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十年寒窗终迎来第一次人生转折,随着高考的一步步临近,高三莘莘学子进入到紧张的复习备考状态,你追我赶,于是有些同学感到竞争激烈,压力大,心情紧张。对此,同学们自己必须学会缓减心理压力。
高三学生心理压力大怎么疏导?
首先,我们应当认识到,随着高考的临近,同学们抓紧时间复习,积极备考是正常的,正如军队临战前要练兵,运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识,就能把压力变为动力。
其次,要在老师的指导下制定自己的复习计划,做到以"我"为主,紧而不乱,不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时,考时当平时,尽量以平静的心情来复习备考。
再次,还要注意搞好团结。同学间既竞争,又友好,互相帮助,共同进步。不要怕同学超过自己,你帮助了同学,也会得到同学的帮助,并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习,会收到更好的效果,高考中也会发挥出自己的最高水平。
对于高三孩子来说,在学校的学习氛围已经是够压抑和紧张的了,所以在家庭环境方面,家长应营造一个良好而宽松的生活与学习氛围,而不能制造考前压抑、紧张的家庭氛围,如在言行上不要天天对考生灌输努力学习考大学或名牌大学等字眼,家长可以在为孩子迎考服务方面暗中给孩子以物质与心理上的支持,如营造安静的家庭学习和休息氛围,为孩子安排好饮食等。
另外,要引导孩子劳逸结合。
高三的生活虽然紧张,但也不是完全没有业余生活的,要知道弹簧绷得时间久了也会断的,所以可以在自己感兴趣的领域开个小差,放松一下,比如,有的同学喜欢诗词,完全就可以背诵一些课外的诗词,不是为了应试,仅仅就是喜欢。
进入高三的孩子,都承受着很多的高考压力。焦虑的情况出现,不仅让孩子考试紧张,还影响孩子正常发挥。那么,当孩子压力过大时,家长应该怎么开导呢?
高三学生心理压力大怎么疏导?
1、要正确认识高考
家长和孩子都要明白,高考仅仅是人生中的一站,不是一锤子买卖,并不意味着高考就是一架独木桥。要让孩子有一种放松的心态,去拥抱高考。
2、要注意劳逸结合
中午的时候走读的孩子可以回家午睡。不要搞疲劳战术,学习到后半夜,身体吃不消。第二天又反过来影响听课效果,身体处于一种劳累的状态,学习的效果也不会太好。
3、关注孩子在家学习的主动性和专注度
有的家长希望孩子随时都在学习,在家里和孩子的冲突,往往就源自这里。这种方式容易引发冲突,也不利于孩子学习的节奏和情绪的调节。不是抓住每一分钟学习,而是抓住学习的每一分钟。关键的问题是提高专注度。
4、聆听孩子的真实想法
有些孩子面对学习的压力时,他没有可以倾诉的对象时,这就会转化成心里压力,从而导致焦虑的产生,我们只有聆听孩子的真实想法,让孩子把积压在心里的压力,通过倾诉宣泄出来,这样他们才能没有太大的负担,去学习和考试。
5、带孩子去户外放松
有时候考前压力大是常事,但是这时候适当地去户外放松放松,让孩子从紧张的情绪中解脱出来,让孩子的视线从书本上,转移到户外的花草上面,这样既可以换一种心境,同时还能让紧张的神经得到短暂的放松,接下来就可以更加从容地应对考试了。
6、给孩子积极的暗示
要给孩子积极的暗示,比如可以对孩子说:你考得很好了,你做得已经很好了等等一些赞美孩子的话语,这样让孩子可以更有自信地去面对考试。千万不要拿孩子去和别人比,这样只会让孩子丧失掉自信心。
7、制定合适的目标
给孩子制定适合孩子当下状态的目标,不要太难。同时帮助建立起面对困难时的冷静心理素质。告诉孩子遇到困难问题时,不要急躁。他们可以先完成其他问题,然后最后思考这个困难的问题。
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