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孩子不喜欢上学,是不是在学校发生了不愉快的事情,家长在照顾孩子的同时,也要和老师多加沟通,从而了解孩子是什么原因造成的厌学。
学生厌学的主要原因:
1、学生自身学习动机不强,缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳,学习被动,对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐,反而觉得学习是一件苦差事,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子。
2、师生关系的影响。有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生;教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律,不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断,使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。
3、成绩的好坏,在我们现有的教育当中决定着孩子被重视的程度。也正是在这样的教育体系下,孩子被成绩所束缚,家长关注的也是成绩,成绩不好就得去补课,上辅导班,在这些学业压力下,孩子产生厌学也是理所当然的。
4、孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够,经常否决自己,特别是在成绩达不到自己想要的高度时,会过度焦虑从而产生学习没有用,怎样学习都达不到目标的心理,也就会出现厌学情绪。
学生厌学家长应该怎么做?
1、我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比,只要我们真的把学习的内容吸收,考试的成绩只是一个辅助的结果,最重要的是孩子在学习过程中付出的努力
2、家长对学习的真实看法是无法掩藏的,孩子对这样的细节其实都很敏感,所有的微表情和不经意透出的情绪和偏好,都会让孩子认识到你所说的话是在欺骗他。与其这样,倒不如坦诚地告诉孩子,他究竟为什么要学习、从前的自己为什么会厌恶学习、他可以通过什么样的方式来避免。
3、家长不要强迫他们一定要回到校园,而是应该让孩子明白上学的重要性。孩子在经历过这些辛苦的劳动之后,反而会意识到生活的不易,而在学校的生活相比之下更加轻松,而且还可以学到很多知识。这样一来就可以让孩子发自内心的想要去上学,而且学习的效率也会提高。
4、在了解孩子的基础上,父母寄予孩子的期望,是孩子通过努力可以达到的,然后多多鼓励引导孩子。重视孩子每一个小小的成功体验,让孩子渐渐发现学习的乐趣,走出厌学的行为模式。
学生厌学的表现有哪些现象?
第一、学习成绩下降:如果孩子突然出现学习成绩下降,这可能是一个信号,表明他们正在经历厌学。
第二、对学习缺乏兴趣:孩子可能会表现出对学习没有兴趣,不愿意参加课堂讨论或完成家庭作业。
第三、缺乏动力:孩子可能表现出缺乏动力,不愿意为学习付出努力。他们可能会避免参与课堂活动或拒绝接受新的学习任务。
第四、经常缺席或迟到:孩子可能会开始经常迟到或缺席学校,这可能是因为他们不想去上学。
第五、社交问题:孩子可能会与同学或老师发生冲突,导致他们不愿意参与学校活动。
第六、身体不适:孩子可能会抱怨身体不适,如头痛或胃痛,以避免上学或参加学校活动。