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口才不好的孩子,如果不注意引导,可能会形成自卑、孤僻的性格,严重影响了孩子的人际交往,对挫折和困难承受力比较差,无法面对以后社会的竞争。越早地接收口才培训,将对孩子的一生产生深远影响!
十一岁孩子口才不好要怎么练?
1、孩子学习语言、表达语言是一个长期的过程,这需要父母细水长流地坚持。最好的坚持就是让它成为生活中的一部分,做起来简便省事,父母和孩子还觉得有意思,能拉近彼此关系。讨巧的方法自然是有的,那就是看看绘本,读读故事。陪孩子阅读故事有别于平淡的说话,让孩子在聆听时身临其境,不需要太专业的朗读技巧,只要用心投入,表达出你对故事的理解即可。
2、如果你的家庭喜欢参加社区或同学间的聚会,那不如组织一场“话剧节”活动吧!大家可以以家庭为单位表现自己准备的节目。节目可以由孩子自己决定,不论朗诵、讲故事、表演小品,只要围绕语言表达,都可以给他们充分自由度。
3、复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍,可以找一位伙伴一起训练。首先,请对方随便讲一个话题,或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力,和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。
4、让孩子学会速读和背诵 速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的,在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。速读的方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。而背诵,并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务,既要“背”,还要“诵”。
口才不好对孩子的影响:
1、孩子说话不清楚的时候,父母们或者是亲戚朋友们会觉得这是孩子可爱的表现,从而忍俊不禁。可问题是孩子不这么觉得,他会觉得这是大人们嘲笑他语言表达差的表现,从而就变得自卑起来,对孩子将来成长很不利。
2、我们在同别人讲话的时候,如果对面说话断断续续的,语言老是表达不清楚,我们就会感到很厌烦,不想同他讲话了。大人们都如此,何况小孩呢?孩子们也不想同这样的人一起玩,并且小孩不会像大人们那样含蓄,向来就是有话直说,这就更加伤孩子的心了。
3、孩子因为表达不清楚的原因,别人不愿意跟他玩,他自己就会越来越封闭自己,不愿意跟别人交流,哪怕后面语言能力的问题解决了,但是孩子孤僻的性格也已经形成了。
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