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上课走神是每个孩子都会遇到的问题,正视问题,通过观察了解孩子走神真正的原因,然后让孩子参与到解决问题的过程中来,并成为孩子成长路上的支持者是解决问题的关键。
一年级孩子上课爱走神怎么办?
1、用心创造一种气氛
就是让孩子自己主动学习,而不是每天放学回到家就听从安排,什么时候写作业,什么时候玩,形成一种绝对支配和被支配的气氛,这对孩子学习是不利的。要指导孩子开始学会自己安排学习和玩耍。
2、制定合理的计划
建议在平时多为孩子安排一些他们感兴趣的精细动作或益智游戏。比如,拼图、构造、积木、搭建、迷宫、各类手工、瞬时记忆等,且在过程中注意不要轻易打断孩子的工作,以有效训练孩子的专注力。
3、帮助孩子建立自己的提醒机制
我们需要做的就是减少帮助和不必要的陪伴,尽量按照事先商定的规则,鼓励孩子自己遵照执行。因为孩子们的责任心是在做事的过程中逐渐培养起来的,而责任心可以推动和促进孩子自制力的培养。
4、提升自我管理能力
当孩子出现学习易分心走神、不专注等情况时,家长一定要给予一定的理解,不要轻易责怪孩子,打击孩子学习自信心和积极性,增加孩子厌学情绪的产生。
5、及时夸奖鼓励孩子,允许慢慢改正
注意观察了解孩子平时的表现,如果今天孩子从头到尾写作业都很认真,家长要及时夸奖鼓励孩子,“你今天做的非常棒,做作业时很认真。”也可以适当给孩子一点奖励,这样孩子就会努力提高自控力,慢慢增长孩子的集中注意力的时间。
孩子上课爱走神的原因:
1、孩子身处的环境
家庭环境、社会环境都会影响孩子的注意力。生活在较差环境中的孩子,注意力会比较分散、做事效率低下、喜欢磨蹭。反之,处于良好环境中的孩子,注意力会比较集中一点,做事效率会更高。
2、孩子属于触觉型
这样的孩子无论在家里还是学校都无法安静地坐下来,因为他需要利用大肌肉的肢体运动来作为学习的主要渠道。
3、学习环境的转变,导致孩子不适应,更加容易走神
孩子从一直在家里玩耍,到幼儿园读书这个阶段,其实在规则上和纪律上就有了一个转变,这个时候孩子很难去适应突然的变化,因此很容易在这种不熟悉感的影响下,导致注意力不集中。
4、对当前的任务不感兴趣
喜欢才会让人投入。如果孩子对当前的任务不感兴趣,就很难让他全身心投入,保持高度注意力。如此以来会形成一个恶性循环的怪圈,不喜欢就不能集中注意力,不集中注意力就无法学好,学不好就会更加不喜欢。
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