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在心智还未成熟和健全的时候谈恋爱显然是不合适的,如果发现孩子早恋,家长一定要循循善诱,给孩子讲清楚早恋的坏处有哪些,让孩子理智分析,对自己的未来负责。
早恋的心理疏导方法?
1、作为家长,发现孩子有这样的苗头或者事情的时候,我们不能小题大做,甚至是动用打骂这样的方式对待孩子。如果家长采取的是暴力的手段,那孩子的内心将会变得更加叛逆。一旦孩子变的叛逆,家长和孩子之间的关系也会降到冰点,孩子也会越来越难管。
2、和孩子分享心得,引导孩子走向正确的方向,妈妈可以给孩子讲自己青春期恋爱的故事,让孩子知道早恋是正常的现象,同时和妈妈建立了同理心,引领孩子和对方在学习上的共同进步,一起成长。
3、当发现孩子有这样的迹象的时候,家长最应该做的就是和孩子一起讨论这样的事情对于孩子学习生活的影响,让孩子明白自己的主要任务是学习,而还不是谈恋爱的时候。也要让孩子明白自己内心的那种懵懂也是一种少年时候的纪念,把它放在自己的心理好好保护就好。
保持适当的距离,转移注意力,父母可以让家里最有权威的人开导孩子,让孩子跳出过度的情感依赖。也许孩子和对方的正常书信交往,互相督促进步,但要教孩子避免和对方单独相处,鼓励孩子多参与团体活动。
4、孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助,喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的,但这种喜欢只能保持在友谊的层面,不能成为“恋爱”,因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段,生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。
5、当你发现自己的孩子有喜欢的人的时候,可以通过老师联系到对方的父母,两方父母共同来解决孩子早恋的问题,没有必要完全强行的拆散他们,可能家长觉得找对像是会影响学习,但是如果孩子被感情所困惑,即便你们强行拆散孩子们也不可能有一个好的学习环境,因为他们内心已经遭受到了创伤,这是他们感情的萌芽,是正常的一个反应、但是家长们却不懂。用物理手段强制拆开了。两个孩子之间的纽带还在。这对于学习是更不利的。
6、可以和老师共同配合来解决这个事情。毕竟老师和孩子相处的时间相对来说更长一些,而且老师有一定的经验。只有引导孩子度过青春期才是上上之策。
7、引导孩子用理智战胜情感。“早恋”虽易使人陶醉,但在年轻幼稚、各方面都不成熟的情况下恋爱,得到的将不是幸福与欢乐,而是痛苦和烦恼。所以要引导孩子跳出烦恼的圈子。从思想上认识上纠正错误的认识和想法,根据各人的思想性格,诱导他树立理想和目标。
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