找时间和孩子谈谈如何正确获取新知识和新信息，是否需要了解社会，最重要的是什么等等。初中生什么都懂，什么都懂，却看不到很多事情的本质。因此，作为父母，我们应该多与孩子沟通，多交流，先了解孩子的想法，帮助孩子解决问题。同时，与孩子达成一些共识，如每天玩手机不超过2小时，其他时间和精力应集中在学习上等。

高三是一个关键的阶段，孩子们的注意力应该要放在学业上，但手机不一定是毒瘤，若利用好了，他就可能是非常好的学习工具。因此，面对孩子偷偷买手机的情况，家长不要大惊小怪，毕竟孩子已经长大了，关键是要教导孩子正确的使用手机。

高三孩子偷偷买手机怎么办？

1、了解孩子行为背后的原因：孩子为什么要偷偷买手机玩？是因为好奇心驱使，还是因为缺乏家长的关注和陪伴？还是说孩子有需求？了解孩子的行为原因，可以更好地帮助孩子解决问题。

2、与孩子进行沟通：确定孩子买手机钱财的来源，并与孩子进行沟通，让孩子明白偷偷买手机的行为是不正确的，同时也要听取孩子的想法和意见，了解孩子的需求和心理状态。

3、纠错：及时纠正孩子的错误行为，帮助他们建立正确的人生观和价值观，促进孩子良好的成长和发展。并教育他们在人际交往方面要诚实和负责。

4、建立手机网络界限：家长可以制定确的规矩，比如规定孩子只能在特定的时间和地点使用手机，或者规定孩子必须在家长的监管下使用手机等。

家长苦恼孩子玩手机影响学习，这种情况的发生若对孩子不管不问，不采取相应的家庭教育方法的话，只会让孩子的成长道路越走越歪，所以我们作为家长应该帮助孩子去解决这种问题。

发现孩子偷偷玩手机怎么沟通？

1、注意方式

不要太过惊慌，不能一味禁止孩子接触，这对孩子的成长未必是好事。虽然孩子在玩手机时，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收手机，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。现在最有效的办法就是限制孩子使用手机。

2、规定时间

家长可以每天规定孩子什么时候玩手机，以及对于玩手机的时间进行控制。这种办法实施的前一两天可能稍见成效，但长期执行则困难重重，家长很多时候是没有足够的时间精力去严格管教的，有时看见孩子期待的眼神就瞬间妥协了，所以教育孩子决不是一朝一夕的事情，要贵在坚持！

孩子买手机不一定是坏事，因为手机里的信息量非常大，有很多信息对小孩子的学习、成长确实有帮助。但是，沉迷手机，也就是过度迷恋手机是不可以的，沉迷手机对孩子的危害是很大的，不仅会影响孩子的学习，还会影响孩子的身心健康，因此家长要及时做好引导。

孩子偷偷买手机怎么办？

孩子偷偷买手机，一般的家长的反应就是愤怒生气，更严重的家长还会打骂孩子或者没收手机。但其实这些做法都不正确有失偏颇，甚至完全错误。因为这会造成孩子心理上的阴影和伤害，还会对父母滋生出怨恨及仇恨，不利于孩子的人生发展，更恶化感情。

那么父母发现孩子偷偷买手机应该怎么做呢？其实这也很简单，就是和他好好谈谈，聊聊天。为什么呢？首先就要明白他为什么要“偷偷”地买。孩子从小到大都跟随父母一起生活，各种性格脾性也都知道，而且一般的孩子都惧怕父母，或者对孩子的要求也比较严格，所以造成了畏惧心理，平时有什么事情也都不敢交流，心事也不敢说，害怕父母的责骂，故而才会“偷偷”买手机。

其次，要学会和孩子沟通交流，要像对待朋友一样，把孩子看作同个级别层次的人，这样交流起来才平等，也更有利于双方之间的反馈。

最后，站在孩子的角度思考问题，这样才能知道孩子为什么要这么做，以及买手机到底有什么利弊。并且要与孩子做好约定，尽量趋利避害，这样才能发挥手机的真正作用，让孩子不成为手机的奴隶。