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初二孩子正处于青春期,本来就容易烦躁,再加上学业压力大,知识量突然增加,难度也加大了,他们难免心里产生厌学的情绪。对于这种情况,家长必须冷静,尽量客观回忆孩子厌学前有哪些不同于以往的情况,找专门的时间和适合的场合和孩子聊聊,听听他们的想法。只要找到原因,后面的问题就好解决了。
初二厌学的孩子家长怎么办?
1、积极沟通。
与学生进行积极的沟通,了解他们的学习状况和需求,帮助他们找到解决问题的途径,减轻他们的压力和焦虑感。
2、帮助积极面对困难。
大部分孩子对学习的讨厌是因为在学习时感觉到有难度,想回避困难。父母可以帮助孩子共同面对困难,给孩子在生活中经历一些困难的考验,让他们体会战胜困难的心理,使他们在学习上也有战胜困难的勇气和信心。
3、帮助孩子明确学习目标。
有些孩子厌学是因为学习目标不清晰,学习目的不明确,认为学习是没有用的,所以就会产生厌学的情绪,作为家长我们需要帮助孩子明确学习的重要性,帮助孩子树立目标,描绘将来的美好生活,这一切都可以通过好好学习来改变,有目标才有动力,孩子才能好好学习。
4、家长不能把自己过高的期望强加给孩子。
家长要明白,不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道,学习不是一件轻松的事情,是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰,有你们的支持和鼓励,孩子会知道他并不是孤单的一个人,成功了有家人一起分享喜悦,即使失败了还有家人的理解和安慰。
5、勤能补拙。
很多孩子不喜欢学习,是因为跟不上老师的上课进度,因为知识都是有衔接的,进阶式的提高难度,有时候孩子的一个知识点没有弄透,就会步步落后。所以家长一定要帮助孩子及时查找知识的漏洞,课下的时候,帮助孩子及时解决,孩子解决了难题,成就感会激励孩子继续前行。
6、带孩子去名校转转。
有的时候,孩子之所以讨厌上学,就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去北京、上海等各大高校转一转,只有去大学中转一转,他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。要明白,环境对人的影响是巨大的,家长不领孩子去看看,他怎么才能知道好的人文环境究竟是如何塑造人的呢?
7、家长要经常陪伴孩子。
如果初中生经常一个人学习,那么就会容易产生厌烦的心理,家长可以拿出一部分时间来陪伴孩子,在这个过程中可以和初中生一起解决在学习中遇到的问题,不仅有助于亲子之间的交流,还能帮助孩子更好的成长。
初二厌学的孩子有哪些表现?
1、心理表现:
厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂,而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习,但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习,即使人在教室,却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的学生,是不可能学到较多知识的。
2、行动表现:
当老师讲课时他没兴趣听,不是在跟别人小声讲话就是在做小动作;当老师向他提问时,他什么也回答不上来;老师布置的作业,他要么找出各种理由进行推诿和拖延,实在推诿不了的就敷衍一下。
初二孩子厌学家长怎么解决?
1、给孩子报一个兴趣班,孩子平时最喜欢的音乐,体育,美术,编程,美食等等,随便哪类只要孩子喜欢,可以适当帮助缓解一下压力。
2、带着孩子去科技馆,体验各种天文地理物理化学仪器,探索神奇的世界,在参观的时候潜移默化的引导孩子,学习科学知识是很有意思的一件事,可以激发孩子的探索欲。
3、平时带着孩子去看一些展览,各类艺术性展览都可以看,也是为了让孩子对生活充满好奇怪,辅助排解“厌”。
4、帮助孩子找到适合他们的学习方法,例如制作学习笔记、使用图表和图像辅助记忆等。这样可以提高学习效率并增加学习的乐趣。
5、帮助孩子制定一个合理的学习计划,确保他们有足够的时间来完成作业和复习。同时,要鼓励他们合理安排时间,包括休息、锻炼和娱乐等。
6、为孩子创造一个积极、轻松的学习环境,鼓励他们自主学习和探索知识。
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