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孩子在青春叛逆期会逐渐形成自己世界观,个性和创造性得到进一步的发展和提高,因为家长在生活中的参与度高,孩子想独立的时候容易有逆反心理,产生偏激性,甚至排斥家长。家长要明白这是正常的现象,要做的就是适当放手,并正确引导。
为什么会有青春期叛逆?
1,生理发展的正常现象
叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
2,自我意识的苏醒
他们对自我的认知很矛盾,一方面很希望通过外界的反馈了解自己,很希望看清楚自己的优点自己的缺点,自恋于自己的优点,又迷茫于自己的缺点。所以对待自己身边的人对待自己的父母也是矛盾的。一方面想要脱离父母脱离家庭,这样能够形成清晰的“自我边界”但是在生活上在思想上的不成熟,有需要依赖于家庭和父母。
3,性意识的发展
因为荷尔蒙的分泌这个时期的孩子们开始关注与异性对自己的反馈,甚至会做出一些出格的事情来吸引异性对自己的关注。
4,家庭和社会的影响
社会和家庭的传统教育的一些弊端,阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头;此外,青少年如今面临的各种压力,比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等,也是叛逆心理产生的“沃土”。
孩子青春期叛逆该怎么办?
1,不要老提学习
建议家长不要开口闭口就是学习,似乎除了学习再也没有什么话题了。如果只谈学习,孩子会很厌烦,也不愿意和你多谈,你们很有可能谈不下去。你只要一提学习,孩子的情绪马上就不对了,或者干脆躲着你。你可以与他谈其他话题,比如说孩子的爱好,他的一些朋友,他的愿望等等。
2,要换位思考
站在孩子的角度思考问题,想一想他是怎么想的,他最需要什么?切不可再把自己的意见强加给他,因为他也有自己的想法和看法。
3,要舍得赞美
以往对孩子你可能做得最多的是埋怨、责怪、训斥,现在得改改。孩子只要有做的好的地方要及时的肯定,及时的赞美,肯定与赞美不仅仅能给孩子自信、自尊,也能和谐亲子关系。
4,平等相待
以前可能是你说他听,你要求,他去做。但现在他们渴望摆脱这种束缚,渴望自己能与父母平等对话。这时候,家长要学会转换角色,以前孩子听你的,现在他长大了,有自己的思想,有自己的想法,有自己对事物的判断和分析,再也不是那个完全听你话的懵懂小屁孩了。家长得转化过来,接受他的这种转变,面对他的这种转变,与他们平等相处,平等对话。
5,多和孩子商量
有事多与孩子商量,包括家中的大事小事,让孩子感受到他已长大,是家中平等的一成员,而不是附属品,尽可能的尊重他的意见。
6,多关心孩子
让孩子产生安全感,不要过度施压,以免他们失去与父母的亲密性,离父母越来越远。青春期的孩子在独立意识出现的同时,自觉性也逐渐增加,但是同时又带有一定的冲动性,主观上希望自己能随时随地的自觉遵守规则,客观上又难以控制自己的情感,容易冲动。作为家长,平常多一些关心,偶尔试探性问问孩子今天的心情,有没有什么新鲜事或可以分享的事,而不是只看成绩,孩子才会对这个家产生浓厚的安全感和归属感。
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