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培养孩子的积极心态,激发孩子成长的内驱力,让孩子具有成长型思维,勇于挑战,体验积极的情绪和情感,提升自身的抗逆力,形成坚毅的品格,感受积极成长带给孩子的价值感、意义感、快乐感和幸福感。
摆烂的孩子怎么能教育好?
1、平等的对待孩子。在和孩子沟通的时候,大人同样需要尊重孩子。用商量的态度跟孩子说明事实,在平等友好的氛围中达到更高的效果。
2、培养孩子独处的能力,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,拒绝躺平摆烂行为,那么他就需要学会独处。让孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见父母,他心里也会知道家长在那里。对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”,要培养孩子独处的能力。
3、适当的惩罚,并贯彻到底,家长面对孩子躺平摆烂行为,要实行说“不”的策略,但不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。
4、家长要学会放手,让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。
5、培养孩子自信,如果孩子躺平摆烂,那么家长就应该多培养孩子性格方面的独立和自信,很多时候,小孩子做不好事情是因为自己对自己的实力没把握,不够自信。所以,在更多的时候,自信心比技能显得更重要。
6、多鼓励孩子,当小孩子在遇到困难的时候,家长一定要多去鼓励,少去挖苦和伤害,在很多时候,孩子的自信和能力是在不断鼓励中产生的,如果经常批评孩子的话,往往会让孩子失去上进的动力,导致他们越来越喜欢躺平摆烂。
7、好榜样,就是一束光,有些父母会对孩子说一句话:我这辈子也就这样了,你可要好好学习,为我争气!可是,在父母对孩子未来担忧焦虑的同时,还有那个想要“躺平”又不得不努力工作的、已经非常疲惫懒散的成年人的影子。当家长开始焦虑恐慌时,代表的不仅仅是对这个孩子的关注,而是流露出整个家庭对于“难以发展”的焦虑情绪。
8、帮助孩子了解自己,青少年时代的主旋律是反抗叛逆的,反抗叛逆的目的是求“真”。“真实”意味着“我忠诚于我自己”的需要。作为父母,我们最重要的是帮助孩子了解自己真正想要什么。哪怕只是个小小的爱好,我们也要给予充分的尊重。尊重孩子,意味着不再围绕着大人的想法和感觉转,而是关注孩子的内心世界。当父母能够给孩子足够的空间去探索,去尝试新的事物,去花时间钻研自己的喜欢的事物,而不是父母喜欢的东西,孩子才有可能对这件事产生内驱力。
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