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和年龄比较小的孩子沟通要具象化。现在的孩子追求平等与尊重,父母用高高在上的态度是没有办法好好和孩子聊天的。沟通是双向的,不少父母认为孩子不懂事,需要听从父母的安排。
如何跟一年级孩子沟通?
1、你今天在学校做什么了
孩子刚上一年级,每天晚上放学之后,你就可以问孩子这个话题了。孩子进入学校,按部就班地上课、听课、写作业,肯定有自己的学校生活。在这个阶段,父母是监管不到的,也不可能天天问老师。你就可以问问自己的孩子,这样,不仅可以让孩子感到你对他的关心,也可以了解到孩子在学校的另一面。通过孩子的诉说,可以促进你和孩子的默契并增进你们的感情,而且,关键的是,孩子在学校的有些事情你可以从侧面了解到。
2、今天学校有什么好的事情
不要小看这个问题,这个问题可以体现孩子正确的价值观。作为大人,价值观不同,对事物的评判条件也就不一样。孩子呢,也是一样的。所以,家长在孩子刚上学的时候,就要了解孩子的价值取向,培育一个好的价值方向。你从孩子对一件事物的评判,便知道自己的孩子的价值观是什么样的。因此,每天多问问这样的问题,可以及时扭转孩子错误的价值取向,帮助孩子在纷杂的社会圈子里茁壮成长。
3、你喜欢今天的生活吗
这个话题可以找个时间随便和孩子聊聊,孩子和大人一样,也有自己的喜怒哀乐,我们过生活,难免会碰上高兴或不高兴的事,孩子在学校也是一样啊。尤其是孩子刚上一年级,一切都很陌生,孩子究竟喜不喜欢这样的生活?你从这个话题就可以知道。孩子的心灵是很纯洁的,他们在这个时候一般还不会和父母说谎话。白天在学校的生活,对于孩子难免会有一些出乎意料的事情,使孩子的思想产生波动,这时,你可以有矢放的地从侧面帮助孩子,让孩子对学校生活不会反感和厌倦,保持一个积极向上的心态。
4、提前和孩子说明受到老师批评该怎么办
家长会根据孩子的性格,提前对孩子上小学后做一个预估,比如调皮捣蛋的孩子,在受到老师的批评后,该怎么做?不是单单一句你要听老师的话就可以的。在孩子的成长过程中,应该学会去接受批评和挫折。如果孩子因为犯了错,受到了老师严厉地指责,家长应该告诉孩子,没有关系,如何跟老师承认错误,甚至是沟通,要学会主动表达,而不是等待老师的关注。
5、多和孩子“唠叨”
“唠叨”在我们的字典中是个“贬义词”,但是我觉得面对小学生就必须得“唠叨”,必须得“碎碎念”,否则你怎么和孩子树立是非观呀,怎么强化孩子一些好的行为呢?这些都是需要“语言”的魅力,而且需要“重复的语言”。
6、试着站在孩子的角度上去考虑问题
当孩子有一些情绪的时候,试着先让彼此冷静,并且站在孩子的角度上去考虑下他的感受,推心置腹的去和他沟通,也许孩子的抵触情绪就不会那么明显,并且能够知道父母的用心,才能根本的去解决问题,平等的去交流,在孩子迷茫无助的时候给予他们力量和前行的勇气。
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