孩子该上三年级了需要怎么做

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  学会长大

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  很多父母对“三年级现象”并非不警醒，而是一开始就没有找对有效解决问题的方向，以致各种小问题越积越多，等到孩子从低年级跨入中年级的时候，这些累积起来的问题就开始大爆发。不如现在父母就开始行动起来。

  孩子该上三年级了需要怎么做？

  1、立明确具体的学习目标

  刚进入三年级的孩子，随着学习压力的增加，孩子的休闲娱乐时间变得越来越少，学生容易变得疲惫与浮躁，学习的自控力和主动性会因此受到干扰。给孩子确立明确具体的学习目标十分重要，这包括远期目标和近期目标。远期目标是指让孩子明白学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来；近期目标则是孩子一两周内通过自己的努力可以达到的。这样一来，在正确的适当施压下，孩子学习主动性会被良性激发。

  2、培养孩子探索难题的精神

  三年级开始学生的学习难度增大，常常会发现考试不仅仅是考课内的知识，还会要求学生学习面更广，很多在一二年级学习很好的学生也会开始出现畏难情绪，遇到难一点的题就不想做了。培养孩子多动脑、独立完成作业的好习惯，这样才能培养出学习的责任感。

  3、教育孩子学会合理安排时间

  许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，如：要求孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

  4、养成复习的好习惯

  遗忘规律是先快后慢。因此，我们要督促孩子及时复习。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。我们家长要指导孩子复习，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。

  5、关注孩子成长，理性引领方向

  孩子的成长和成绩，家长最应该关注的不是成绩，而是孩子成长的状态。千万不要给孩子灌输“满分”概念，因为上了三年级，能得到满分真的不容易，要允许孩子出现失误，允许孩子试卷有缺陷。一旦孩子出现问题或严重的“三年级现象”，家长需要做的是和孩子分析出现问题的原因，然后寻找解决问题的办法，而不是一味指责孩子没有考高分。家长这样的态度对孩子才会产生积极的作用。

  6、克服焦虑情绪，树立正确育儿观

  焦虑是会传染的。焦虑的家长势必带出更加焦虑的孩子。家长的焦虑大多来自对孩子的期望值过高，一旦孩子达不到自己的要求，自己内心就焦灼，表现出来的外在特征就是冲孩子或爱人发火，弄得家里鸡犬不宁。家长必须学会控制自己情绪，树立正确的育儿观。

  99 2024-03-09 13:18:50