一年级阅读的好处及意义

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  学会长大

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  阅读对一个人的影响是巨大的，是开拓视野、增长见识的重要方式。而孩子阅读习惯的养成，也需要从小抓起。小学阶段是孩子学习压力相对较小的阶段，精力和时间更多，是父母帮助孩子养成良好阅读习惯的最佳时期。

  一年级阅读的好处及意义有哪些？

  1、能力培养。

  阅读，可以增强孩子的认字水平和理解能力。在阅读中，新字出现的频率高，这种主动认知的效果比被动学习好多了，在不知不觉中增强了孩子们的认字水平。孩子们通过阅读，能增强自己的理解能力，对好词、好句的用法也能更到位。在阅读中积累的内容，孩子不但能在生活中灵活运用，还能为写作打下扎实的基础。

  2、增长见识。

  书中自有黄金屋。阅读能让孩子们增长见识，不做井底之蛙。现实生活中，我们无法满足孩子的求知欲望，唯有阅读，可以帮助他们。通过阅读，可以让孩子们知道自己生活圈之外的事情、了解大千世界、探索未知领域；通过阅读，可以扩大孩子们的知识范围，丰富孩子们的生活。

  3、重要习惯。

  一年级是个转折点，从一年级开始陪孩子每天阅读十几、二十分钟，帮助孩子养成阅读的习惯，孩子将受益终身。

  4、发展思维。

  从孩子的成长特征来看，一年级的孩子正是智力发展的黄金时期。阅读，可以让孩子们从简单的字、词过渡到连贯的句子，甚至小段;通过阅读，孩子们的口头表达转化成书面语言能过渡自然。阅读，可以促进孩子们抽象、逻辑思维的发展，开发孩子们的想象力。孩子们在知识的海洋里尽情地遨翔是一件多么幸福的事啊。

  如何养成一年级孩子的阅读习惯？

  1、阅读要结合思考进行，培养孩子爱动脑筋的好习惯。

  阅读和思考可以不让孩子复述原文内容，而是变为家长提问，或者让孩子来提问，对方来回答问题。如果是家长提问，只要稍加鼓励，不管孩子答的对与错，都乐见其成，孩子反而更愿意动脑筋思考了。如果是孩子提问，家长则可以完全回答，也可以回答一部分，让孩子来补充，或者家长用反问的孩子让孩子来答。多种方法交叉应用，阅读会带给孩子更多乐趣。

  2、不要轻易妥协。

  当孩子说不想看，不愿意看书时，不要轻易妥协，一旦你妥协了，后面他就不会认真读书了。要给孩子树立一个遵守约定的习惯，如果违背了这个看书30分钟的约定时间，那就要失去什么，或者受到相应的惩罚。让孩子明白其中的代价，从而他会自己权衡利弊，做出他的决定。

  3、用亲子互动阅读来激发孩子的兴趣。

  一年级孩子识字量有限，如果单独让孩子自己去阅读，恐怕就会变成只愿意看有图的课外书了。为了避免这种现象，建议家长在给孩子买课外读物时，要少量买漫画书，避免孩子只看图不读字。而每天安排合理的时间和孩子一起做亲子互动阅读，可以帮助孩子积累识字量，打通孩子由于识字量小而不愿意阅读的瓶颈。

  4、给孩子营造一个安静的适合读书的环境。

  如果家里总是吵吵闹闹，那孩子肯定不愿意看书。他会分心，就算坐在那里也是心不在焉。所以我觉得一个家里书房很重要，就是进去就要看书学习的地方。这个房间里不能干别的事情，比方说玩电脑、看手机等等。

  99 2024-04-14 12:42:42