如何给孩子挫折教育

挫折是人生成长所必需的，是人生漫长道路上的一个个小山 包，只有跨越无数个小山包才能到达最高峰，才能看到人生最美丽的风景。没有经历过挫折的人生，是不健全的人生。培养孩子抗挫能力，使孩子勇敢面对挫折，会让的孩子更加坚强。如何培养孩子的抗挫折能力呢？

如何对孩子挫折教育？

1、在面对挫折的时候，家长可做为参与者，与孩子一同完成，这样可以调动起孩子努力完成，克服困难的积极性，家长灵活机动地在“比赛”中，输给孩子，让孩子体验成功的喜悦，困难和挫折，只要坚持和努力，就可以面对和战胜。

2、不要对孩子要求过高，所有要求要在孩子的能力范围之内，如果要求过高，那么孩子成功的机会就会少，那么，时间长了，就会恶性循环，越要求高，越完不成，越遇挫折。孩子的自信心就会被磨得所剩无己。

3、当遇到挫折后，家长或老师应该教孩子鼓起勇气去面对挫折，而不是让他们逃避责任，因为在以后的人生旅程中，他可能会遇到更大的挫折。一些家长生怕孩子受到一点委屈，有意无意地替孩子承担本应该由孩子自己面对的挫折，这样的结果是孩子失去了在挫折中成长的机会。

4、注意培养孩子的生活能力、自理能力。让孩子学会整理自己的生活用品、学习用具，自己解决一些实际问题，掌握生活的技能，同时锻炼孩子的抗挫力，培养孩子的责任心。

5、对于已经在生活和自理能力上出现问题的孩子，父母更要痛下决心，停止包办代理。但父母要给予孩子一些提示、指导，让孩子有一个逐渐适应的过程。当孩子有进步时，要给予肯定和鼓励；当孩子出现问题时，不要急于替他补救，让他自己想办法解决问题，并从中吸取教训，避免下次再出现同样的问题。

6、教会孩子在挫折面前调整情绪。遇到挫折后，要教会孩子沉着冷静，不要自乱阵脚，只有这样才能选择合理的方法，去克服困难，战胜挫折。

真正的挫折教育，是在孩子面对自然挫折的时候，给予他无条件的抚慰、帮助和支持，让他知道无论遇到什么我都仍然爱你并且会一直陪着你，一切都没有你想象的那么糟。

孩子如何进行挫折教育？

1、培养孩子的积极情绪

高兴、激动、放松等等积极情绪，能让我们自发快乐的东西，都能提升我们的心理调节能力和情绪控制能力。人都是趋利避害的动物，我们就是要去主动找到那些令我们开心的事物，因为能主动找快乐是抗逆力高的表现！作为父母，我们要多给孩子创造一种轻松愉悦的家庭氛围，让孩子从家庭里感受到快乐与幸福，培养孩子的积极情绪。

2、给予孩子足够的抱持

身边的人对你很重要，如果父母关心孩子、爱护孩子，家庭氛围温暖和谐，爸爸妈妈经常对孩子积极评价，那就是无以伦比的家庭支持，孩子在外面受到了再大的苦难和挫折，一想到有家庭这个温暖的港湾，还是会觉得人生美好有希望有奔头。

大部分的家长认为在平时的生活中，可以创设一些挫折情境和事件对孩子进行挫折教育。这种理论其实完全没有必要，只要家长注重对孩子这方面的培养和教育，在任何时候都可以对孩子实施挫折教育。比如是假日的郊游、适当的体育锻炼和体力劳动等等，都可以培养孩子的抗挫折能力。

如何给孩子挫折教育？

1、根据孩子的个体差异正确引导

如果孩子属于自信型，那么家长无需再要求孩子做到更好了，可以适当地让他有一些失败的经验。如果孩子属于怕输型，也可以把标准降到低一点，当他还遇到困难的时候，一定要温柔和坚定地鼓励孩子完成这个任务。同时，家长还可以设置一些通过孩子的努力可以自己完成的游戏，利用游戏对孩子的吸引力，让孩子在游戏挑战之中体验到成功的感受。一旦有了成功的经验，他们在面对挫折的时候，就会愿意做出更大的努力。

2、尽量让孩子自己解决问题

孩子自愿去接受挑战，但是却遇到挫折的时候，如果孩子需要，父母可以给孩子一些指导。但是，父母最好鼓励孩子自己想办法解决问题，克服困难。因为孩子如果能通过自己的能力来解决问题，不但更能够体会到成功的快乐，还能激发孩子的潜能，增强他的抗挫折能力。

挫折教育是利用和创造某种灵感，鼓励孩子根据教育和教育的要求进行头脑风暴，解决问题，使他们能够发展和尝试克服困难，敢于遭受挫折。

如何加强孩子的挫折教育？

1、调节情境，提高孩子对挫折的容忍度

设置不同难度的情境，让孩子们逐步磨练。也要把握情境的“难度”和“强度”，避免让孩子感到恐惧，削弱他们的自尊和自信。必须指出的是，当孩子遇到问题或遭遇失败而情绪波动时，大人不必急于替换，也不能责怪和贬低孩子。

2、 鼓励、保护

成年人应该鼓励他们的孩子做他们能做的，如独立行走，独立吃饭，独自睡觉。一旦孩子取得进步，成年人必须以积极的态度给予表扬和鼓励，加强孩子的行为，并始终对孩子的态度表示肯定和信念。成人的鼓励和肯定不仅能激发孩子追求自立，而且能改变孩子的挫折意识，提高他们继续尝试的勇气和信心。

挫折是人的一种消极的情绪体验，包括诸如消沉、怨恨、冷漠等。在挫折的情绪体验中，有人丧失了前进的动力，变得胆小，脆弱，有人却用坚强的意志克服了困难达到成功。现在的孩子被父母保护的太好，很少会遇到挫折和困难，就算遇到了，家长也会挺身挡在孩子的前面，但是要知道挫折教育少不了。

如何对孩子进行挫折教育？

1、刻意让孩子经历挫折

锻炼孩子的抗挫折能力，并不等于刻意让孩子去经历挫折。父母需要做的，是捕捉孩子在日常生活中经历的“小挫折”，找准时机对孩子进行教育。如果是刻意为之的话，效果往往不会太好。

2、帮助孩子转挫折为成功

如果能够帮助孩子把失败变成成功，那么孩子会明白，挫折是可以战胜的，努力是可以转败为胜的。如何帮助孩子把失败这个烂牌打成好牌呢？举个例子，孩子在短跑比赛中跑了最后一名。这算是一个挫折。帮孩子分析失败的原因后，帮他战胜这个挫折，如果他的原因在于平常练习太少，那么陪他练习，鼓励他再参加一次比赛，甩掉最后一名的包袱。

十岁孩子已经正式进入叛逆期，并且开始形成自己的独立意识。父母在教育孩子时，需要根据孩子的成长阶段，及时调整教育方法。具体的教育方法，父母可以通过一些专业书籍来获取，结合自家孩子的情况，帮助孩子更好的成长。

父母如何教育十岁孩子书籍

《教子智慧书：世界经典教育集》

这是一部荟萃了东西方教育经典的传世之作，更是一部通过早期教育培养天才的神奇之书。本书汇集了斯托夫人、塞德滋、玛利亚·蒙台梭利、铃木镇一和卡尔·威特等五位世界最著名的主张早期教育的教育家的教育精髓。相信本书一定是您培养孩子成才的行动指南，更是您塑造天才的神奇锦囊。

《打造你的孩子》

玛丽亚·蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她的创立的，独特的幼儿教育方法。风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美发达国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教育方法——从智力训练，感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。古人历来重视对孩子的教育，立德立规，言传身教，给子女留下一生中最宝贵的财富。我们一起来看看古人如何从各方面规范子女，严格家教，惠及子孙；让优良家风，世代相传。

古人如何教育孩子？

我相信很多人都学过一个典故—曾参杀猪，它的内容特别简单：就是曾参的妻子要去赶集，然后儿子也要去。于是便许诺儿子回来给他杀猪吃，结果妻子回来时曾参正在杀猪。当妻子阻拦他时，曾参说到做人要讲求信用。

这故事里所蕴含的教育智慧：

一、言行一致

身为父母，往往是孩子为人做事的典范。如果自己都行事不端、品德恶劣，那么即使你给孩子讲再多的道理都是枉然的。我们有一个词叫言传身教，但身教的作用往往要大于言传，并且它是一种长时间的潜移默化。而通过孩子也能反映出父母的德行，比如一个行为不端的父母教育出来的孩子必然伤风败俗，一个家学深厚的家庭则必然会教育出一个知书达礼的孩子。