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内在驱动力是指在需要的基础上,产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动,以达到满足需要的内部动力。对孩子而言,父母需要先保证他身心健康,有自信、有价值感、有良好的人际关系,在此基础上,再来思索如何唤醒内在驱动力。
怎样唤醒孩子内在驱动力?
1、点燃孩子对学习的浓厚兴趣
兴趣的培养越早越容易成功。尤其是低年级孩子的学业知识含量还没有高年级那么多,正是培养孩子自信的好时机。
及时鼓励孩子哪怕只有一点小小的成功,这也是会让孩子产生良好的自我感觉,从而树立学习信心,激发学习的热情。同时继续学习并争取获得更大的成功的一种动力。
2、对孩子的期望值要适
孩子的学习也是一样,家长要给孩子把期望值设置到合适的水平上,否则孩子会失去对学习的兴趣;所以,要确保孩子能“跳一跳”就能实现目标,当实现了既定的目标时,我们可以把目标再提高一个层次,这样循序渐进,也会培养出孩子慢慢实现目标而有所成就感。
3、孩子在哪个年龄段里能做什么事
因为孩子的各种能力的发展是有规律的。家长不要轻易破坏这些规律。如:小学生背诵能力就比较强,而到了高中时期,孩子的抽象思维和逻辑思维能力比较强。要抓住这个规律,不要事倍功半。
4、父母给孩子做一个学习的榜样
家长要做好自己的本职工作,努力、积极、上进,给孩子展现一个非常好的精神面貌,让孩子以家长为荣。
在闲下来和孩子聊天时,可以把工作中遇到的一些问题讲给孩子听,让孩子知道父母是如何披荆斩棘克服困难, 让孩子体会到勤奋努力、拼搏奋斗这些可贵的精神品质。
5、寻找孩子的价值感
价值感是尊重和自我实现的具体表现,是第五层次的需求。成年人需要通过自我存在的价值感来感受自我实现,而孩子的内在也有着同样的需求,渴望被他人重视和需要。所以我们可以利用这一点来实现孩子的价值感。
为什么要培养孩子内在驱动力的?
一、参与度更高
孩子会认为学习是自己的事情,是自己的责任,因此,他会自觉自愿的投入,他不在意任何的奖励和惩罚,他就是打心眼里想去做。
二、行动更持久
由于孩子把学习当成满足自身需要的事情,因此,他会持续不断地行动。学习这件事有一个特点就是,越学越无知,越学越投入,孩子会深入其中不断探索新知,不断挑战难点。
三、成就感更足
由于不需要奖励和惩罚的筹码,所以,一旦孩子有所突破,他的内心感觉会非常棒,他会更享受这种成功的喜悦。
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