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初三学生备战中考复习冲刺,总是紧张不起来。没有家长的监督,有时候作业都不能保质保量,对家长的要求和督促,有时还很反感,在整个初三一年,孩子的学习成绩会出现波动,家长要跟孩子一起适时地调整中考目标,这样做就能让孩子拥有强大的学习动力。
家长如何激发初三孩子的斗志?
1、家长首先要定位准确
家长应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了,他才有动力,才能自觉地投入。家长的任务不是替孩子下决心,而是帮助孩子做好思想工作,帮助孩子客观分析他的能力和学习水平,挖掘出他的潜力,树立孩子的信心,确立要奋斗的目标,鼓励其努力拼搏。与此同时,要创造一个和谐的稳定的家庭氛围,为孩子的学习创造必要的条件。
2、鼓励孩子,帮助孩子制定学习计划
家长平时要多鼓励孩子,欣赏孩子的每一点进步,帮助孩子制定学习计划,并积极落实计划。家长还要善于与孩子沟通,倾听他们的呼声,引导教育,少指责,多表扬。在日常生活中,从生活小事入手,帮孩子形成严谨认真的习惯,使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合理的饮食。
3、创建和谐的家庭氛围
对话式、劝导式和指导式的家庭教育方式,更有利于培养孩子的高成就动机。父母跟孩子是平等的,要尊重孩子,管教也要温柔而坚定,杜绝一切形式的暴力,包括语言暴力和身体上体罚打骂孩子等。
4、帮孩子找到学习的目标和意义
家长可以帮助孩子树立远大的人生理想,然后引导孩子通过学习去实现自己的人生理想,这样学习就不再单单只是为了分数和名次。同时可以帮助孩子将目标细化,把远大的目标细化成一个个看得见、容易达成的短期目标,这样会让孩子有持续的学习动力。
5、不要给孩子消极的期望
当一个家长要求孩子第二天早晨自己收拾书包时,应该说:“我相信你能做到这一点。”而不是说:“你能做好吗?”后一种表示会使孩子自己也怀疑自己是否有完成这个任务的能力,在具体做的时候就不是努力去做,而是容易气馁,半途而废,招致失败。
6、给孩子一个积极的态度,而不是代替干预
我们经常可以看到家长对正在做事情的孩子挑三拣四,嫌孩子干得不好,最后干脆自己动手,不让孩子插手了。这样做的结果,会使孩子越来越懒。家长代办多,会养成孩子好吃懒做,依赖性强,动手能力差,责任感差等诸多问题。
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