如何改善初中孩子心理问题

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  学会长大

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  孩子的心理健康是许多父母最为担心的问题之一，尤其是处于中学阶段的青少年家长们。中学生正处在从不成熟走向成熟的过渡时期，因而这一时期非常容易受到挫折，也容易产生不安全感，心理也很脆弱容易出现问题。

  如何改善初中孩子心理问题？

  1、一吐为快。假如你正为某事所困扰，千万不要闷在心里，把苦恼讲给你可信的、头脑冷静的人听，以取得解脱、支持和指正。

  2、开怀大笑。健康的开怀大笑是消除压力的最好方法，也是一种愉快的发泄方法。“笑一笑，十年少”，忧愁和压力自然就和你无缘了。

  3、听听音乐。轻松的音乐有助于缓解压力。如果你懂得弹钢琴、吉它或其他乐器，不妨以此来对付心绪不宁。

  4、阅读书报。读书可以说是最简单、消费最低的轻松消遣方式，不仅有助于缓解压力，还可使人增加知识与乐趣。

  5、重新评价。如果真做错了事，要想到谁都有可能犯错误，若事与愿违，就应进行重新自我评价，才能不钻牛角尖，继续正常地工作。

  初中孩子常见心理问题：

  1、情绪问题

  青少年时期，表现为情绪不稳定、脆弱，受到挫折易出现情绪问题，表现如下：

  （1）抑郁情绪：主要表现情绪低、自卑、对任何事物不感兴趣、并有轻生之念。

  （2）情绪不稳定：主要原因是从小养成不良性格，从小娇惯、任性、以我为中心、稍不如意而发脾气，此外单亲家庭的孩子，由于父母离异，造成性格苦闷、孤独、猜疑等。

  （3）强迫症：由于平素性格胆小、拘谨、呆板、对任何事思虑过重，易出现强迫行为，表现反复关门、煤气、电灯，反复洗手等。

  2、行为问题

  孩子的行为问题主要表现：说谎、逃学、打架动殴、痴迷电子游戏机，通宵不归。

  电子游戏成瘾带来的后果：

  （1）心里总惦记如何通关，为此上课注意力不集中，学习成绩下降。

  （2）长期沉缅游戏机室，造成视力下降、生活节律紊乱，造成睡眠障碍。

  （3）情绪低、烦躁不安、食欲不振、全身不适。

  （4）产生人格改变，变得自私、自卑、失去朋友和家人的信任。

  3、学习类问题

  学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分。

  其他问题有学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不正，失眠神经衰弱的效果下降，思维迟钝等。

  厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学一出现厌学的情绪，考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重，甚至出现焦虑泛化现象。

  4、人格方面的问题

  由于中小学生身心在迅速、急剧地变化，一旦减弱或失去对环境的协调能力，就会表现出懦弱、胆怯、自卑、莫名的烦恼、心胸狭隘、多愁善感、情绪低落、容易感情用事、偏执、冷漠古板、怯于交往等人格方面的问题。

  中学生健康心理的特征主要表现在:

  1、在学习方面，能够把求知增长才干看成一种人生的乐趣，兴趣爱好广泛，努力学习，刻苦钻研，自觉完成学习任务，善于正常发挥自己的潜能，胜不骄，败不馁，有满足感和成就感，能冷静地分析问题，解决问题，对待考试既重视又无焦虑感。

  2、在个性心理方面，其心理特点与年龄特点相符，能自尊自爱，有较清醒的自我意识，既能悦纳自己，又有自知之明，能在学校、家庭生活中，很好地处理与同学，朋友及师长的关系，在集体中受欢迎并有自己的朋友，保持和发展融洽和谐的人际关系，情绪愉快而稳定，善于自我调节，有适应各种社会环境和自然环境的主动性和自觉性。

  3、在生活心理方面，关心家庭，热爱生活，尊敬父母，尊老爱幼，真诚友爱，礼貌待人，惜时守信，不过分依赖父母，有较强的生活自理能力。

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