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父母的鼓励是孩子前进的最大动力源泉。尤其是正处于高三的孩子,是非常需要父母的认同和鼓励的,当他们发现努力后的成绩并没有提升时,难免会陷入自我怀疑和贬低当中,如果这时候能听到父母的夸赞,孩子的自信心肯定能很快恢复。
怎样对高三孩子鼓励?
1、先不要问学习。
别问孩子学习上还存在哪些问题。如果你们问,无形中会增加他们心理的焦虑、紧张情绪,他们会觉得自己这里还有问题,那里也有问题。
2、要关注而不过多干预。
高考的主角是孩子而并非家长,作为家长首先要摆正自己的位置,做好后勤工作,学习的事情交给孩子自己,充分相信他。当然,在陪考过程中,家长不要没有了自我,后勤服务要适度,如果过分了会带给孩子太大的压力,也不宜为了减压而一味的放松,这样对考生来说也是不利的,家长要把握好这一个“度”。
3、降低对孩子的期望值,适当减压。
压力过大,孩子长期处于高度紧张状态之中,会产生消极的影响。很多的家长通常对子女的学业要求很严,期望过高。有的父母以过分关心施压,为了孩子能考上大学,陪孩子挑灯夜读,送这送那。于是,孩子原本不轻松的心理又要载上一份“温柔”的压力。理解每个家长都会有“望子成龙,望女成凤”的理想,但是对孩子的期望值,宁愿稍微低而不要高,压力宁小也不要大。
4、高三家长自己必须保证淡定。
孩子是家长心情的晴雨表,看到孩子受到失利的困扰,高三家长也想帮助他们,也说了一些勉励的话,但是没有什么作用。为什么会这样?因为高三家长,看到孩子成绩这次没有考好,家长自己开始变得焦虑起来。高三家长需要懂得,模拟考试成绩虽然对升学考试成绩的预测有一定的参考价值,但毕竟不能依此论英雄。
5、鼓励要真诚。
鼓励孩子一定要真诚,最简单的就是从心里发出,而不是简简单单的你真棒,你一定行的。这样的敷衍,只会让孩子以为你是在忽悠他,并没有真的是在表扬他,所以鼓励的时候真诚很重要。
6、适当休息。
为了防止孩子将高考之弦绷得过紧,在孩子学习累了休息的时候,家长们可以和他们聊聊时政新闻,或让他们听听音乐,让他们从心理上得到真正的休息。
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